看整体的水平吧，如果整体的水平都在80分以下，那么80分就算高分。
1、摘要和关键词摘要：摘要应简明扼要，能客观、真实地反映论文的重要内容和主要信息。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文就能获得必要的信息（注意不是文章内容简介）。一般不超过200字。关键词：关键词是反映论文主要内容的名词性术语，一般每篇3-5个，各词并列排放，用分号隔开，最后一词后不加标点符号。2、正文（1）标题文章标题：二号字，黑体。文章副标题：三号字，黑体。文内一级标题：小四号字，黑体，标题序号与标题文字中间空一字。文内二级标题：五号字，黑体，标题序号与标题文字中间空一字。文内三级标题：五号字，楷体，标题序号与标题文字中间空一字。（2）正文字体：五号字，宋体。符号正斜体：表示点、向量、未知数等变量的字母用斜体（如：线段AB，三角形ABC，未知数x等），专有符号用正体（如cos、min、km等）。（3）图表文章图说顺序编号，图文对应；表格标题为小五号黑体，多个表格的，格式也需按顺序编号，与文章表述对应。（4）参考文献按规范格式引用、著录，小五号宋体，以文中引文的先后次序顺序编号列出，正文对应引文处加上角标。（5）文章行距全文5倍行距。3、作者信息为方便联系作者，请在文章末尾注明作者姓名，工作单位及详细联系方式。作者投递稿件，大致需要的几个流程：1、投稿每种报刊杂志都有自己特定的办报(刊)方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期，选择合适的出版社或者协作出版单位。注意把控时间，论文发表是有时效的，须掌握一定的时间量，到底提前多长时间投稿，不同的出版社有不同的规定，要提前详细了解清楚。2、审核投稿后，会第一时间进行审核，应注意格式规范。如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太大或者太小，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。
在网上搜索可以投稿的平台。
报纸上面有详细说明，只要你写的文章好就会被刊登，不过貌似小学生的作文水平还不足以上报，录取率极小，建议等大一点了，人生历练再丰富点再去尝试吧。
1、摘要和关键词摘要：摘要应简明扼要，能客观、真实地反映论文的重要内容和主要信息。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文就能获得必要的信息（注意不是文章内容简介）。一般不超过200字。关键词：关键词是反映论文主要内容的名词性术语，一般每篇3-5个，各词并列排放，用分号隔开，最后一词后不加标点符号。2、正文（1）标题文章标题：二号字，黑体。文章副标题：三号字，黑体。文内一级标题：小四号字，黑体，标题序号与标题文字中间空一字。文内二级标题：五号字，黑体，标题序号与标题文字中间空一字。文内三级标题：五号字，楷体，标题序号与标题文字中间空一字。（2）正文字体：五号字，宋体。符号正斜体：表示点、向量、未知数等变量的字母用斜体（如：线段AB，三角形ABC，未知数x等），专有符号用正体（如cos、min、km等）。（3）图表文章图说顺序编号，图文对应；表格标题为小五号黑体，多个表格的，格式也需按顺序编号，与文章表述对应。（4）参考文献按规范格式引用、著录，小五号宋体，以文中引文的先后次序顺序编号列出，正文对应引文处加上角标。（5）文章行距全文5倍行距。3、作者信息为方便联系作者，请在文章末尾注明作者姓名，工作单位及详细联系方式。作者投递稿件，大致需要的几个流程：1、投稿每种报刊杂志都有自己特定的办报(刊)方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期，选择合适的出版社或者协作出版单位。注意把控时间，论文发表是有时效的，须掌握一定的时间量，到底提前多长时间投稿，不同的出版社有不同的规定，要提前详细了解清楚。2、审核投稿后，会第一时间进行审核，应注意格式规范。如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太大或者太小，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。
