您好，很有幸看见你的问题，也对你的问题很感兴趣。我是一位语文教育工作者，在工作之余喜欢撰写一些语文教学论文，很多已发表。在众多语文刊物中，我喜欢的有：学术类：《语文建设》 《中学语文》 《语文教学与研究》《文学教育》实践知识类：《语文教学之友》《考试》作文专项：《考试报 作文》阅读专项：《语文报 阅读》 下面两项是报刊，上面是杂志。个人所好，仅供参考。
回答 可以用运激励的办法，也可通过鼓励，只要孩子有提高就去多鼓励。 提问 这个说的太笼统了，一个小学生如果学习不上心，作业应付了事，考试也考的一塌糊涂就不管了么 回答 这个是学习习惯没有养成，和激励还没有关系，应该看到孩子的根本，想着怎么把孩子的学习习惯养成，养成学习习惯不是一朝一夕的事情，要从一开始入学的时候就要给孩子树立好的习惯，比如说孩子不能执行的时候，不要一味的妥协。 提问 平时妈妈管的也比较严，作业写不好，骂的也比较凶，可能有些直接，我也不知道这样对不对 回答 管教孩子的时候，切记不能带着情绪，这样孩子会接受到负能量，非但不能好好学习，反而会有负担，且会对学习产生厌倦。 更多3条
（一）引领趣为先，让学生在欲望中主动学习。一是物品激励。即在课堂上用一些实物进行奖励。奖励一些小五角星，卡通小贴画、糖果、小玩具、一些常用文具等等。这种方法较适用于小学或中学低年级学生，具有直觉性和不稳定性，激励学生的目的是使课堂有趣，学生的学习兴趣往往会与外部刺激物的特征相联系。对这些物品的感兴趣程度，对物品的爱好的持久性等，均有可能影响激励效果。因此这种激励只能适可而止，如果这种奖励滥用了，不仅不能促进学习，而且可能削弱学生学习的内在动力。而强化了学生的学习生活物质化，对学生的思想品德的形成也有一定的影响。二是言语激励。既针对学生在课堂上的表现、学生的性恪特点用适当的语言来肯定学生，让学生从内心产生一种成就感，从而激发学生学习的内在动力。这种激励方式是平时教师用得最多，也是比较有效的方法之一。如学生在回答问题很好时，老师表扬“回答得很好”、“你的思考方式值得大家推广”、“这种方法老师也还没有想到”、“你真是太捧了”、“你来把所想的用数学式子或你数学语言向大家展示一下怎样”等；而当学生学习有一定困难时，不妨说“再想一想，相信你能想出来的”、“你第一步做得很妙，再进一步如何”、“今天你能勇敢地自已站起来，说明你在敢想敢做方面进了一大步”等等。言语激励在运用时，常常要注意语音语调的使用，对于成绩较好的同学，采取较为平静的表达方式“你回答得正确”，避免优生产生一些不必要的傲气，让他们能继续努力，争取更好的成绩；而对那些学困生，则采用直接表露的方式“很好”、“太好了”、“同学们都为你的成功感到高兴”等等，也可以兼用其它激励方式，让其对自己的成功有深刻的印象，逐步培养起学习的自信。尤其是学困生与女生平时更需要注意其自信心的培养。三是行为激励。即老师用一些身体语言来表达对学生的赞扬与批评。同时也可以发动全班的同学为此有一定的行为表现。学生回答问题时，老师那期待的目光、面容上所表露出的微笑，这时的老师的目光、微笑也是对学生的一种鼓励，一种鞭策，当学生回答完毕时，老师的颔首示意、与回答问题的学生握握手、有力的手臂一挥、大拇指的高高翅起、与同学们一起鼓掌、赞许地摸摸学生的头、拍拍学生的肩膀等等。让学生真正感受到老师对同学的关怀。行为激励对优秀生通常是老师个人的赞许表示，而对于后进生的激励则是尽可能地发动大部分同学一起参与，前面所提到的鼓掌祝贺，还有大家一起为这位同学唱支歌、小组同学握手庆祝等。为后进生克服自卑，逐渐融入到学生中，积极合作，参与探究性学习有一定的好处。四是荣誉激励。即针对学生一段时间的上课表现进行一些质化或量化的发展性的评价。