根据《丽水市人力资源和社会保障局丽水市教育局关于开展“2+2幼儿园教师培养模式”改革试点工作的通知》（丽教人〔2013〕67号）精神，丽水市人力社保局、丽水市教育局将以委托培养的形式，于2013年开始在丽水学院开展“2+2幼儿园教师培养模式”改革试点并公开进行招录新生工作，现将有关事项公告如下：一、招录计划本次预招录计划共50人,各县（市、区）具体人数如下：莲都区6人；青田县10人；景宁县6人；龙泉市8人；遂昌县8人；缙云县6人；庆元县6人。二、招录对象招录对象为丽水学院符合报考幼儿教师基本条件的全日制在读、自愿从事幼教事业的大二本科生（2013年招录2011级学生）。三、招录办法贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取公开报名、统一考试、择优录用的方式进行。具体程序：（一）报名报名时间为2013年5月31日，报名全部采取现场报名方式进行，报名地点：丽水学院5-209。（二）面试报名对象经资格审查后，由市人力社保局、市教育局按幼儿教师录用的有关规定会同相关县（市、区）组织面试，实行双向选择。面试分初试和复试两个阶段进行。初试主要考察考生是否具有从事幼儿教学工作的艺术技能基础，考生可根据自己的艺术爱好特长，展示一项限时5分钟完成的才艺，内容形式不限；初试成绩满分为100分，合格分为60分。初试合格人员进入复试，复试主要考察考生是否具有从事幼儿教学工作的潜在教育素质，复试内容包括陈述和答辩两个环节，由考生随机抽取考题参加复试，准备时间30分钟，陈述和答辩时间15分钟。复试成绩满分为100分，复试后，面试总成绩按以下比例计算：面试总成绩=初试成绩×30％+复试成绩×70％，面试合格为60分。（四）体检面试后，在面试合格人员中按成绩从高到低以招录计划数1：1的比例确定体检入围人选，由市人力社保局、市教育局临时选定一家三甲医院组织体检。体检参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《浙江省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》执行；报考人员不按规定时间、地点参加体检的，视作放弃体检。体检有不合格的，在面试成绩合格人员中按成绩从高到低递补。（五）录取体检合格的考生，按招录计划数1：1的比例确定录取对象，并在丽水学院公示7个工作日无异议后，由丽水学院发给转专业通知书，签订聘用服务协议，并报浙江省教育厅备案。四、培养与就业丽水学院将根据幼儿教师职位能力需求和职业特点，按照应用型、研究型幼儿教师需求，合理科学开设相关课程，组织有关专家研制、审定培养方案，并选派理论功底深厚、实践经验丰富的教师承担教学任务。同时，注重从教育系统聘请省内外知名学前教育专家、幼教名师来校授课。市教育局将加强对试点班学生培养质量的跟踪和监督，并建立相应的淘汰机制。被录取学生与培养院校、定向单位所在县（市、区）教育局签订定向培养协议书，接受培养。在校期间按学生管理规定管理，应严格遵守院校各项规章制度。经培养合格的毕业学生，由相关县（市、区）人力社保局、教育局共同组织体检和考察。体检工作参照执行人力社保部、卫生部、国家公务员局下发的《关于进一步做好公务员考试录用体检工作的通知》（人社部发〔2012〕65号），体检标准及项目参照《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准（试行）>的通知》（浙人公〔2005〕68号）及人力资源社会保障部、卫生部《修订<公务员录用体检通用标准（试行）>及<公务员录用体检操作手册（试行）>》、《浙江省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》执行；考察工作参照《浙江省公务员录用考察细则（试行）》(浙人发〔2008〕58号)执行。体检、考察合格的毕业生确定为拟聘用对象，在各相关县（市、区）政府网站上公示7个工作日。公示期满后，没有反映问题或反映有问题经查不影响聘用的，按聘用审批权限办理聘用手续。对反映有影响聘用的问题并查有实据的，不予聘用；对反映的问题一时难以查实的，将暂缓聘用，待查清后再决定是否聘用。毕业生在接到聘用通知后，必须在规定的时间内报到，无正当理由逾期者，取消聘用资格。在校学习期间不合格或者毕业时未获得相应学历学位，以及毕业时未取得幼儿教师资格的，取消聘用资格。聘用后服务期限不低于6年。本次招录工作在丽水市人力资源和社会保障局全程指导、监督下，由丽水市教育局、丽水学院组织实施。本公告由丽水市教育局负责解释。 咨询电话：市教育局：0578-2209969、2202309举报投诉电话：0578-2202201举报地点：丽水市教育局纪检监察室
本人就在南理工。。。我觉得作为前身为军校的学校学风很不错的。。像电光院签进华为之类的超级多的强势专业比如电光院的电子信息工程（本人专业）通信工程自动化院的自动化
回答 您好，土木工程专业属于 环境与土木工程学院，在校地位高、实力强。 这个专业来说，学校的土木工程偏向于岩土方向，和地质有些沾边，资源可以共用，但是专业还是很不相同哈。理工的土木工程本身有硕博点，这方面实力不用多说，并且土木工程分为三个专业方向，每个方向都不错，到时候选择也较多。 且环境与土木工程学院算是学校最好最受重视的一个学院了，也有与土木相关的国家重点实验室，实力应该算比较强的了，也应该还是挺有发展潜力的。在省内同层次的学校中，土木这个专业应该算是最好的学校之一了。 提问 他看知乎上说的都让转专业了 回答 这个学校的土木工程口碑不错，评价也不错， 提问 河北的超了一本分数线82 分，你说这个学校的土木好还是长沙理工的计算机好呀 我们是不是应该先选长沙理工的计算机在选这个呀 回答 这个取决于孩子喜欢哪个专业，我个人来说土木工程不错 两者都可以的 更多7条