格式规范：一般作文投稿都采用打印稿。打印的作文要按以下格式：作文题目：小二号，黑体,居中排列。作者学校、姓名：小四号，仿宋体,居中排列。正文内容：小四号，宋体。题目、姓名、正文之间都要有0。5行的间距。作者投递稿件，大致需要的几个流程：投稿。每种报刊杂志都有自己特定的办报(刊)方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期，选择合适的出版社或者协作出版单位。注意把控时间，论文发表是有时效的，须掌握一定的时间量，到底提前多长时间投稿，不同的出版社有不同的规定，要提前详细了解清楚。审核。投稿后，会第一时间进行审核，应注意格式规范。如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太大或者太小，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。以上内容参考：百度百科-投稿流程
经赛区组委会取得审批的单位，均可组织报名参赛，社会个人也可报名。在3月31日前统计上报，以取得参赛资格（报名表见附件一）。报名地址：金华市丹光西路108号（柳湖花园）雏英活动广场一楼行政综合部一，联系人：杜老师，联系电话：82320227。
初评、复评:学生可使用参赛稿纸，也可使用平时作文方格稿纸(参照注明有关信息)。学校组织初赛、初评后，将稿件寄往《中学生》编辑部，由编辑部填写《初评情况汇总表》及《初评入围作品目录》，提交大赛组委会,复评后发给二、三等奖及优胜奖证书
从小就是好学生的我注定不能沦落为不读书的人，而时至今日，我才思考我为什么要读书，小学不知是哪里来的兴趣，而如今仍然如此，不过却多了一层疑惑，为什么要读书？长辈都是说，读好了书未来才会好、才会有钱，我从来没有在意过这句话，甚至觉得这根本是错误的，这个世界上成功的方法有很多，不一定要走读书这条路，但现在我彻底否定我以前的思想，进了初中，才发现生活中的很多事情都跟如今学的有关，而将来会学习更多，在没有弄懂我为什么要读书之前，我幻想了一下，如果我现在没有读书或者放弃了认真学习，我会怎么样，我想我会很“轻松”，可以成天肆无忌惮的玩，大不了就是听听父母的唠叨，可能这样久了，父母也不会唠叨了，而老师也会放弃我，我会觉得这样很“快乐”，每次考试的时候，琢磨着作弊的各种鬼点子，幸运一点，没被老师抓住，倒霉一点，被老师训一顿，考试作废，可能之后还会觉得没什么大不了的，可是到中考的时候，我无法作弊，而结果就是我彻底“解放”了，因为不想读书，于是我开始混社会，自己打工，一直玩心不减的我根本做不好任何事，所以也就成了啃老，成天跟“哥们”出去鬼混，如果倒霉，被人陷害染上毒品，我的一生就彻底完了，要在戒毒所待着。尽管出来了也不会受人待见，注定孤独终老，如果没有走到这条路，那么此后我也不可能一直啃老，肯定是要工作的，然后结婚生子，可是没有文化水准的我又能找到一个多好的对象呢，那么我也只好苦活下去，不会快乐，想到这里，或许你们会说我还可以成为一个成功的人，自己创业、白手起家，然后成立一家公司成了成功人士，但是在这之前你们有没有想过，没有文化的我或许连怎样注册公司都不知道，连要干什么都不知道，连资金都没有，也没有一个伙伴，在这么艰苦的条件下，一个连好好读书都做不到的人他又怎么可能战胜这些困难，或许我可以当明星，但是明星是需要外表的，或许我可以整容，整容也只是好看一时，总会有副作用的，而当明星，要不红一时，要不根本没机会红，再不然有机会却怎样也红不起来，而老了以后，你又能干什么，一切私生活都被曝光在人们面前，一个连读书都不能坚持的人，怎么可能可以承受外界的骂名、不好的评价？