被一些科学家称为人体的第七类营养素的是膳食纤维，膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素．故答案为：膳食纤维．
纤维素乙醇有很大的潜力，现在人们还没有 真正认识它，但几年以后，随着能量资源的匮乏和能源价格的飞涨，纤维素乙醇会被广泛应用
1940年8月14日，张俐娜出生于福建省光泽县，1963年毕业于武汉大学化学系。她创建了武汉大学天然高分子及高分子物理实验室，带领队伍在全球首创低温快速溶解纤维素技术，解决了高温加热溶解剂成本过高的世界难题。她是武汉大学的首位女院士，她被誉为“中国绿色化学的先驱和斗士” 。她曾获得国际可再生资源领域最高奖——安塞姆•佩恩奖。她将毫不起眼的生物材料变废为宝，通过开发出一种神奇而又简单的水溶剂体系，敲开了纤维素科学基础研究通往纤维素材料工业的大门。
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最早于１９５３年由Hipsley提出
科技布料产量更高，也不会受到季节气候的制约，非常方便。
是不是打错了？membrane是膜
2010年，学校共有575项科研项目获准立项，立项总经费58万元，其中纵向项目经费9460万元，占27%，国家级项目经费88万元，占38%；全年共完成下达经费十七批次850项，累计下达到位经费13143万元，加上其它项目的科技经费，年度实际到位经费16179万元。学校主持完成的“细菌农药新资源及产业化新技术新工艺研究”获2010年度国家科技进步奖二等，有14项成果进入福建省科技奖奖励公示，其中2项进入一等奖答辩。鉴定（评审）科研成果46项，通过省级审定植物新品种4个、认定植物新品种4个，获得国家植物新品种保护授权2个 。2011年学校获批科研立项326项（不包括横向项目），累计立项科研经费49万元，其中国家级项目82项，合计立项经费79万元，占科研立项总经费的66%，年度科研到位经费8320万元，年科研立项经费连续第四年突破亿元大关。学校主持完成的“十字花科蔬菜主要害虫灾变机理及其持续控制关键技术”获2011年度国家科技进步奖二等奖。此外，有15项成果进入福建省科技奖奖励公示，其中8项进入二等奖以上答辩；4项成果获省第九届社科优秀成果奖，其中一等1项、二等2项、三等1项。鉴定（评审）科研成果35项，通过省级审定植物新品种4个、认定植物新品种4个，获得国家植物新品种保护授权2个 。据2014年4月学校官网显示，学校率先在福建省属高校中承担国家“973”项目，率先在福建省属高校中取得国家科技进步奖一等奖。每年承担各类科研项目400多项，经费达2亿多元，其中国家级项目数量和资助经费均超过60%，在甘蔗、蜂学、麻类、生物农药、杉木等研究领域形成独特优势；先后有672项成果获得国家和省部级科学技术奖、优秀社科成果奖，其中获得国家科学技术奖28项（主持8项）。《大学》杂志发布的《2007中国高校科技贡献力排行榜》，福建农林大学科技贡献力居全国高校第39位，与福州大学并列福建省属高校第1位，在福建省仅次于厦门大学 。2013年1月11日下午，由福建农林大学教授尤民生主持、深圳华大基因研究院共同完成、英国剑桥大学等多家单位参与的小菜蛾基因组研究成果——“小菜蛾杂合基因组揭示昆虫的植食性和解毒能力”将于2013年1月13日在国际权威学术刊物《自然·遗传学》上发表。福建农林大学小菜蛾基因组的破译，宣告世界上首个鳞翅目昆虫原始类型基因组的完成，同时也是第一个世界性鳞翅目害虫的基因组的完成 。注：图册资料来源 馆藏资源 截至2013年12月31日，图书馆馆藏纸质图书（含期刊装订本）总量达29万册，其中，中文图书86万册、中文报刊（装订本）56万册、外文图书49万册、外文报刊（装订本）36万册。通过图书馆主页“福州地区大学城文献信息资源共享平台”（Fulink）可以共享福州地区大学新校区8所高校的电子资源和全国700多家图书馆各类资源。同时还可以通过访问“Dialog国际联机检索系统”在线检索Dialog中的600多个数据库。图书馆初步形成了纸质文献与电子文献共存、实体馆藏与虚拟馆藏结合、单馆保障与多馆互借与传递相结合的文献信息资源保障体系。2013年新增中文数据库6种，外文数据库1种（ProQuest学位论文全文数据库）。拥有Science和Nature等14种电子期刊，拥有CNKI、万方、维普、台湾资讯数据库、SCI、SpringerLink等中外文数据库65个（其中外文数据库27个），电子图书9万册 。 学报期刊 学校主要出版有《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》、《福建农林大学学报（自然科学版）》、《林学院学报》、《生物安全学报》、《林业经济问题》、《亚热带农业研究》、《武夷科学》7种学术期刊。 