时间不能只是一个学期，而应对不同时期内学习情况即时进行评价。可以一个星期评选一次“小博士”、“小明星”、“大胆发言同学”，也可以就班级同学量化评比中的加分奖励，每月核算一次、月中“点子大王”、“最佳思考者”、“单词王”、“过关能手”等。多关注学生的学习过程与方法；期末总评中就学生一个学期来的学习过程进行总结性的评价时，将学生的学习过程事例化、期望化。我们在课堂上还可以就一些公式的命名权，小组、班级命名权进行激励方法的处理等。这种激励方式带给学生的往往是一种成就感，从而在一定方面能够借助于荣誉感的刺激使学生产生的学习兴趣向内部学习动力转化。（二）激发境为媒，让学生在情境中主动体验1．课堂上创造竞争的环境，激励学生产生积极健康向上的学习激情，将会调动学生身心的巨大潜能去克服困难，去积极思维，去大胆实践。如在计算教学中经常设计“争当速算标兵”、“夺红旗”、“开火车”、“数学接力赛”等游戏活动，学生对这些游戏特别感兴趣，并且在竞争中把个人与集体融合起来，形成了团结互助，共同提高的良好道德品质。在应用题教学中设计一些“解题能手”、“争当智慧星”、“评选火箭组”等竞赛活动，培养了学生锲而不舍的进取精神，更鼓励了那些肯动脑筋、勤于思考、勇于攀登的奋斗精神。2．设置合理科学的评价方式，引导学生沿着健康轨道开展竞争。在学习上不仅赛知识、技能，还要赛习惯、意志力，赛学习方法，赛思维的敏捷性、严密性、独创性，赛语言的表达是否流利、简洁、完整、准确。不把考试的分数作为唯一评价标准。如学习有困难的同学经历了艰苦努力，取得了进步，与考试分数第一名的同学同样得到肯定和赞扬。对取得同样高的分数的同学，还要评比谁的方法更优越、谁的解题思路更简捷。从而让学生朝着更高的标准努力。3树立学习的榜样。人们常说“榜样的力量是无穷的”。在课堂教学中，常选择时机给同学们讲述优秀少先队员的故事；讲述科学家的故事；讲述诺贝尔奖获得者的奋斗事迹；有了竞争意识，同学们在学习上就会主动地、积极地学习，学习效率也就会提高。（三）融合情为线，让学生在激情中延伸课堂教学是学生在特定情境中学习的一个范例，这需要融合课前、课堂和课后的各种资源，让学生的学习形成一个有机的整体，真正达到得法于课内，利益于课外，将课堂学习中的良好学习品质延伸至学习的终身。这整体学习观的建立应是以情感为主线的，让学生在激情中融入学习生活中去，让学习成为他们每天的必需，像呼吸那样自然、清新、快乐。1．课前关联学习，让孩子带着自信进课堂。心理学家研究表明：孩子只有在身心完全放松、精神高度自由和愉快的状态下，才能创造出富有灵性的语言。心情是阳光的，愉悦了。这样一来，课堂上学生的学习状况就完全变被动为主动了，同时加快了学生的走进文本，真切感悟，竞相表达的速度，从而提高了课堂学习效率。2．课中情境感染，让学生在全身心地学习。实践表明，学生主动学习的最佳状态是身心达到物我两忘的境界。然而这个境界的营造，需要我们合理地、恰当地、自然地引领学生进入那逼真的学习情境中去。语文课上，学生就是文本中的人物，文本的写作作者，是需要交流的对象，带着强烈的好奇心走进去，最后又非常理智地走出来。在这自觉主动的几个来回的体验中情感得到升华，知识得到累积，学习方式得到实在的变革。3．课后延伸拓展，让学生的学习与生活接轨。多年的实践经验有力地证明了终身学习的必要性。学习的良好学习品质极大地影响着学生的成长与发展。学生课堂上积极主动的学习热情的保持是需要更大力度的激励的。因为课堂有教师的引领，学生的学习表现欲望和成就感得到充分满足，激情中排除学习干扰的自控能力也相对较强。因此，课后学生的自控能力和学习激情的延伸单靠外在的物质的、精神上的引力是不可靠的，学生的自控能力也是得到不到保证的。为此让学生的激情和兴趣回归到学习本体上来是学生终身主动学习的真谛所在。我们可以设想，当学生的学习融入生活，在学习中生活，在生活中学习的时候，学习便成为每天的必需，学习便和生活一样愉快，学习便和生活一样自然有规律并活力四射。总之，激发学生主动学习的策略有千条万条，但最终维系学生主动学习持久热情的应是学习本身。因为只有由学习本身生发的兴趣、情感、方式和习惯才是最具生命力的，也是最能延伸出科学的教学策略的。