现在不是战争时期，我们不可能可以没有文化纯凭一个爱国的心投身于战争，成为一位民族英雄，想到这里，或许又会有人说，我可以考体育发家，这个世界上有多少运动天才，不是每个人都可以这样做，就算你可以靠运动成名，如果你没有读书，当你站在奥运会上跟外国人比赛时，你还需要带翻译，如果那些人赢了你暗地笑话你甚至是中国，你是一个中国人，你有义务维护自己的国家的尊严，可是因为你的知识不够，你都不能反驳，你也不能证明中国是强大的……
初中的话，我建议她参加正规的比赛。判断是否正规，主要看评委的知名度，以及是否借口收取费用。我参加了第三届、第五届中国少年作家杯比赛，均获奖，我觉得还是比较公平的。下面是第七届征文通知以及联系方式：第七届“中国少年作家杯”全国征文大赛由中国少年作家班、中国青少年研究中心、中国小说学会、作家出版社、北京守望文化艺术交流中心联合举办，即日面向全国征稿。大赛已成功举办了六届，以严格正统的赛风和认真负责的信誉取得了良好的社会反响，中央电视台、北京电视台、《人民日报》、新浪网等多家媒体报道了相关情况，30多名获奖作者分别被推荐到北京大学、复旦大学、上海戏剧学院、北京广播学院、中国传媒大学、南京大学等深造，第四、五、六届大赛颁奖大会均在人民大会堂隆重举行，获奖作品集由漓江出版社同步出版在全国发行，取得了良好的社会影响。 “中国少年作家杯”活动宗旨：培养中国少年作家队伍，提倡以自己的观察和理解完成真情自由的写作。 参赛类别： A组 文学类 体裁、题材不限，5000字以内的各类文学作品。 B组 作文类 符合语文课堂或考场作文要求的高、中、小学生优秀作文。 C组 个人作品集类 已公开出版或未出版(不得少于8万字)的个人作品集。 参赛要求： 1、 凡18岁以下的在校学生均可参赛； 2、 每位参赛作者限选择一组参赛，A组、B组选送一篇(首)作品，禁止重复投稿； 3、 稿件第一行注明详细通联地址（尤其要提供暑假联系地址）、邮编、姓名、学校、班级、电话、作品类别等； 同时请在信封的左下角注明“少年作家杯”字样； 4、 辅导老师推荐的每篇参赛作品，要附上不少于120字的点评意见，参与优秀辅导奖的评选； 5、 来稿不退，请自留底稿； 6、 参赛截稿日期为2006年5月13日(以当地邮戳为准)，之后寄到的稿件将按第八届大赛参赛稿处理。 评选及奖项： 第七届“中国少年作家杯”大赛评委会由中国少年作家班顾问、编委组成。 主任： 雷抒雁 《中国少年作家》主编 诗人 孙云晓 中国青少年研究中心副主任 《中国少年作家》主编 作家 教育家 孟翔勇 中国少年作家班主任 《中国少年作家》执行主编 作家 副主任： 汤吉夫 中国小说学会副会长 《中国少年作家》副主编 作家 曹萍 中国青少年研究中心培训中心常务副主任 《中国少年作家》编委会副主任 作家 关登瀛 中国少年作家班高级班导师 《中国少年作家》副主编 作家 张天芒 北京守望文化艺术交流中心主任、《中国少年作家》常务副主编 作家 评委： （以姓氏笔划为序） 邓友梅 中国作家协会副主席 作家 石英 中国散文学会会长 作家 白描 中国作家协会鲁迅文学院副院长 作家 毕淑敏 文学硕士 作家 张抗抗 黑龙江省作家协会副主席 作家 束沛德 中国作家协会主席团委员 中国作家协会儿童文学委员会主任委员 作家 肖复兴 《人民文学》副主编 作家 陈建功 中国作家协会副主席 作家 陈忠实 中国作家协会副主席 作家 金波 首都师范大学教授 诗人 周明 中国现代文学馆副馆长 中国散文学会常务副会长 作家 