高考来临之际，许多同学仍采用口面俱到的复习方法。其实，高考涉及的内容再广，面再宽，也不会把整本书都包括；进去，考试也有个重点；另外，从知识体系来讲，把握重点也是把握全局的关键，只有对重点内容重点复习，才能对细节问题产生更好的理解和认识；最后，从记忆过程讲，重点记忆有利于把握整体格局。需要指出的是，重点记忆必须以全面复习为前提。记忆内容不能以点代面，以偏概全。
根据《丽水市人力资源和社会保障局丽水市教育局关于开展“2+2幼儿园教师培养模式”改革试点工作的通知》（丽教人〔2013〕67号）精神，丽水市人力社保局、丽水市教育局将以委托培养的形式，于2013年开始在丽水学院开展“2+2幼儿园教师培养模式”改革试点并公开进行招录新生工作，现将有关事项公告如下：一、招录计划本次预招录计划共50人,各县（市、区）具体人数如下：莲都区6人；青田县10人；景宁县6人；龙泉市8人；遂昌县8人；缙云县6人；庆元县6人。二、招录对象招录对象为丽水学院符合报考幼儿教师基本条件的全日制在读、自愿从事幼教事业的大二本科生（2013年招录2011级学生）。三、招录办法贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取公开报名、统一考试、择优录用的方式进行。具体程序：（一）报名报名时间为2013年5月31日，报名全部采取现场报名方式进行，报名地点：丽水学院5-209。（二）面试报名对象经资格审查后，由市人力社保局、市教育局按幼儿教师录用的有关规定会同相关县（市、区）组织面试，实行双向选择。面试分初试和复试两个阶段进行。初试主要考察考生是否具有从事幼儿教学工作的艺术技能基础，考生可根据自己的艺术爱好特长，展示一项限时5分钟完成的才艺，内容形式不限；初试成绩满分为100分，合格分为60分。初试合格人员进入复试，复试主要考察考生是否具有从事幼儿教学工作的潜在教育素质，复试内容包括陈述和答辩两个环节，由考生随机抽取考题参加复试，准备时间30分钟，陈述和答辩时间15分钟。复试成绩满分为100分，复试后，面试总成绩按以下比例计算：面试总成绩=初试成绩×30％+复试成绩×70％，面试合格为60分。（四）体检面试后，在面试合格人员中按成绩从高到低以招录计划数1：1的比例确定体检入围人选，由市人力社保局、市教育局临时选定一家三甲医院组织体检。体检参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《浙江省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》执行；报考人员不按规定时间、地点参加体检的，视作放弃体检。体检有不合格的，在面试成绩合格人员中按成绩从高到低递补。（五）录取体检合格的考生，按招录计划数1：1的比例确定录取对象，并在丽水学院公示7个工作日无异议后，由丽水学院发给转专业通知书，签订聘用服务协议，并报浙江省教育厅备案。四、培养与就业丽水学院将根据幼儿教师职位能力需求和职业特点，按照应用型、研究型幼儿教师需求，合理科学开设相关课程，组织有关专家研制、审定培养方案，并选派理论功底深厚、实践经验丰富的教师承担教学任务。同时，注重从教育系统聘请省内外知名学前教育专家、幼教名师来校授课。市教育局将加强对试点班学生培养质量的跟踪和监督，并建立相应的淘汰机制。被录取学生与培养院校、定向单位所在县（市、区）教育局签订定向培养协议书，接受培养。在校期间按学生管理规定管理，应严格遵守院校各项规章制度。经培养合格的毕业学生，由相关县（市、区）人力社保局、教育局共同组织体检和考察。体检工作参照执行人力社保部、卫生部、国家公务员局下发的《关于进一步做好公务员考试录用体检工作的通知》（人社部发〔2012〕65号），体检标准及项目参照《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准（试行）>的通知》（浙人公〔2005〕68号）及人力资源社会保障部、卫生部《修订<公务员录用体检通用标准（试行）>及<公务员录用体检操作手册（试行）>》、《浙江省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》执行；考察工作参照《浙江省公务员录用考察细则（试行）》(浙人发〔2008〕58号)执行。体检、考察合格的毕业生确定为拟聘用对象，在各相关县（市、区）政府网站上公示7个工作日。公示期满后，没有反映问题或反映有问题经查不影响聘用的，按聘用审批权限办理聘用手续。对反映有影响聘用的问题并查有实据的，不予聘用；对反映的问题一时难以查实的，将暂缓聘用，待查清后再决定是否聘用。毕业生在接到聘用通知后，必须在规定的时间内报到，无正当理由逾期者，取消聘用资格。在校学习期间不合格或者毕业时未获得相应学历学位，以及毕业时未取得幼儿教师资格的，取消聘用资格。聘用后服务期限不低于6年。本次招录工作在丽水市人力资源和社会保障局全程指导、监督下，由丽水市教育局、丽水学院组织实施。本公告由丽水市教育局负责解释。 咨询电话：市教育局：0578-2209969、2202309举报投诉电话：0578-2202201举报地点：丽水市教育局纪检监察室