学术交流 学校先后承办了第十二届中国科协年会“海峡两岸生命科学发展论坛”之“农业分会”、2010年福建省机械工程学会学术年会、福建省外国语文学会2010年会暨学术研讨会、中国养蜂学会蜜蜂饲养管理专业委员会第15次学术会议暨国家蜂产业技术体系饲养与机具功能研究室第2次会议、2010年病原微生物与免疫学术会议会、中国林学会树木学分会第十五届年会、全国高校农村区域发展专业2010年会、中国作物学会油料作物专业委员会第六次会员代表大会暨学术年会、国际黄麻组织第11次专业咨询委员会及麻类制品展示会、第十一届中国制度经济学年会、2011年第三届全国植物生物技术及其产业化大会；举办了“福州国际植物病理学论坛：病原菌群体遗传学和进化生物学”学术研讨会、闽台现代农业合作交流研讨会、福建森林经理研讨会、海峡两岸森林培育高峰论坛等学术研讨会。 2010年，学校策划举办了农口单位领导讲学专场，邀请了省农科院院长刘波研究员等专家到校讲学报告，共邀请了来自国（境）内外81位专家，举办了84场校级学术报告。其中：国（境）内48位专家做了48场学术报告，台湾、香港地区专家10人，做了9场学术报告；来自澳大利亚、加拿大、美国等国家的专家23人，做了25场学术报告。2011年，学校共邀请了来自国（境）内外87位专家，举办了85场校级学术报告。其中国（境）内的专家做了54场学术报告，台湾、香港地区专家做了9场学术报告；澳大利亚、加拿大、美国等国家的专家做了24场学术报告 。 对外支援 2011年，“援卢旺达农业技术示范中心”通过验收并移交受援国。举办了两期发展中国家菌草技术培训班和一期发展中国家农业产业发展官员研修班，共有来自36个国家的110名培训班学员参加培训和研修。举办了“2011年菌草产业发展战略与国际合作研讨会”，有来自马来西亚、巴基斯坦、卢旺达、斐济等10个国家的专家、学者、政府官员，以及来自福建省菌草产业试点县的各有关负责人、专家服务团成员、福建省菌草开发工程协会常务理事等300多人参加 。 产研合作 2010年，福建省科技厅、省教育厅等省厅部门先后在学校海峡创业育成中心召开了多场产学研沙龙，共有来自部分省属高校、在闽台企、企业等近百个单位的100多位专家、企业家参加。还举办了福建省高校产学研结合研讨会，有省主管理部门、省各高校从事产学研工作管理和产业发展工作的专家和管理人员参加；并举办了福建省菌草产业与技术推广茶话会、动物药物与产品安全茶话会，60多家相关企业代表与会。中心还举办了台湾学籍企业家对接府谈会，加强了与台湾企业的协作；对首批入驻的企业进行重点扶持，为辅导专家安排辅导活动经费10万元；中心辅导专家团队经常性深入三明佳盛木业有限公司、福建蓝湖集团、闽清丰达生态农业大观园有限公司等十几家进驻企业生产一线开展技术服务工作120多场次 。2011年，学校组织“6·18”、农（花）博会、林博会和茶博会等四大博览会的参展工作，积极展示和推介我校的优秀科技成果；在本届18上实现对接项目409项，总投资03亿元（其中合同232项，总投资01亿元；协议177项，总投资02亿元），对接资助转化数连续第九年居所有参会高校和科研院所第一；有27家企业入驻“海峡创业育成中心”。组织专家赴平潭、长汀调研；参与助推政和县经济倍增计划；与西藏林芝地区签订合作协议，组织专家赴林芝调研，菌草项目已启动实施；与连城、浦城、尤溪等县签订校地合作协议；举办了菌草技术新疆昌吉州骨干培训班、西藏林芝地区野生动植物保护与自然保护区管理培训班和新疆昌吉州集体林权制度改革培训班、农业系统干部培训班等，共培训学员200多名。有10多项软科学研究成果获省政府及相关部门决策采用 。2014年，海峡创业育成中心获批国家技术转移示范机构 。 技术研究 国家林业局依托福建农林大学建立了森林公园工程技术研究中心。森林公园是我国森林资源和生物多样性保护的主要阵地、开展环境教育的主要载体、推进生态旅游的主要基地。建设森林公园，发展生态旅游，对于弘扬林业生态文化和促进林业产业转型升级等具有重要意义。该中心将紧密围绕森林公园发展过程中的重大科技和社会需求，为促进森林公园的提质升级和健康持续发展开展工作。 福建农林大学在森林公园工程技术研究方面已经有多年的工作基础，在森林公园基础理论、森林景观资源保护与评价体系建设、森林生态文化与生态旅游开发等方面成果显著。具备相关领域成果转化的条件。
以下是福建农林大学09年招生专业介绍 具体的专业代码要看你本省的招生指南 可以到本省的高考招生阳光工程网站查看作物科学学院农学（本科） 培养扎实的农学方面特别是作物生产的基础理论知识和基本技能，胜任作物栽培、良种培育、良种繁育、种子生产、烟草生产等方面的科学研究、技术普及、开发推广和农业管理工作的应用型、复合型高级农业科技人才。主要课程:植物生理学、生物化学、遗传学、试验设计与统计分析、农业生态学、作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学。毕业生适宜在农业管理、农林院校、农业科研、农业企业（如烟草公司、种子公司、农资公司）等相关部门就业，从事行政管理、技术指导、成果转化、科研教学、市场营销等工作。 