你有没有过这样的时刻：脑子里有想好的东西，写的时候却什么都写不出来？写出来的东西给别人看了之后，却达不到自己想要的效果？如果你曾有过这些体验，那么或许你需要一本《完全写作指南：从提笔就怕，到什么都能写》……接下来凉凉就说说自己看了这本书之后，学到了什么。(《完全写作指南》思维脑图，点击可看大图，其他图片如是）树信心——没有什么是你写不了的！我的身边有不少朋友，有故事想要写出来分享给别人，但是往往动笔的时候，却又无从下手，写不出来或觉得自己写不好。其实，只要思路清晰、流程顺畅，有好的方法和习惯，写作并不困难。正如塞缪尔·约翰逊所说，只要肯努力，任何时候你都能写作。不管是写简历、求职信、报告……还是写论文、演讲稿……甚至写感谢信、启事……统统不用怕！你要记住，你一定有适合自己的写作方法。只要找到这个方法，没有什么是你写不了的。找方法——写作六步骤，适合才是最好一般写作是以：【明确目标→确定 读者→ 头脑风暴→ 组织内容→ 写初稿→ 修改】 的步骤进行。从理论上讲，严格按照上面的顺序操作，就能得到一篇组织得当、逻辑严谨的完美稿件。但是每个人都有自己的写作习惯与写作风格。阅读时候，我们会从头开始，读到结尾。但是写作，有些人喜欢先写结尾，有些人喜欢从中间部分开始，……然而不论怎么样写，只要能写出好的文章，其实步骤的先后顺序并无需强制。最重要的，是明确这6个步骤起到什么作用，要注意些什么，如何操作。明确目标：我真的知道自己的目标是什么吗？我想读者表达清楚我的目标了吗？内容体现的是我的目标吗？确定读者：我和读者是什么关系？读者需要的信息我提供了吗？有没有考虑到读者潜在的态度？头脑风暴：想出的点子越多越好接受不同寻常的想法，不要评论合并改进点子组织内容：内容的内在逻辑是什么？怎么样组织最具说服性？读者希望看到什么？什么样的组织方式他们最容易接受？写初稿：想写就写，尽量不要断写完根据目标、读者进行检查，修改修改：能不能更精简？信息是否完整？排序有没有逻辑？内容有没有力度？有没有拼写错误、标点错误、语法错误？当你想要开始写作的时候，你可以从任意的步骤开始着手，但是要厘清每个步骤的要点是否达成了。没有达成的部分，再反思，再修改。不断尝试地写，不断地想，不断地改，最后找到最适合你的写作步骤，形成自己的写作习惯。这个时候，你就会发现，其实一点都不难写啊，什么都能写啊。举个例子看到上面的“寻狗启事”，我们会发现，这则启事信息并不完整，看完你不知道它的目标是什么，信息也不完整。是要问大家你看过这只狗吗？看到了要怎么处理？没有联系人、联系方式。寻猫启事这则与众不同的寻猫启事则相反。目标明确：就是要找这只猫。确定读者：看见的人、看过此猫的人。头脑风暴：不同寻常的风格，扩大关注转发。信息完整：猫的特征（印记、左右眼颜色、猫名、失踪地点、联系方式等）当然，书中的例子并不是这样，书中更全面，不仅给出了具体的寻宠启事，还点评出不能怎么写，为什么要这样写等。手把手教你写作（不同的文书写作情景）当然，虽然我们有着相同的六个写作步骤，不过在不同情境中，我们需要考虑的内容都不一样，因此，原作者将常规的写作分类为三大类，个人生活写作、校园生活写作、工作中的写作。