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耳鼻喉科参考文献

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耳鼻喉科参考文献

耳鼻喉科:鼻甲肥大、鼻出血、鼻炎、鼻息肉、中耳炎、付耳、外耳道肿瘤、慢性咽炎、扁桃体炎、悬臃垂、舌系带手术等,鼻咽癌的出现,会让患者本人出现一些很不好的症状,患者的流鼻血的情况会变得很严重,还会出现喉咙吞咽困难的情况,严重影响到患者的精神和食欲,也会出现头痛的症状一般多吃含维生素的食物,保护肝脏,饮食清淡,禁食辛辣,生冷,油腻的食物,应禁烟禁酒,勿劳累平时一定要注意不要过于劳累,禁酒。多喝水多吃蔬菜水果

随着医学模式的转变,人们对健康的需求已不在满足于治疗生理上的疾病,而是对健康知识的需求。这就要求我们护士不仅护理技术操作要过硬,而且要结合病人的身心、社会需要,向病人宣讲疾病的常识、用药的注意事项、手术前的准备、手术的护理配合以及饮食、活动、休息等。通过操作示范,发放健康教育手册、公休会、病人现身说法、电视录像等,有计划地、有系统地实施健康教育,满足病人的需要,增强战胜疾病的信心,知道如何自我保健,防止疾病的复发。同时也使病人认识到护理的价值,改善护患关系,增强医护之间的合作,提高病人的满意度,保证病人住院期间在整体护理上的连续性和完整性。耳、鼻、咽喉有听觉、平衡、嗅觉、呼吸、发音和吞咽等生理功能。这些器官的解剖结构、生理功能与疾病的发生、发展有着紧密的联系。一个器官的病变往往可以累及其它器官或组织。耳鼻咽喉科病人往往一个疾病有多个主诉,或表现为全身症状,而全身疾病也可表现为耳鼻咽喉的局部症状,而且急症多,来势凶险,有时甚至威胁病人的生命[1]。1 入院健康教育由于耳鼻咽喉器官多为深在细小的腔洞,有时仅表现为局部症状,不为病人所重视,或因病人经济条件,缺乏有关知识等因素的影响,未能及时治疗而延误病情[1],因此在接诊入院病人时应耐心仔细,并进行健康指导,使病人掌握有关知识,积极配合医护人员的工作,使病人尽快适应住院环境,建立有利于接受治疗和护理的遵医行为[2]。接治新入院病人,首先向患者介绍医院及病房的环境、工作制度、探访制度、作息时间、治疗时间;主管医生和护士及其工作经验和特长。危急重症病人应首先准备抢救物品,抢救生命。待病人情绪平稳后再进行健康知识的宣教。根据不同年龄、性别、文化程度及所患病种进行评估,通过交谈、观察、护理查体、门诊资料等了解病人病情和健康需求。讲解治疗疾病的有关知识,须行手术的病人说明手术治疗的必要性和可靠性,麻醉方式,手术过程,术后不适的原因、恢复时间及处理方法等。同时解答病人提出的疑问,使病人对所患疾病有所了解和认识,解除紧张情绪及陌生感。在健康教育中,首先让语言交流能力强、理论知识丰富的护士担任教育者,对年轻护士或语言表达能力差的跟随前往,从中逐步培养健康教育的能力[3] 。2 住院健康教育减轻病人的心理负担,丰富病人的健康知识,提高病人住院适应能力和配合治疗护理的能力。经过收集资料对病人的病情和健康进行评估,根据评估的结论制定治疗护理方案,制定健康教育计划[2]。在疾病的不同阶段选择恰当的教育内容,伴随着治疗护理计划的实施循序渐进地进行健康教育。在疾病的确诊阶段,可让病人系统地了解疾病的病因、发病机制、临床症状等知识;在疾病的治疗阶段,指导病人掌握正确用药,自我监测和遵医行为的意义等[4];在手术阶段,讲解手术前应作的准备、术中配合的方法及术后配合治疗、护理的注意事项;在疾病的恢复阶段,则应指导病人学会自我监测和自我护理技术,掌握有利于康复的卫生知识如生活起居、饮食、锻炼和用药等。