农村区域发展（本科） 培养具备农村区域发展和农业推广方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业企业、推广部门、政府及事业单位胜任计划与发展、规划与设计、推广与创新、经营与管理、教学与研究等方面工作的应用型、复合型高级专门人才。主要课程:农业概论、管理学原理、农村社会学、农村发展概论、发展经济学、发展社会学、农村发展研究方法、农业经济学、农业推广学、农业推广技能等。毕业生适宜在农业推广、行政管理、教学科研、情报管理与信息咨询、农副产品与农资产品的营销策划、报社与出版社、传播与教育以及科技开发与服务、区域发展规划与管理等工作。植物保护学院植物保护（本科） 毕业生适宜在农业管理、农业技术、农业科研、农林院校、动植物检疫、环境保护、园林、农资等部门、公司和场站就业，从事植物病虫害科学治理、植物检疫等与植物保护相关的科学研究、技术开发和管理工作。制药工程（本科）毕业生适宜在农药、兽药、医药、精细化工和生物药业等部门和企事业单位就业，从事与制药工程相关的产品生产、科技开发、应用研究和管理等方面的工作。生物安全（本科）毕业生适宜在农业行政管理、科学研究、教学、生产企业、海关、动植物检疫、食品安全、卫生防疫、国家安全部门、外贸部门和企事业单位就业，从事与生物安全相关的教学、科学研究、技术开发和管理等方面的工作。园艺学院园艺（本科）高年级学生可根据社会需要选择果蔬生产与营销、花卉与景观园艺（观赏园艺）和园艺生物技术等三个方向，并修读相关课程。毕业生适宜在教育、农业、观光农业、园林、环保、商贸等部门就业，从事园艺规划设计、栽培、育种、园艺产品贮藏加工、贸易、商检及园林绿化施工、绿地养护等方面的技术和管理工作。茶学（本科）毕业生适宜在教育、农业、茶文化、食品工业、商贸、旅游业、经济管理等领域和部门就业，从事茶叶相关领域的科研、教育、生产加工、新产品开发、经济管理、质量检测、国内外贸易、茶文化经济等方面工作。设施农业科学与工程（本科）毕业生适宜在教育、农业、现代农业、商贸、旅游、经济管理等部门就业，从事现代设施农业及其相关专业的现代设施农业的科技推广、产业开发、设施农业工程设计与建造、教学与科研、经营与管理等方面工作。林学院林学（本科） 毕业生适宜在大中专院校、各级林业管理、林业勘察设计、林业科研、林产品贸易、海关植物检疫以及医药等部门就业，从事林业相关领域的科学研究、森林培育、经济林培育、新品种开发与利用、森林经营与规划设计、木材检查、林产品贸易、植物检疫、森林火灾案件调查、城市绿化等方面工作。资源环境与城乡规划管理（本科） 毕业生适宜在城乡规划管理、农业、林业、环境保护、土地管理、城市建设等部门，从事资源环境开发利用、城乡规划设计的技术管理以及大中专院校、科研单位的教学、科研和技术开发等工作。生态学(本科)毕业生适宜在科研机构、高等学校、环境保护、城市规划、人口管理、旅游、自然保护区等部门，从事环境保护与管理、生态监测与景观规划等方面的科研、教学、开发和管理等工作。水土保持与荒漠化防治（本科） 森林资源保护与游憩（本科）培养掌握生物学、地理学、森林资源保护、旅游开发利用、风景旅游区规划与管理、林政管理与森林公安的基本理论基础、基本知识和基本技能，具备病虫害防治检疫、景区导游、旅游经营管理、林政与警务等专业理论与技术的复合型高级人才。主要课程：森林生态学、森林环境学、管理学原理、测量学、植物学、树木学、土壤学、树木生理学、森林旅游管理、森林外来有害生物控制、3S技术、森林游憩、资源规划设计原理等。毕业生适宜在大中专院校、森林旅游、自然保护区、林政管理、森林公安等部门，从事森林资源保护与开发利用、森林旅游管理、森林公园与风景旅游区规划设计等工作。统计学（本科）毕业生适宜在高校、科研机构、统计、农林业、金融、证券、保险等企事业单位工作，从事资源调查、统计分析、统计信息资源开发与利用和统计研究等工作。 生命科学学院生物学理科基地班（本科）主要课程：植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、植物生理学、生态学等。毕业生适宜在科研机构、高等学校及相关企业、事业单位就业，从事科研、教学及管理等工作。生物科学类(本科) 生物科学类专业包括生物技术专业和生物科学专业（微生物方向） 主要课程：生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、微生物学、普通生物学、基因工程、微生物工程、蛋白质工程和酶工程、细胞工程等。生物技术专业毕业生适宜在科研机构、高等学校从事科研和教学工作，也能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门就业，特别适合从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。