从心理学的角度出发,分析和研究了心理因素在声乐学习和演唱过程中的作用,阐述了在歌唱活动中拥有良好心理状态的重要性,并提出如何将最佳的心理状态运用到声乐学习和演唱中 心理学告诉我们,人们的任何活动都是在心理调节下进行的,因此心理活动直接关系到人的实践能力。在声乐演唱中时有所见的怯场,就是紧张、失控的心理障碍所致。比如一些初登歌坛者,在台下唱得不错,一上台就大打折扣,紧张得不能自制,这就是通常所说的“怯场”。这种现象不仅发生在初涉舞台的表演者身上,即使是有些专业表演者,一旦参加重大演出,也时常会有类似的紧张失控的心理障碍发生。当然这都是心理因素中情绪消极的一面在起作用。因此,心理作用在声乐演唱和教学中的位置非常重要,在这方面心理的发展也和其他事物一样,是依照由简单到复…歌唱的整个过程离不开心理活动的调控，心理活动始终伴随羞声乐演唱，并不断地指导或影响着生理机能。一方面，歌唱的生理受心理支配，歌唱的一切行为和活动，都是歌唱者意识的外化。另一方面，声乐演唱者正是运用了心理活动与生理机能对歌唱实践的指导作用，并充分理解了心理活动与生理机能相辅相成、互动发展的辩证关系。从而不断运用生理调控和心理调控的有效手段，最终提高演唱水平，实现声乐艺术的艺术价值。一、歌唱心理活动指导歌Ⅱ昌生理机能心理活动是人脑的机能，是对客观现实的反映。马克思主义者总结了人类经验和科学研究的结果，指出：“我们的意识和思维不论表面上如何象是超感性的东西。但它们是物质的、肉体的器官即头脑的产物。”HI(v24)“心理的东西、意识等等是收稿日期：2005一O9一O5 作者简介：笪方能(1967一)，男，安徽含山人。讲师，硕士。 66 丽水学院学报2006 l笠物质(即物理的东西)的最高产物，是叫作人脑的这样一块特别复杂的物质的机能。”I “sJ“思维是发展到高度完善的物质的产物，即人恼的产物。而人恼是思维的器官。”【3I(P145)在歌唱这个艺术行为中，既有心理活动(大脑的机能)对生理机能的指导作用，又有生理机能对心理活动的决定作用。歌唱是心婵活动与生理L能协调统一的结果。《乐府传声>中写到：“乐生于心，人心惨声哀，人心舒声和”。【】(P3 )从声乐角度理解，这里的“乐”是指声音，“心惨”和“心舒”系指两种截
高考来临之际，许多同学仍采用口面俱到的复习方法。其实，高考涉及的内容再广，面再宽，也不会把整本书都包括；进去，考试也有个重点；另外，从知识体系来讲，把握重点也是把握全局的关键，只有对重点内容重点复习，才能对细节问题产生更好的理解和认识；最后，从记忆过程讲，重点记忆有利于把握整体格局。需要指出的是，重点记忆必须以全面复习为前提。记忆内容不能以点代面，以偏概全。
高考来临之际，许多同学仍采用口面俱到的复习方法。其实，高考涉及的内容再广，面再宽，也不会把整本书都包括；进去，考试也有个重点；另外，从知识体系来讲，把握重点也是把握全局的关键，只有对重点内容重点复习，才能对细节问题产生更好的理解和认识；最后，从记忆过程讲，重点记忆有利于把握整体格局。需要指出的是，重点记忆必须以全面复习为前提。记忆内容不能以点代面，以偏概全。
学校的论文答辩需要2-3天。毕业生的论文答辩学校是统一安排的，由于不同的学校要求不同，所以基本将学生分成若干小组进行答辩，所以答辩时间会集中在2-3天，但是学生真正的答辩时间只有5—20分钟。在答辩会上，答辩老师先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。学生答辩完成后，主答辩老师会进行提问，每个学生大概会问三个问题，学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。扩展资料答辩时间说明一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。参考资料来源：百度百科—论文答辩
你好，流程如下：1、按照答辩时间，答辩秘书召集答辩委员、答辩人进入线上视频平台的答辩室，有限允许旁听学生参会（控制人数、核对身份、禁言），并做好会议记录和答辩记录；2、答辩委员会组长宣布答辩开始，介绍答辩委员会委员并主持会议；3、学生就毕业论文（设计）的研究内容、研究方案、研究成果等进行报告，学生陈述时间与答辩时间与原线下形式相同。各学院（系）应根据情况对每个学生的答辩时间提出要求，学生陈述应不少于10分钟，老师提问和学生回答不少于5分钟；4、答辩结束后，答辩委员会单独进行评议，对学生毕业论文（设计）的学术水平和答辩人的答辩情况进行评议，就是否通过论文答辩进行表决，确定学生毕业论文（设计）答辩成绩；5、答辩结束后两天内，由答辩秘书将答辩记录及答辩成绩录入管理系统。答辩期间，学校将对各学院（系）的答辩工作进行抽查。谢谢，希望您能够采纳！
学校的论文答辩需要2-3天。毕业生的论文答辩学校是统一安排的，由于不同的学校要求不同，所以基本将学生分成若干小组进行答辩，所以答辩时间会集中在2-3天，但是学生真正的答辩时间只有5—20分钟。在答辩会上，答辩老师先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。学生答辩完成后，主答辩老师会进行提问，每个学生大概会问三个问题，学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。扩展资料答辩时间说明一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。参考资料来源：百度百科—论文答辩