作为耳鼻咽喉科护士,不仅要有扎实的理论基础知识和耳鼻咽喉的专科技能,还要有与病人沟通的能力,对住院病人进行全程服务,并进行相关知识的宣教,消除病人的顾虑,提高病人的信任感。3 手术前健康教育减轻病人手术前焦虑,提高手术适应能力是术前健康教育的重点。手术前大多数患者对手术会产生焦虑、紧张、甚至悲观等不良心理。针对病人的病情、心理状态及不同的需要进行个体教育。协助病人完成各项术前常规检查,讲解手术的有关知识,如术前、术中、术后病人应注意的事项以及手术配合的方法,手术前后可能留置的管道的重要性和目的。介绍麻醉的相关知识,麻醉前用药及手术前戒烟酒、禁食的意义。以及与手术相关的适应行为训练和预防术后并发症的行为训练,如张口训练和手语表达训练。介绍患者填写手术同意书的必要性,让患者完全了解手术的过程,手术的危险性及可能发生的并发症。介绍本院历年来住院患者的情况,安排相同手术成功的患者现身说法,使其了解真情,相信医院,相信医务人员,消除各种不良心理影响,使患者在接受手术时处于最佳心理状态,保证手术顺利进行。4 手术后健康教育是术前教育的继续,病人手术后回到病房,要根据不同的手术和麻醉的要求采取不同的体位,如鼻部手术一般采取半卧位,有利于鼻腔分泌物引流,减轻面部肿胀,从而减轻疼痛及不适症状。全麻者麻醉未清醒去枕平卧位,完全清醒后根据手术部位给予舒适体位等。鼓励病人说出或用其他表达方式如文字、手势等表达出不适及疼痛的部位和程度,如有出血、呕吐、呼吸困难等要及时报告医生并进行处理。教会病人或家属进行局部护理和一些简单的自我护理方法及用药的方法,如滴鼻剂、抗生素软膏、含漱液的应用等。介绍放置各种管道的意义及配合要点,如气管切开术后的护理常识和自护知识,勿随便取出鼻腔填塞物,扁桃体术后须冷流质饮食的意义等,术后早期活动和功能锻炼的意义和方法等。通过耐心细致的讲解及护理,使病人及 家属能积极配合,以战胜疾病,减少术后并发症,早日康复出院。5 出院指导针对病人的恢复情况,介绍病情现状,继续用药的必要性及药物的名称,用法与注意事项。预防疾病复发的措施以及饮食、活动、休息、睡眠指导,复查、随诊的一般知识与注意事项。通过出院指导,提高病人自我保健能力,促进机体康复,真正体现出以病人为中心的整体护理的优越性。6 体会1 提高病人的满意度和配合治疗护理计划实施的主动性 通过对耳鼻咽喉住院病人进行健康教育,使病人尽快适应住院环境,对医院有了更深入的了解,建立了有利于接受治疗和护理的自觉遵医行为。对手术病人通过讲解、示范等形式进行术前健康教育,增加了相关的手术知识和麻醉知识,提高了病人对手术的认同性,减轻或消除了病人的恐惧和焦虑情绪,使病人以最佳的身心状态对待手术,提高手术适应能力。术后教育也可提高病人的术后配合能力,减少术后并发症。康复指导提高病人的自我保健和自我护理能力,促进机体更快更好地康复,从而大大提高了病人的满意度。2 提高了护士的整体素质 健康教育对护士的整体护理素质提出了更高的要求,不但要求在业务上精益求精,不断提高理论基础知识和专业技能水平,还要具备良好的人际交往能力和护患交流的技巧,适应护理学发展的需要。参考文献1 张龙禄五官科护理学,北京:人民卫生出版社,2002,2 成翼娟整体护理实践,北京:人民卫生出版社,2002,3 李莹,金玲手术室护士与病人的沟通和健康贵州医药,2002,11:4 皮庆梅,刘汉君,刘培钊,等1595例患者遵医行为调查分析遵义医学院学报,1996,19(6):165-