生物科学专业（微生物方向）毕业生适宜在科研机构、高等学校从事科研和教学工作，也能在微生物工程、工业、医药、食品、农业等行业的企业、事业和行政管理部门就业，从事与微生物有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。生物信息学(本科)主要课程：普通生物学、遗传与进化、生物化学、分子生物学、数据库原理、C/C++程序设计、数据结构、生物统计、生物信息学、基因组学、蛋白质组学、生物信息程序设计等。毕业生适宜在高等学校、科研机构、大型医药公司、高新生物技术公司或其他企事业单位就业，是从事教学、科学研究、技术开发或管理的高级应用型人才。生物工程（本科）毕业生适宜在科研机构、高等学校从事研究或教学工作，或在医药卫生、食品、环保、生物技术及制品等部门从事基础研究、应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作，或继续攻读生物工程及相关学科的硕士学位。 动物科学学院动物科学（本科）动物医学（本科）培养从事动物疾病防治、保健、动物检疫检验和动物医学研究的高素质专门人才。水产养殖学（本科）培养从事水产动植物增养殖、水产动物疾病防治、保健、水产业经营管理和科学研究的高素质专门人才。蜂学学院蜂学(本科) 毕业生适宜在各级蜂业管理和技术部门、土畜产品内贸与大专院校和科研机构就业，可从事蜜蜂科学研究，蜂产品研发、加工、检测、贸易和管理，蜂学教学及蜂业管理等工作。资源与环境学院农业资源与环境（本科）土地资源管理（本科）毕业生适宜在教学机构、国土资源管理、城市建设、技术服务、高等院校、土地开发、房地产管理、土地交易、水利水电等部门、公司就业，从事国土资源管理、开发、经营、交易及相关的科学研究、技术开发、规划设计等工作。环境工程（本科）毕业生适宜在政府机构、环保、市政、设计部门及工矿企业、环保产业、科研单位、高等学校等单位从事规划、设计、监测、评价、遥感信息处理、管理、教学和研究开发等方面的工作。食品科学学院食品科学与工程（本科）毕业生适宜在食品、轻工、商贸、农业、粮油、水产、卫生监督、食品检验检疫等企事业单位就业，从事食品工程设计、科研、生产、行业管理、技术服务、营销和教学工作，也能胜任宾馆、涉外饭店的营养评价与餐饮管理工作。食品质量与安全（本科）毕业生适宜在食品生产、贮运、商贸、卫生监督、食品检疫、质量检测、教学科研等机关、企事业单位和跨国公司及机构就业，从事食品生产技术管理、食品安全工程设计、质量检测与控制、企事业管理、教学和科研工作。材料工程学院材料科学与工程（本科）。毕业生适宜在无机非金属材料、有机高分子材料、金属材料等领域企业单位及技术监督、外贸、商检、海关、科研院所、高等院校等行政事业单位，从事相关领域的教学、科学研究、工厂设计、产品开发与检测、生产与经营管理等工作。木材科学与工程（本科）培养具有木材科学与工程、家具设计与制造的基础理论知识，掌握生物质材料的生产工艺、产品设计与研发、产品性能检测、生产管理等专业知识和技能，胜任生物质材料的教学、研究、设计、生产、企业管理等方面工作的高素质工程技术与设计艺术的人才。主要课程：木材学、木材干燥、胶合材料学、设计制图、热工理论基础、机械设计基础、电工与电子技术、木材加工装备学、人造板生产工艺学、家具制造工艺学、木质材料表面装饰、家具结构设计、家具造型设计等。高年级学生可选择家具设计与制造、木材科学与工程二个方向分班学习，并修读相关课程。毕业生适宜在木材加工、人造板、家具等领域的企业单位及技术监督、商检、海关、外贸、科研院所、高等院校等行政事业单位，从事相关领域的教学、科学研究、工厂设计、家具设计、产品开发与检测、生产与经营管理等工作。轻化工程（本科）培养具有轻化工程专业的基础理论知识，掌握制浆造纸、染整、皮革、精细化学品等轻化工程领域的生产工艺、产品设计与研发、产品性能检测、生产管理等专业知识和实践技能，胜任轻化工程领域的教学、研究、设计、生产、企业管理等方面工作的高素质工程技术人才。主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、植物纤维化学、仪器分析、制浆造纸原理与工程、染整工艺原理、精细化学品化学、制浆造纸机械与设备等。毕业生适宜在制浆造纸、染整、皮革、精细化学品等领域的企业单位及技术监督、商检、海关、外贸、科研院所、高等院校等行政事业单位，从事相关领域的教学、科学研究、工厂设计、产品开发与检测、生产与经营管理等方面工作。化学工程与工艺（本科）培养具有化学工程与工艺专业的基础理论知识，掌握化学工程领域的生产工艺、产品设计与研发、产品性能检测、生产管理等专业知识和实践技能，能胜任化学工程领域的教学、研究、设计、生产、企业管理等方面工作的高素质工程技术人才。主要课程：物理化学； 化工原理；化工热力学；化学反应工程；化工工艺学；植物纤维化学。 