对常规的文书写作分类之后，对每一种文体的写作，都采用了一个很好的逻辑框架去展开与介绍，让你不再提笔就怕，而是一点点，帮你打好知道，知道该怎么写好，需要注意什么，有什么技巧：这类文体的基本情况是怎么样的？写作提示：要这样做，不要这样做范例与点评：错误的例子、正确的范文、点评写作技巧以我常常看到的志愿者招募为例，这本书就很好地介绍了一些写作的提示，如：简单明了地说出你需要什么，要占用多少时间；不要写得太长，不要太多混乱的排版等等…在说明写作技巧的时候，除了推出很棒的范文，同时也会对范文的优缺点进行点评，说明为什么要这样写，让我们在阅读之余，还能吸收借鉴学习。这样的文书情景有137个，写作模板有两百多个！随查随用，真的是手把手教你写作，什么都能写。总结（《完全写作指南》封面）《完全写作指南》这本书可以让我们掌握最实用的方法，重塑写作习惯，让我们重新学习写作六大步骤，明确每种文书情景的特点，精准掌握写作技巧，是一本值得拥有的写作参考工具书，除了让你知道“这样做”和“不要做”，还让你知道如何“做得更好”…其实，这些知识与思维、技巧，不仅仅用于写作，同样适用于思考、沟通…（《完全写作指南》原著封面）不过，我也发现这本书有一些缺点。由于作者是美国的劳拉·布朗博士，所以在内容、语言、思维方面有一些跟我国的实际不太相符，而且可能由于出版时间较早，一些信息及判断不太符合我们的实际了，但是总体而言还是一本质量不错的书。特别是那两百多个不同文体的范例及写作指导，就已经不负“完全写作指南”之名了。
考研经济类和管理类联考的逻辑和写作不是一部分，写作在后面。以2014年为例，专业硕士396经济类联考真题（逻辑+写作）：一、逻辑推理：第1-20小题，每小题2分，共40分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项符合试题要求。 科学研究日趋复杂性导致多作者科技文章增长，涉及多个医院病人的临床实验报告，通常由每个参与医院的参与医生共同署名。类似地，如果实验运用了多个实验室开展的子系统，物理学论文报导这种实验结果时，每个实验室的参与人员也通常是论文作者。如果上述为真，下面哪一项一定为真？A 涉及多个医院病人的临床实验绝不是仅由一个医院的医生实施。B 涉及多个医院病人的临床实验报告，大多数有多位作者。C 如果一篇科技论文有多位作者，他们通常来自不同的科研机构。D 多个实验室的研究人员共同署名的物理学论文，通常报导使用了每个实验室开展的子系统的实验结果。E 大多数科技论文的作者仅是那些做了论文所报导的实验的科研人员。 对一群以前从不吸烟的青少年进行追踪研究，以确定他们是否抽烟及其精神健康状态的变化。一年后，开始吸烟的人患忧郁症的人数是那些不吸烟的人患忧郁症的四倍。因为香烟中的尼古丁令大脑发生化学变化，可能因而影响情绪。所以，吸烟很可能促使青少年患忧郁症。下面哪项如果为真，最能加强上述论证？A 研究开始时就已患忧郁症的实验参与者与那时候那些没有患忧郁症的实验参与者，一年后吸烟者的比例一样。B 这项研究没有在参与者中区分偶尔吸烟与烟瘾很大者。C 研究中没有或者极少的参与者是朋友亲戚关系。D 在研究进行的一年里，一些参与者开始出现忧郁症而后又恢复正常了。E 研究人员没有追踪这些青少年的酒精摄入量。 康和制药公司主任认为，卫生部要求开发的疫苗的开发费用该由政府资助。因为疫苗市场比任何其他药品公司市场利润都小。为支持上述主张，主任给出下列理由：疫苗的销量小，因为疫苗的使用是一个人一次，而治疗疾病尤其是慢性疾病的药物，对每位病人的使用是多次的。下列哪项如果为真，将最严重的削弱该主任提出的针对疫苗市场的主张的理由？A 疫苗的使用对象比大多数其他药品的使用对象多。B 疫苗所预防的许多疾病都是可以由药物成功治愈。