你好,治疗耳鼻喉方面的疾病,建议到正规的耳鼻喉科医院,不要耽误时间,要及早治疗。

关于你的病症,主要引起鼻子不适的原因是鼻内腔弯曲而导致其中一个鼻腔过小,很容易堵塞异物造成鼻息肉,一般着类鼻炎建议做手术,打通内腔弯曲(这类手术很多见,鼻腔过敏与鼻中格弯曲是导致鼻炎的2大原因)至于耳鸣与中耳炎问题有很多种可能,需要面对面进行观察与诊断,(也有鼻炎引起的可能),这方面需要认真就医,不可随便听从建议中耳炎可大可小,及时诊断治疗很重要

耳鼻喉科文献

无损检测学会于1978年11月在上海成立

论文的参考文献格式怎么写

大清生物纸(可吸收止血膜)是采用两种天然多糖研制而成的膜状止血防粘连产品!三类医疗器械!独家专利产品!平均止血时间68秒,四周完全吸收的时间有效防止了组织粘连的发生!如下是详细信息,有意向的朋友可参考:可吸收止血膜(大清生物纸)注册证号:国食药监械(准)字2008第3640916号(更)三类医疗器械产品专利:ZL5通过ISO90001/ISO13485国际质量体系认证产品用途:各种外科手术中的止血、防组织粘连,各种外伤出血的止血以及烧、烫伤以及慢性溃疡的换药处置。5*5cm、5*3cm、5*5cm、5*8cm、○8cm产品性能:快速止血,有效防粘连,可体内完全降解,无需缝合,粘合牢固。1、适用范围1) 多种外科手术中的止血,如普外科、肝胆外科、胃肠外科、泌尿肛肠、心胸外科、骨科、血管外科、肿瘤外科、妇产科、神经外科、烧伤科、整形外科、急诊科、口腔科、耳鼻喉科、微创手术等;2) 各种外伤出血的止血;3) 烧、烫伤以及慢性溃疡的换药处置。2、产品优势1) 体内完全降解吸收生物纸是以发酵工艺制备的多糖为原料制成的一种可降解的生物止血材料,多年来有大量文献清晰表明,进入体内后,在溶菌酶和其他生物酶的作用下完全降解成单糖,被机体吸收利用或经机体代谢排出体外,体内清除彻底。2) 良好的粘合性,使用方便生物纸由于成分、工艺、技术的特点,与同类材料相比具有较强的粘附黏合特性,起到局部封闭止漏等作用。 独特的托片设计使产品术中操作方便,无需术前特殊准备和特殊设备。3) 非蛋白、多糖复合材料本品主要采用透明质酸钠多糖材料制成水凝胶后经低温冷冻干燥制成膜片状,材料组分、性状等赋予产品多重功效。本产品无蛋白组分,无免疫原性、无动物源性传染病风险及局部刺激性。4) 良好的生物相容性根据国家标准GB/T16886医疗器械生物学评价的要求,经检验的结果表明:本产品是采用多糖成分制成,对人体无不良反应,无全身毒性作用,无皮内刺激作用和致敏作用,无细胞毒性,无基因毒性,具有良好的生物相容性。5) 快速、稳定的临床效果本产品通过一系列的物理、生理、分子的止血作用,再加上生物纸对创面组织的粘附,达到快速稳定止血的目的。 生物纸在吸收体液后形成水凝胶结构,在组织之间形成屏障,隔离、抑制组织粘连,达到预防组织粘连的作用。产品说明:备注:产品采用天然多糖为原料,可生物完全降解,止血效果好,使用安全,是目前止血类产品的领航者!独家专利产品,产品线长,需求量大,市场前景好!电话: 010-82780828

耳鼻喉科护理论文题目参考

学术堂整理了十五个好写的护理论文题目供你进行参考:  1、协同护理模式对结肠造口患者自我护理能力的干预效果研究  2、基于医院的延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力及生活质量的影响  3、肠造口患者自我管理现状及医院-社区-家庭护理模式构建的研究  4、综合护理干预对中青年慢性心力衰竭患者负性情绪及预后的影响  5、山东省三级医院护理人力资源现状调查研究  6、精神病患者照料家属的护理压力及应对策略研究  7、护理硕士研究生临床实践能力提升方案的制定、实施及效果评价  8、膜滤对药品和个人护理品的去除特性研究  9、安徽某卫生职业技术学院护理系学生无偿献血知识、态度、行为及其相关因素的调查研究  10、护理教育研究的文献计量分析  11、灾害护理专科护士培训课程核心知识体系的构建  12、护理硕士研究生科研能力评价指标的初步研究  13、运用ECS评价护理本科生临床综合能力指标体系的研究  14、医院志愿者活动对护理本科生评判性思维影响的研究--以某省属医科大学为例  15、护生实习前后护理伦理认知现状及培养策略的研究

护理方面的论文可以说已经被多少学生写了一遍又一遍,所以现在很少有比较好的题目,如果你想写的话,可以从比较传统的题目中发表出自己新的见解,结合时代的新意,以及现代护理技术的新标准来入手

运用移情对脑外科病人实施人文护理摘要】 新世纪的医疗服务有新的要求,在护理工作中如何做到真正"以病人为中心",对病人实施整体护理?这是一个值得探讨的问题。就移情在脑外科临床护理工作中的运用展开论述,旨在促进护理工作人员正确认识移情,在护理工作中正确运用移情,达到满足病人的需求,提高护理服务质量的目的。

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鼻中隔有偏曲现象很严重!引起右侧咽鼓管不通畅,鼓膜内陷,要进行鼻中隔矫正手术,这些症状都会好转。

科学素养的核心是: 理解科学的价值,理解科学的态度, 理解科学的精神  科学素养(Scientific Literacy):概括为三个组成部分,即对于科学知识达到基本的了解程度;对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度;对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。目前各国在测度本国公众科学素养时普遍采用这个标准。具备基本科学素养:只有在上述三个方面都达到要求者才算具备基本科学素养的公众。

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