计算机与信息学院电子信息工程（本科）毕业生适宜在各类企业、事业单位、科研机构和各级行政管理部门就业，从事各类电子设备、信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。计算机科学与技术（本科）培养掌握计算机科学与技术理论、计算机软硬件系统及应用知识，接受本专业领域基本实践训练，并具有良好外语能力，能够从事计算机科学、技术及其在相关领域应用的高级专门人才。 主要课程：高等数学、英语等基础课程，计算机组成原理、计算机系统结构、离散数学、汇编语言、程序设计基础、面向对象程序设计、计算机网络等专业基础课，操作系统、数据结构、编译原理、数据库原理及应用等专业核心课。毕业生适宜在相关科研、教育部门、企事业单位和行政、技术管理部门等单位就业，从事计算机教学、计算机系统的研究、设计和应用开发等工作。软件工程（本科）培养以计算机应用软件开发为基本技能，具有较扎实基础理论知识和较强的动手能力，具有软件开发实践和项目组织初步经验，具有竞争和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才。主要课程：高等数学、英语等基础课，离散数学、程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、软件项目管理等专业基础课，软件工程导论、软件代码开发技术、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试等专业核心课。毕业生适宜从事软件项目的分析、设计、开发、测试、维护管理工作，可在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究与应用系统开发等工作。信息与计算科学（本科）培养掌握信息科学与计算科学等基本理论、基本知识，具备分析、设计、开发各类计算机信息系统以及应用数学方法建立模型，实现信息收集与处理的基本能力，能胜任计算机信息系统软件设计与开发、算法研究、数学模型建立和计算机信息系统应用、管理等方面工作的高素质专门人才。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、信息论与编码、数值分析、信息系统设计与分析、近世代数、数值逼近、实变函数、复变函数、运筹学、离散数学、微分方程数值解、程序设计基础、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、软件工程等。毕业生适宜在各类事业单位、教育部门、科研单位、经济管理等部门从事各类计算机信息系统的研究、设计、应用和软件开发管理工作。数学与应用数学（本科）毕业生适宜在各类企业、事业单位和金融、经济等部门就业，从事管理、应用和研发等工作，也可以到教育部门从事教学、管理和研究工作。网络工程（本科）毕业生适宜在各类企业、事业单位、科研机构和各级行政管理部门就业，从事计算机网络系统的理论研究，应用系统的设计、开发、管理和维护工作。 机电工程学院机械设计制造及其自动化（本科）本专业分设机电一体化和计算机辅助设计制造两个方向。培养掌握机械设计、制造及自动控制技术和计算机应用技术等能力。能从事各种机电产品的设计制造、科技开发、运行管理和经营销售等方面工作的高素质专门人才。主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、工程材料及成形技术、机械制造工艺学、工业控制技术、计算机辅助设计制造。毕业生可从事机电一体化产品开发、制造、计算机辅助设计和自动化加工技术的研究、应用和管理工作；也可在教学、科研、生产和行政部门从事与专业相关的技术、管理或教学工作。车辆工程（本科）培养学生掌握汽车总成和零部件的设计、制造、试验与检测、修理等技术。能从事汽车及其零部件、通用机械电子产品的研发、制造、试验、销售、维修服务以及运输管理、安全管理等方面的高素质技术和管理人才。主要课程：理论力学、材料力学、工程图学、电工与电子技术、微型计算机及其应用、机械原理、机械设计、汽车发动机原理、汽车构造、汽车理论、汽车设计、机械制造工艺学、汽车试验学。毕业生适宜在汽车及其零部件的制造、销售及维修企业、科研院所、公安交管部门、职业院校和保险公司等行业从事汽车产品的研发、检测、维修、管理、教学及保险等工作。电气工程及其自动化（本科）培养具备分析、解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力，能从事电气工程与自动化系统的设计、开发和运行管理的高级专门技术人才。本专业特色是强弱电结合、电工和电子技术与计算机应用技术结合、软硬件结合、元件与系统结合。主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机及拖动、电力拖动自动控制系统、微机原理与接口技术、可编程控制器、控制原理与过程控制技术、电气控制与仪表等。毕业生可从事电机电器的制造与控制、工业生产自动化、工厂供电、电力系统的发配电与继电保护计算机控制等工作，也可在教学、科研、行政管理部门从事相关技术或管理工作。