浩然 中国作家协会全委会委员 北京作家协会主席 《北京文学》主编 作家 秦文君 《儿童文学选刊》主编 儿童文学作家 贾平凹 陕西省作家协会副主席 《美文》主编 作家 曹文轩 北京大学中文系教授 博士生导师 作家 梁晓声 中国儿童电影制片厂艺术委员会副主任 北京语言大学教授 作家 韩作荣 《人民文学》副主编 诗人 雷达 中国作家协会创研部主任 中国小说学会副会长 作家 樊发稼 中国作家协会儿童文学委员会副主任委员 作家 秘书长： 张天芒 (兼) 副秘书长： 王岩 中国少年作家班编辑部编辑 大赛设特等奖、一、二、三等奖、佳作奖、新作奖、图书奖，以作品质量确定各项奖级名额。 另设优秀辅导奖。 获奖作者均免费颁发获奖证书，并优先吸收为中国少年作家班学员。 2006年7月主办单位将在北京举行颁奖大会。 特别说明： 1、 本次大赛不收参赛费； 2、 不接收电子邮件投稿； 3、 中国少年作家班学员参赛来稿用专用稿签并注明学号； 4、 大赛进展动态将及时在《中国少年作家》以及中国少年作家网()公布，优秀获奖作品结集出版； 5、 本大赛的最终解释权属中国少年作家班。 欢迎有识之士为本次大赛冠名！ 寄稿地址： (100025)北京市朝阳区慈云寺邮局008号信箱“第七届中国少年作家杯”组联部 联 系 人： 于爱玲 咨询电话： 010-65574755 网 址： 办公地址： 北京市朝阳区十里堡甲三号“都会国际”18F座 如有疑问：你们可以加我qq3598411
小学生投稿一般投到报纸的副刊编辑部，还有诸如小学生作文，还有导报之类的，一般发表的话，要等两个月左右，如不能发表，可以另投其它报刊杂志。
二、参赛办法: 1、参赛方式:以学校或文学社为单位集体组织参赛，至少50人,每生限交作品一篇。 2、征稿要求:参赛作品必须符合大赛主导思想和基本理念，题材、文体、风格不限(鼓励小小说等叙事类作品、哲理性散文及新诗创作)。每篇字数:初中600至1000字(诗歌每首20~40行)，高中800至1500字(诗歌每首30~50行)。必须是原创新作，不得一稿两投。来稿一律不退，请自留底稿,严禁抄袭或套用现成作品，一经发现即取消参赛资格。 3、小作家评选:写作成绩特别突出的学生可经学校推荐，参加“全国十佳小作家”评选，参选者需填写《申报推荐表》，提交地市级以上正式报刊(需两家以上)已发表作品的复印件(至少5篇)或正式出版的个人专集1部，并提交新作10篇。入围者按组委会统一要求进入网上评选和现场决赛评定。 三、评奖办法及奖项: 1、初评、复评:学生可使用参赛稿纸，也可使用平时作文方格稿纸(参照注明有关信息)。学校组织初赛、初评后，将稿件寄往《中学生》编辑部，由编辑部填写《初评情况汇总表》及《初评入围作品目录》，提交大赛组委会,复评后发给二、三等奖及优胜奖证书。 2、决赛终评:复评获奖学生接到通知后，可自愿进京参加现场决赛，角逐“全国十佳小作家”、特等奖和一等奖，由资深编辑、特高级教师、作家组成评委会，评定各项奖次，分别颁发奖杯、奖品及决赛获奖证书。 3、每校可从初赛入围作品中选出1~10篇作品重点推荐,作为组委会编辑大赛书刊时的备选作品。(详见附表) 4、根据学校参与情况，评出指导教师、组织教师和集体奖若干。申报组织教师和集体奖的学校或文学社需同时寄送含比赛组织情况的申报材料。
格式规范：一般作文投稿都采用打印稿。打印的作文要按以下格式：作文题目：小二号，黑体,居中排列。作者学校、姓名：小四号，仿宋体,居中排列。正文内容：小四号，宋体。题目、姓名、正文之间都要有0。5行的间距。作者投递稿件，大致需要的几个流程：投稿。每种报刊杂志都有自己特定的办报(刊)方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期，选择合适的出版社或者协作出版单位。注意把控时间，论文发表是有时效的，须掌握一定的时间量，到底提前多长时间投稿，不同的出版社有不同的规定，要提前详细了解清楚。审核。投稿后，会第一时间进行审核，应注意格式规范。如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太大或者太小，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。以上内容参考：百度百科-投稿流程
