楼主，看的出你是一个爱学习的人啊。 全校学习， 数学版。 报刊英语的，你不妨试试“英语掌控”我觉得蛮好的。 另外，如果你要提高的话，数学可以买“培优”。 可能会很难哦！说了那么多了，希望楼主能给我加分哦！多谢！
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尽管大家都使用网络，仍会用不同方式阅读报纸。根据美国报业协会最近的调查报告，有近八成使用网络的受访者响应说，他们平均每周都会用不同的方式阅读报纸，有六成的人响应读过印刷版，将近一半的人响应说用过计算机、手机、平板计算机读数字版，三成多是印刷版与一种或多种数字版同时阅读，仅读印刷版的约四分之一，仅读数字版的约七分之一。 报业给人持续衰退的印象，那是指印刷版的发行量逐渐减少，但报纸把印刷版加上多种媒体版，仍然结合成为一个强势媒体，但报业老板要把资源做更有动力的分配，不再把大部分资源放在纸上。 报业协会的调查研究把“报纸”依载体分为四种形态，纸张印刷、桌上与笔记本计算机、智能型手机、平板计算机，虽然报纸的内容相同，给读者的阅读经验、感受、使用方向并不完全相同，这也同时说明了不同型态的报纸有不同的效用，正好作为编报的参考。报业协会这份调查，统计了读者对这四种报纸型态的感受，以下列出受访者响应超过40%的项目。 对大家熟悉的印刷版报纸，三分之二（66%）的人说是最轻松的读报方式，六成（61%）的人说让人有满意的阅读经验。其余超过四成的人回应有：打开报纸可以容易看到新闻全貌（45%）、有实用的广告（44%）、可以经常留意到广告（41%）。 至于桌上与笔记本计算机，三分之二（64%）的人说容易搜寻进一步信息，六成（61%）的人说是与别人分享的最好格式，也有六成（61%）的人说无论走到那里都能维持信息的连贯。另外有容易看到新闻全貌（49%），让人有满意的阅读经验（45%），轻松的读报方式（42%）。 智能型手机最大的优势在维持信息的连贯（68%），其次是与别人分享的最好格式（48%），第三是容易搜寻进一步信息（45%）。 平板计算机分数最高，整体上看起来很有优势。维持信息的连贯（68%），与别人分享的最好格式（66%），容易搜寻进一步信息（66%），最轻松的读报方式（60%），让人有满意的阅读经验（60%），容易看到新闻全貌（57%）。 把这四种报纸的媒体型态摆在一起比较，印刷与平板计算机，可以说平分秋色，都是让读者感受到高度满意的阅读经验。桌上与笔记型计算机，在信息分享、维持信息的连贯、搜寻数据上，与平板计算机相近，其余项目都不如印刷与平板计算机。至于智能型手机，除了移动功能便于维持信息的连贯以外，与其余三种媒体型态相去甚远，可以说手机还不是适当的读报载具。 问卷共有九个题目，有一个题“有非常让人烦厌的广告”，四种形态媒体都响应在40%以下，所以上面没有列出，这个题目的实际回应是报纸仅有一成，另三种媒体的响应都在三成以上，可见数字广告在制作上有待改善。另外“有实用的广告”与“经常留意到广告”两项，数字版远低于印刷版，显示印刷广告的效用高过数字版的广告。 谈到广告，有一个小插曲。在脸谱IPO股票上市的前夕，让通用汽车公司（GM）打了一巴掌，宣告不再在脸谱上刊登广告，因为一年给脸书一千万美元的广告费，没有得到预期的效果。 有人说这是通用汽车对脸书的误解，脸谱是把朋友与朋友连在一起，可没说把朋友与广告主连在一起，脸谱虽有九亿位朋友，也做不到像报纸印刷广告那样的显著、影响力、与效果。不知通用汽车一巴掌有没有影响，脸谱5月18日股票以38美元上市，7月28日以23美元收盘。 注：美国报业协会这份调查研究报告2012 Newspaper Multi platform Usage，内容丰富，有很多向面的统计分析，本文仅取其一小部份，建议读者下载浏览。
我也是能解答一下吗？
呵呵，你是六年级的啊我也是 这题我也不会 上来找一下 呵呵
按照数学手抄报的形式拌
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小学生数学报
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你要是想跟自己的进度来学习的话 最好在书店逛逛 毕竟有的地方有的书没有 有的课程版本 也不一样的 老在换 不知道你哪里的 可以多去些书店 书的难易 你肯定看的出的 如果是报刊的话 数学英语类都是根据学习进度走的 数学周报 英语周报 好像叫 挺好的 去邮局问下也中 但是要是就是考高中不是上外面高中考试 最好要学好基础的 恩…… 希望可以帮到你 祝你好运！~
小学生导读 里有一部分
分析、理论与应用（英文版） 纯粹数学与应用数学 数学研究通报 杂系统与复杂性科学 工程数学学报 经济数学 计算数学 模糊系统与数学 生数学学报 数学通报 数学物理学报 数学学报 数学研究 数学研究及应用
制锁断
邮局订阅《小学数学报》的份数与钱数成正比例 正比例呀 单价＝总价÷份数，这里单价一定，即商一定，总价和份数成正比例。
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报，经国家新闻出版总署批准，于2004年7月正式创刊。 《数学周报》由中国教育学会中学数学教学专业委员会和北方报刊发展中心共同主办。《数学周报》办报宗旨是贯彻基础教育课程改革的精神，体现新课程的理念，同步辅导学生的数学学习，注重提高学生数学素养，扩大学生数学视野，拓宽学生学习数学的渠道，增强学生学好数学的信心，培养学生创新精神和实践能力。邮发订阅：读者可到当地邮局（所）办理订阅手续，报纸由邮局 按期投递。 邮 购：读者也可通过邮局汇款到报社订阅。汇款时请在汇款 单“附言栏”注明报纸的版别、年级、期数、数量以 及您的详细邮寄地址、联系电话。 凡邮购本报10份以下的，半年每份另加邮费2元，全年每份另加 邮费4元，10份以上免邮费。 在本社设有办事处的市、县，读者可直接同当地办事处联系订阅 事宜。
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