电子科学与技术（本科）培养掌握电子科学与技术的基本理论和基本知识，具备较强的本专业领域的试验能力、计算机应用能力和工程实践能力，具有一定的科研、开发和工程应用能力的高级专门人才。主要课程：大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号处理理论、DSP技术原理及应用、嵌入式系统原理与设计、信号及系统、光电子技术、平板显示技术、光伏发电与半导体照明技术、集成电路电路设计等专业课程。毕业生适宜在微电子技术、光电通信技术、光电显示技术、信息电子等领域内从事电子信息材料、电子器件、显示器件、信息技术、集成电路及集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作。工业工程（本科）培养学生具有扎实的机电工程和管理知识基础，有良好的创新与创业能力，能够综合应用现代科学技术和管理工程学科知识，对企业进行系统规划、设计和评价，以提高企业的整体效益，培养既通晓机电工程技术又擅长经营管理的复合型专门人才。主要课程：工程制图、工程力学、机械设计基础、工程材料及成形技术、机械制造工艺学、现代制造系统、电工与电子技术、系统工程学、现代管理学、工程经济学、管理信息系统、管理统计学、基础工业工程、人因工程学、生产计划与控制、工业设施与物流分析、质量工程学等。毕业生适宜在各类现代企业、各级政府部门以及各种服务机构从事行政、工程、设计、制造、管理、科研与教育等方面的工作。交通学院交通工程（本科）毕业生适宜在建筑工程公司、交通工程公司、房地产开发公司、市政工程公司、监理公司、基础工程公司、岩土工程公司、建筑设计院、交通规划设计院及大中型企事业单位的基建部门等从事技术和管理工作。工程管理（本科）毕业生适宜在国家和地方政府的建设主管部门、金融机构、投资公司、工程咨询和评估公司、大中型建筑企业、房地产开发公司、建设监理公司等从事工程建设项目决策和管理工作。城市规划（本科）森林工程(道路与桥梁方向)(本科)交通运输（本科）培养掌握运筹学、管理学、交通运输组织学等基础理论和知识以及计算机应用技术、汽车运用和汽车服务领域知识，具有以汽车为主的交通运输工具技术运用、交通运输组织与管理、交通运输企业生产与经营的基本能力，能从事交通运输组织、指挥决策、交通运输企事业生产与经营管理、汽车运输服务工程工作的高级技术人才。学生通过培训考核，可获得正式小型汽车驾驶证。主要课程：运筹学、单片机原理与应用、汽车电器与电子设备、数字电路、汽车构造、交通运输学、交通运输组织学、汽车维修工程学、交通运输港站设计、汽车检测诊断技术。毕业生适宜在交通运输行政管理部门、交通运输企事业单位、汽车贸易及汽车售后服务、汽车检测与维修等部门工作，也可到教学、科研部门工作。物流管理（本科）毕业生适宜在物流及相关企事业、外贸公司、工商企业等单位从事相关的运输、仓储、配送、物流组织管理等工作，也可到学校、科研等部门从事教学、科研工作。经济与管理学院金融学（本科）国际经济与贸易（本科）工商管理（本科）毕业生适宜在工商企业、政府各级经济管理部门、行业管理部门与大专院校等单位从事经营管理、经济管理及相关科研、教学工作。会计学(本科)培养掌握会计学的基本理论、专业知识和理财技能，熟悉国家的有关方针、政策、法规、制度，能熟练运用计算机处理有关财务、会计业务，在国民经济各部门、各企事业单位、会计师事务所从事财务会计工作的应用型高素质专门人才。主要课程：微观经济学、宏观经济学、基础会计、统计学、管理学原理、经济法、税法、市场营销、中级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、高级财务会计、会计信息系统、审计学等。毕业生适宜在工商企业、金融及政府经济管理部门、会计师事务所与大专院校等单位从事财务会计及相关科研、教学工作。行政管理（本科）培养具备政治学、行政学、法学、管理学、经济学等方面的基础理论知识，具有现代行政管理基本素养和工作能力的复合型高素质专门人才。主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、比较政治制度、法学导论、行政法学、社会学概论、统计学、微观经济学、宏观经济学、政府经济学、行政组织学、市政学、公共政策、人力资源管理、信息管理概论、管理心理学等。毕业生适宜在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作。农林经济管理（本科）毕业生适宜在各级政府部门、各类企业、教育科研等单位从事经营管理、市场营销、财务管理、发展策划及政策研究等工作。文化产业管理（本科）。旅游学院 旅游管理（本科）培养掌握旅游管理方面的基础理论和基本知识，接受旅游经营管理的相关训练，熟悉旅游业务，能从事旅游资源开发规划、旅游行政管理、旅游企业管理和旅游教育等工作的高素质专门人才。