三年级小学作家投稿作文80分之算，高分吗？80分不算高分镜大师那90分以上算高分
50－100字。应用书面表达到初中应该达到准确表达一个场景，自己和家人的喜好 ，就医，过生日，四季天气变化以及什么样的天气和季节可以进行哪些活动等。
看整体的水平吧，如果整体的水平都在80分以下，那么80分就算高分。
从小就是好学生的我注定不能沦落为不读书的人，而时至今日，我才思考我为什么要读书，小学不知是哪里来的兴趣，而如今仍然如此，不过却多了一层疑惑，为什么要读书？长辈都是说，读好了书未来才会好、才会有钱，我从来没有在意过这句话，甚至觉得这根本是错误的，这个世界上成功的方法有很多，不一定要走读书这条路，但现在我彻底否定我以前的思想，进了初中，才发现生活中的很多事情都跟如今学的有关，而将来会学习更多，在没有弄懂我为什么要读书之前，我幻想了一下，如果我现在没有读书或者放弃了认真学习，我会怎么样，我想我会很“轻松”，可以成天肆无忌惮的玩，大不了就是听听父母的唠叨，可能这样久了，父母也不会唠叨了，而老师也会放弃我，我会觉得这样很“快乐”，每次考试的时候，琢磨着作弊的各种鬼点子，幸运一点，没被老师抓住，倒霉一点，被老师训一顿，考试作废，可能之后还会觉得没什么大不了的，可是到中考的时候，我无法作弊，而结果就是我彻底“解放”了，因为不想读书，于是我开始混社会，自己打工，一直玩心不减的我根本做不好任何事，所以也就成了啃老，成天跟“哥们”出去鬼混，如果倒霉，被人陷害染上毒品，我的一生就彻底完了，要在戒毒所待着。尽管出来了也不会受人待见，注定孤独终老，如果没有走到这条路，那么此后我也不可能一直啃老，肯定是要工作的，然后结婚生子，可是没有文化水准的我又能找到一个多好的对象呢，那么我也只好苦活下去，不会快乐，想到这里，或许你们会说我还可以成为一个成功的人，自己创业、白手起家，然后成立一家公司成了成功人士，但是在这之前你们有没有想过，没有文化的我或许连怎样注册公司都不知道，连要干什么都不知道，连资金都没有，也没有一个伙伴，在这么艰苦的条件下，一个连好好读书都做不到的人他又怎么可能战胜这些困难，或许我可以当明星，但是明星是需要外表的，或许我可以整容，整容也只是好看一时，总会有副作用的，而当明星，要不红一时，要不根本没机会红，再不然有机会却怎样也红不起来，而老了以后，你又能干什么，一切私生活都被曝光在人们面前，一个连读书都不能坚持的人，怎么可能可以承受外界的骂名、不好的评价？现在不是战争时期，我们不可能可以没有文化纯凭一个爱国的心投身于战争，成为一位民族英雄，想到这里，或许又会有人说，我可以考体育发家，这个世界上有多少运动天才，不是每个人都可以这样做，就算你可以靠运动成名，如果你没有读书，当你站在奥运会上跟外国人比赛时，你还需要带翻译，如果那些人赢了你暗地笑话你甚至是中国，你是一个中国人，你有义务维护自己的国家的尊严，可是因为你的知识不够，你都不能反驳，你也不能证明中国是强大的……