C 药物公司偶尔销售既非医学药品也非疫苗的产品。D 除了康和制药公司外，其他制药公司也生产疫苗。E 疫苗的使用费不是由生产疫苗的制药公司承担。 若干年前鲑鱼无法在这条污染严重的缺氧河中生存，许多其他种类生物同样无法生存。而如今，经过这些年的人工治理，鲑鱼已经重现。这是该条河不再受污染的可靠指标。下列各项都表明上述推理中可能存在缺陷，除了：A 重新出现的鲑鱼可能是某个不受该河污染物影响的品种。B 污染可能已经减少到鲑鱼能生存的水平。C 缺氧常是污染的一个后果，这可能已经杀死鲑鱼。D 鲑鱼可能是被一种特定污染物杀死，而这种污染物被除掉，其他还在。E 污染礽存在，但其性质发生改变，鲑鱼能忍受这种改变后的污染。 由微小硅片构成的电脑芯片通常包含数百万的电子开关，电子开关是如此小以至它无法抵抗辐射，微力学有望开发一种芯片，它可以免受辐射损害。因为它仅使用精微机械开关，但这种开关比电子开关的开关速度慢，而且一个芯片只包含12000个开关。基于上述关于微力学芯片的优势，人们预测未来会有一个较大的这种芯片的市场。上述预测要求以下每一项为真，除了：A 有些情况下使用电脑芯片，电子开关快慢不是关键。B 在仅包含的12000个开关的电子芯片中，这些开关比微力学芯片中的开关更易受辐射损害。C 有些场合需使用计算机芯片，而且要芯片一定能经受住强烈辐射。D 有些使用计算机芯片的装置含有其他元件，元件暴露于辐射后仍可正常工作。E 当有必要时，制造商能保护电子芯片免于暴露在强辐射下。 在美洲某个国家，希望戒烟的人使用一种尼古丁皮肤贴，它可释放小剂量的尼古丁透过皮肤。从下个月开始，人们可以不用医生处方购买这种皮肤贴，尽管非处方购买的皮肤贴并不比使用处方购买的皮肤贴更有效，而且二者价格同样昂贵，但是皮肤贴制造商预计非处方购买的身份将令近年来销量一直低迷的皮肤贴销量大增。以下哪项所述如果在这个国家为真，将最有力地支持制造商的预测?A 大多数想戒烟并发现尼古丁皮肤贴有助于戒烟的人都已经戒烟了。B 尼古丁皮肤贴通常比其他帮助人们戒烟的手段更昂贵。C 几种旨在帮助人们戒烟的非处方手段好几年前就可以广泛获取了。D 许多想戒烟的烟民感到没办法前往看医生从而获取处方。E 使用尼古丁皮肤贴帮助人们戒烟的成功比例与使用其他手段的成功比例大致相同。 画家戴维森的画在其创作最有名的作品《庆祝》之后卖的最好。在该作品揭幕前12个月里，戴维森卖了这一时期创作的作品的57%，比先前时期比例要大一些。在某个流行杂志上刊载了对《庆祝》的赞誉性评论后的12个月里，戴维森卖了这一时期创作的作品的85%。有意思的是，这两个时期，戴维森的销售画作的收入大致相当，因为他在完成《庆祝》之前的12个月里销售的作品数量与在支持性评论发表之后的12个月里的销售量是一样的。如果上述信息为真，以下哪项能最恰当地由上述推出?A 由于正面评论，戴维森在创作《庆祝》后出售时可以比以前报价更高。B 比起其画作价格上涨，戴维森更关心正面评论。C《庆祝》的正面评论令更多的艺术收藏家关注戴维森的作品。D 戴维森在《庆祝》的正面评论发表后的12个月里所创作的画笔完成《庆祝》前的12个月里创造的要少。E 戴维森在《庆祝》获得正面评论后更关注他的作品交易了。 从事与皮肤病相关的职业仍是医学院校毕业生的一个安全选择。与太阳紫外线照射相关的皮肤癌病例每年都保持相对稳定的数量，即使与20年前盛行晒太阳相比，现在特意将自己暴晒于太阳下的成年人要少得多。以下每项如果为真都可解释上述统计数字上的差异，除了：A 因为大气层顶层臭氧含量减少，现在更多的人们都将无意识的暴露在过量的太阳紫外线下。B 继续特意在太阳底下暴晒的人比过去太阳浴者吸收更大剂量的有害放射物。