主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理、旅游资源与开发、森林旅游与森林公园等。毕业生适宜在旅游行政管理部门、旅行社、旅游宾馆、旅游景区、旅游院校、科研机构以及其他相关的企事业单位工作。人文社会科学学院人力资源管理（本科）毕业生适宜在各类企事业单位、各级政府有关部门、社会团体以及人才市场就业，从事人力资源的开发管理、咨询服务等工作。法学（本科） 毕业生适宜在法院与检察院等政法机关、律师事务所与仲裁组织等法律服务机构、乡镇政府等农村管理部门、企事业单位以及社会团体就业，从事法律实务及相关工作。英语（本科）毕业生适宜在商务、经贸、外事、文教、科技、旅游等国内外企事业部门就业，从事翻译、商务、教学、管理、科研等工作。公共事业管理（本科）毕业生适宜在各级政府劳动保障部门、社会保险机构、企事业单位、各级工会组织以及社区管理服务机构等单位就业，从事劳动与社会保障、劳动仲裁等方面的工作。公共事业管理（民族班）（本科）公共事业管理（民族班）只招收少数民族考生。毕业生适宜在各类文教、科技、卫生、体育、环保、社会保险等单位以及各级公共行政管理部门就业，从事公共管理工作。 艺术学院、园林学院（合署）艺术设计（本科） 动画（本科）广告学（本科） 毕业生适宜在广告公司、新闻媒介广告部门、广告行政管理部门、市场调查及信息咨询行业等单位从事广告经营、广告管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。 园林（本科） 海外学院园艺(中加合作办学项目,2003年起实施)中华人民中和国中外合作办学项目批准书编号MOE35CA2A20030289O毕业生可获得后两年所选择专业的学位和毕业证书（出国学生获得加拿大文凭后，还可申请我校相应的文凭），并在相关专业继续深造或就业。农业资源与环境(中加合作办学项目，2003年起实施)中华人民中和国中外合作办学项目批准书编号MOE35CA2A20030288O以我校农业资源与环境专业为基础，引进加拿大新斯科舍农学院环境研究专业优质课程与教育资源，通过创新教学理念，拓宽基础知识，强化英语训练，实行双校园、跨专业培养模式，培养掌握扎实基础理论知识和专业技能的国际化高级人才。毕业生可获得后两年所选择专业的学位和毕业证书（出国学生获得加拿大文凭后，可申请我校相应的文凭），并在相关专业继续深造或就业。福建农林大学-加拿大新斯科舍农学院合作办学项目（本二批招生）
为我们提供了一个新的思路，帮助我们节省时间，对创造产品的发展有很重要的作用。
浙江大学最好专业，是35个国家级特色专业：新闻学电子信息工程软件工程(设3个专业方向)数字媒体技术信息与通信工程农业资源与环境动物科学临床医学农林经济管理工业设计过程装备与控制工程生物医学工程能源与环境系统工程建筑学环境科学高分子材料与工程汉语言文学数学与应用数学生物科学机械电子工程自动化化学工程与工艺教育学物理学机械工程及自动化电气工程及其自动化信息工程环境工程国际经济与贸易计算机科学与技术土木工程生物系统工程植物保护材料科学与工程电子科学与技术
浙江大学的电气信息、数学、管理学专业都是王牌。1、电气信息学科可谓是浙江大学的传统优势学科，在我国高校中占有一席之地，如电气工程及自动化、自动化、信息工程等在全国均排名前三，每年都吸引了全国大量的优秀学子报考本学科。2、数学几乎是浙江大学每年招收学生要求分数最高的专业了，因为近几年来社会对基础学科的人才的需求增大，所以数学的门槛越来越高。3、管理学浙江大学的管理学院是全国创立最早的管理学院之一，也是目前国内高校管理学科中覆盖面最广的学院。众所周知，浙江的经济发展水平较高，所以学校经常会邀请知名企业家来此进行讲座，这也是浙江大学管理学科的一个巨大优势。而且学校积极开展国际间的广泛交流活动，每年选送50多名本科生赴海外交流学习。
看你的材料用来做什么的了。Optical Fiber Technology；Materials Characterization之类的材料杂志都可以，如果有特殊用途例如建筑啥的，投建筑类的也可以。具体可以到science direct网站上差和你类似的文章出处。
1 邱雁临纤维素酶的研究和应用前景[J]粮食与饲料科技，2001，30～31 2 刘耘，鄢满秀纤维素酒精发酵的研究进展[J]广州食品工业发酵，1999，15（2）：51～54，63 3 戴四发，金光明，王立克，等纤维素酶研究现状及其在畜牧业中的应用[J]安徽技术师范学院学报，2001，45（3）：32～38 4 阎伯旭，齐飞，张颖舒，等纤维素酶分子结构和功能研究进展[J]生物化学与生物物理进展，1999，26（3）：233～237 5 张鸿雁，陈锡时微生物纤维素酶分子生物学研究进展[J]生物技术，2003，13（3）：41～42 6 杨礼富，微生物学通报，2003, 30 (4):9 987 史雅娟，吕永龙，环境科学进展1999, 7 ( 6)3} 378 宋桂经，纤维素科学与技术，广西人学学报:自然科学版) 29(1):73- 769 曲杳波，高培基开展生物质转化为洒精研究实现液态燃料可持续供应}c}发酵工程学科的进展一第一次全国发酵工程学术讨论会北京:中国轻工业出版社，2002, 34一