业务培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；3．掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；4．具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；5．熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；6．了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。主干课程：主干学科：林学、生物学、植物保护。主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，-般安排28-30周。培养目标 本专业培养在林业、农业、环保、城镇建设等行业从事森林培育、森林资源经营与管理、森林旅游规划与管理、经济林栽培、种质创新与遗传改良、植物资源开发与利用森林生态建设、城（乡）镇环境重建与维护、城市风景林的规划与管理、自然保护区与森林公园经营管理、城市绿地规划与设计、生态环境建设等方面的应用型、复合型专业人才。 掌握的知识： 要求学生掌握宽厚的基础知识，具有良好的思想品德素质、心理素质和身体素质，有较高的英语水平和计算机应用技能，受到良好的生物学、生态学、景观学以及艺术基本理论熏陶，坚实的林业专业知识培养，掌握森林经营、林木良种选育、城镇绿化设计与养护管理、森林旅游资源的经营与管理、林业调查规划设计、林木病虫害防治等基本理论与基本技能，要求学生基础和专业基础扎实，专业知识丰富，实践能力强，具有进一步自主学习的能力和较强的创新精神。
青岛市小作家协会隆重推出“小作家”杯作文大赛，每年一届，面向青岛市小作家协会会员，是全国唯一全面结合语文新课程改革，倡导母语教学理念，端正母语学习态度，有效提高学生在语文考试中阅读与写作能力的大型创作比赛。一、大赛简介：大赛组委会和评审团由当代著名儿童文学作家、 文学教授、特级教师组成。评审团将对参赛作品进行认真评选和点评，并将优秀作品交由国家一级出版社结集出版，召开颁奖大会和新书首发式，举办创作笔会和读书会。组织优秀作者走进北京，访问著名作家，参观北京大学、中国少年儿童出版社和《儿童文学》杂志社，获赠著名作家亲笔签名图书和精美礼品。二、大赛宗旨：以正确的世界观和文学观，引导少年儿童热爱文学和文学创作事业；帮助少年儿童提高文学素养和写作水平。三、参赛形式1．参赛对象：青岛市小作家协会全体会员2．比赛时间：2013年11月12日至2013年12月30日3．投稿要求：文章标题下方注明详细的学校地址、班级、作者姓名及指导老师姓名。文末注明作者的联系电话、QQ号及邮箱。附作者近照一张（照片以作者名字命名），
生态平衡和美化环境都十分重要。在我国的各民族中，傣族的生态生命意识和生态意识或许是最为自觉、最为突出的。在傣族人眼里：没有森林就没有水，没有水就没有农田，没有农田就没有粮食，而没有粮食，人就不能活命；人与生态的关系顺序应该是林、水、地、粮、人。所以，每迁到一个新的地方，傣族人都要起誓像爱护生命一样爱护森林。在森林中，动物与植物的关系也非常密切。有的虫子要侵害树木，就有鸟类来吞噬这些虫子，使整个森林世界处于平衡之中。郁郁葱葱的森林，不仅为动物提供了大量食物，而且提供了栖息之所。反过来，许多动物，特别是鸟类，又保护了绿色森林。 森林中有许多害虫，它们威胁着植物的生存和发展。有的害虫特别猖狂，能把大片的树木叶子吃光。例如松毛虫，就是森林的大敌。情况严重的时候，需要人工灭虫。但是，人工灭虫常用的是化学药品，有很大的副作用，最好的办法，还是给害虫的天敌——鸟类创造良好的条件，以鸟治虫。大家熟悉的啄木鸟就是很好的森林医生。鸟不仅是森林的保护神，也是我们人类的朋友。一只猫头鹰．一个夏天就能为人类从老鼠嘴里夺回一吨粮食。因此要人类，就要保护森林；要保护森林，就要保护鸟类。我们可以制作许多木箱子，挂在树上，为小鸟们提供优越的栖息之所，让它们生儿育女，更好地生存发展。这样，既有利于它们的生长繁殖，又能保护森林。 只有保护森林，保护鸟类，人类才能真正保护自己。同学们，你们一定愿意为鸟儿造一个温暖的家吧？那就快快行动起来！