大学下半年的毕业季大多在6-7月份，而论文要求的完成时间一般在5月，大学毕业论文答辩时间安排一般如下，以下内容仅供大家参考，具体还需看下高校的要求： 第一步：学生于4月下旬完成论文初稿； 第二步：指导老师提出修改意见，学生5-6月完成论文修改； 第三步：指导老师同意将学生的论文送出去，学校统一送出盲审； 第四步：送外审一个月左右会出结果，一般在月底由学院反馈给学生。符合校外考试成绩要求的就可以参加毕业答辩了(每一所学校要求是不同的，比如湖南大学，要求外审成绩在2B1C以上，长沙理工大学在1B2C以上，不能有D)； 第五步：在6月中旬，学校举行毕业答辩，学生按照要求讲解论文，回答答辩老师提出的问题。答卷教师在答辩后集体投票决定学生是否通过答辩(与法院合议庭制度类似，一般多数通过即可)； 第六步：通过答辩的同学进行毕业档案整理，按照学校的要求归档(各类材料、表格要填写， MBA的一般会把资料寄到自己要求的地址，填好后寄回学校)； 第七步：学校学位评定委员会将于2022年1月中旬对毕业论文和档案进行审核，符合学校要求的颁发毕业、学位双证书， 旅程顺利结束。 希望大家都能够顺利通过毕业论文的查重哦！顺利通过答辩，获得毕业证书。
答辩一般在毕业前夕
毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。 一、熟悉内容 作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻 的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回 答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为 ＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”搿懊�啤 庇泻喂叵怠＞」苈畚闹形幢厣婕啊懊褡迤放啤保����匦攵宰约旱穆畚挠小氨冉先�娴 氖煜ぁ焙汀氨冉仙羁痰睦斫狻保�裨颍�突岢鱿洲限尉置? 二、图表穿插 任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能 ，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会 气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性， 不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应 该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。 三、语流适中 进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面 前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩 学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰 向听众。 四、目光移动 毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工 ，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用 目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会 上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他 们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。 五、体态语辅助 虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩 ，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如 果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结 构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时， 一定要注意使用态语。 六、时间控制 一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩 时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有 准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答 辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对 时间控制的一种表现，应该重视的。 七、紧扣主题 在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们 不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个 答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容 易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评 委思维明朗化，对你的论文加以首肯。 八、人称使用 在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“ 我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材 料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一 人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的， 工作做了不少 !
毕业论文答辩时间已经定了，部分研究生论文需要盲审，盲审不过将面临延毕