每次一说便秘，大家总说：多吃点蔬菜啊！本质就是多摄入点膳食纤维，促进肠道蠕动。道理是这个道理，但很多小伙伴都对膳食纤维有着错误的认知，甚至以为光靠吃芹菜、香蕉就能预防便秘。可别逗了！这俩食物的膳食纤维含量其实一点也不高，吃得不对，甚至还会加重便秘情况……膳食纤维到底该怎么吃？哪些食物的膳食纤维含量高？一起往下看。一、什么是膳食纤维？别看它现在名字这么好听、高级，大家也都很热爱提到它，但是在 1970 年以前，营养学中没有“ 膳食纤维 ” 这个词，只有“粗纤维” 。粗纤维曾一度被认为是种“无营养物质”，长期得不到足够的重视。随着科学的发展进步，人们才慢慢意识到它对人体健康的重要性。WHO/FAO 对于膳食纤维下的科学定义是：10 个和 10 个以上聚合度的碳水化合物，且该物质不能被小肠内的酶水解，并对人体具有健康效益。翻译成人话就是，膳食纤维本质上是多糖，是碳水化合物的一种，但是它没法被我们人体消化吸收，能量值低。虽然吃起来没那么好吃，我们肠道内的微生物却好这一口，它们可以消化膳食纤维，产生代谢产物，对人体产生影响。膳食纤维分成两类：可溶性纤维和不可溶性纤维。这两类膳食纤维，一般会同时存在于高膳食纤维的食物中。它们可以相互协助，共同完成对我们人体的帮助：有研究表明，经常摄入膳食纤维，可降低死亡风险；膳食纤维摄入量越多，男女双方的总死亡风险均越低。膳食纤维确实有很多好处，但是遗憾的是在我们国家，却表现出了摄入不足的普遍现象。2015 年我国 15 省 ( 区、直辖市) 18~64 岁居民不溶性膳食纤维摄入量平均为 2g /d，总膳食纤维摄入量平均为 5 g /d。而中国营养学会推荐的正常成人膳食纤维摄入量，是每天 25g ~ 30g 。可能有人会说，不应该啊，我每天都吃很多蔬菜水果，应该够了吧？！还真不一定，其实真正的膳食纤维大户，不是蔬菜和水果。二、哪些食物的膳食纤维含量高？在我们日常生活中常接触的食物大类里，膳食纤维含量的排序大致是：豆类＞全谷物＞根类蔬菜＞叶类蔬菜＞水果当然也会存在一些特例，比如坚果和菌藻类的膳食纤维含量也很优秀。我们总结了谷物、豆类、坚果、蔬菜、水果这些大类中，一些膳食纤维含量还不错的食物，大家可以更有选择空间，来给自己补充膳食纤维。谷物中的全谷物，也就是我们俗称的“粗粮”，膳食纤维含量一般还不错。相比之下，精制大米（4g/100g）、精制小麦粉（3g/100g）等精制谷物的膳食纤维含量就没这么高了。所以每天搭配吃点粗粮（大概占主食的50%），还是很有必要的。很多豆制品在加工过程中会滤渣，导致很多膳食纤维流失。所以不滤渣的豆浆可以保留部分膳食纤维，会更好一些。坚果脂肪含量普遍偏高，别吃太多，每天 10 克左右就足够了，大概也就是几颗。虽然我们否定了蔬菜水果的“膳食纤维大户”身份（主要原因是它们水分含量高，膳食纤维的含量就相对较少，大部分在 1~3% 左右），但是胜在人们每天“吃得多”，所以蔬菜水果也是人体中膳食纤维的重要来源。很多口感粗糙、带“筋”的蔬菜，膳食纤维含量不一定高，比如芹菜（6g/100g）。“筋”是植物组织中的维管束结构，它并不等同于膳食纤维，不要被“纤维”这两个字给欺啦。水果果皮中的膳食纤维含量高于果肉，去皮之后的流失量可以达到 24%~46% 之多。而榨汁，更是会把膳食纤维（果渣）过滤得干干净净。所以吃水果，还是推荐带皮吃，别榨汁。另外，香蕉真的不治便秘。生香蕉的鞣酸含量高，吃了反而可能加重便秘；熟透的香蕉，膳食纤维含量也算不上高。三、网红食物的膳食纤维含量说到这里，不得不提一些网红食品。它们在生活中可能不是很常见，但是网络上却流传着传说……藜麦真的是“超级食物”吗？ - 老爸评测的回答 - 知乎 总体来说，仅仅靠吃果蔬，是比较难摄入足够的膳食纤维的，需要均衡饮食。我们参照中国居民平衡膳食宝塔，算了一笔账：这样下来，一天的膳食纤维妥妥补充到位了，在噗噗的时候，也不会饱受拉不出的煎熬。你们每天的膳食纤维都达标了吗？如果没有的话，记得对照食谱安排起来~最后，也欢迎小伙伴们转发此文章给那些被便秘困扰的朋友和家人，帮助他们拉出完美的便便！参考文献：[1] 张继国,王惠君,王志宏,杜文雯,苏畅,张伋,姜红如,黄绯绯,贾小芳,欧阳一非,汪云,李丽,张兵中国15省(区、直辖市)成年居民膳食纤维摄入状况[J]中国食物与营养,2018,24(10):10-[2] 阴文娅,黄承钰,冯靓不同种类食物中膳食纤维的测定[J]卫生研究,2004(03):331-
应该是蔬菜纤维，想知道他的含量主要有如下方法;1 你可以到质量技术监督局专业检测。2 到网上百度查询一下专业机构提供的数据。3 到图书馆，查阅专业的参考文献和书籍。希望对你有所帮助。
其实氨水也有软化纤维素的作用,可能与氨有关把