C 来自于太阳以外的紫外线辐射量逐年增加D 尽管现在更少的女性特意的在太阳下暴晒，但这样做的男性人数显著增长。E 大多数皮肤癌同患者病症发作前30年经常暴露于紫外线下相关 一项实验正研究致命性肝脏损害的影响范围。暴露在低剂量的有毒物质二氧化硫中的小白鼠，65%死于肝功能紊乱。然而，所有死于肝功能紊乱的小白鼠中，90%并没有暴露在任何有毒的环境中。以下哪项可为上述统计数据差异提供合理的解释？A 导致小白鼠肝脏疾病的环境因素与非环境因素彼此完全不同。B 仅有一种因素导致小白鼠染上致命性肝脏疾病。C 环境中的有毒物质并非对小白鼠的肝脏特别有害。D 在被研究的全部小白鼠中，仅有小部分暴露于低剂量的二氧化硫环境中。E 大多数小白鼠在暴露于低剂量的二氧化硫环境之后并没有受到伤害。 希望自己撰写的书评获得著名的“宝言教育学评论奖”提名的教育学家，他们所投稿件不应评论超过三本著作。这是因为，如果一篇书评太长阅读起来过于费力，那它肯定不会被《宝言教育学评论》的编辑选中发表。在该期刊投稿指南中，编辑明确写道，每次讨论涉及超过三本书的书评都将被视为太长阅读费力。以下哪项表达了上述论证所依赖的一个假设？A 讨论涉及著作最多的书评毕竟是最长的读起来最费力的。B 如果一篇书评在《宝言教育学评论》发表了，则它将获得著名的“宝言教育学评论奖”。C 所有发表在《宝言教育学评论》上的文章必定被编辑限制在一定的篇幅以内。D 相比讨论两本书的书评，《宝言教育学评论》的编辑通常更喜欢涉及一本书的书评。E 书评想要获得“宝言教育学评论奖”提名，就必须发表在《宝言教育学评论》上。 “好写”与“超快”两家公司都为使用他们开发的文字处理软件的顾客提供24小时的技术援助热线电话服务。因为顾客只有在使用软件困难时才会拨打热线，而“好写”热线的电话是四倍于“超快”的，因此“好写”的文字处理软件使用起来一定比“超快”的困难。以下哪项如果为真，最能加强上述论证？A 打给“超快”热线的电话平均时长差不多是打给“好写”热线的两倍。B “超快”的文字处理软件的顾客数量是“好写”的三倍。C “超快”收到的对其文字处理软件的投诉信件数量是“好写”所收到的两倍。D 打给两家公司热线的数量都呈逐步增长趋势。E “好写”的热线电话号码比“超快”的更易记住。 除了价格上涨伴随产品质量成功能的改进这种情况外，价格上涨通常会降低产品的销售量。但是，酒是个例外，一种酒的价格上涨常常导致其销量增加，即使酒本身并没有任何改变。以下哪项如果为真，最有助于解释上述所说的意外？A 零售市场上存在极具竞争力的多个品牌的酒。B 许多顾客在决定买哪种酒时是基于书或期刊中关于酒的评论。C 顾客在商场里选购酒时常常以酒的价格作为评判酒的质量的主要参考依据。D 酒的零售商和制造商使用打折办法一般可以短期增加某种酒的销量。E 定期购买酒的顾客一般对其钟爱的酒持有强烈的认同感。 近年来许多橱柜制造商赢得了比肩艺术家的美誉，但是，既然家具一定要有使用价值，橱柜制造商的技艺必须更关注产品的实际功用。由此，制造橱柜并非艺术。以下哪项是一个有助于从上述理由推出起其结论的假设？A 一些家具被陈列在博物馆里，从未被人使用。B 一个橱柜制造商比其他人更关心其产品的实际功用。C 橱柜制造商应当比目前更加关心起产品的实际功用。D 如果一件物品的制造者关注它的实际功用，那它就不是一件艺术品。E 艺术家不关心起产品的市场价格。 佛江市的郊区平均每个家庭拥有4部小汽车，因而郊区的居民出行几乎不做公交车。因此，郊区的市政几乎不可能从享受补贴的服务于郊区的公交系统中受益。以下哪项如果为真，最能质疑上述结论？A 佛江市内的房地产税率比郊区的要高。B 去年郊区旨在增加公交线路补贴的市政议案以微小差距被否决了。C 郊区许多商店之所以能吸引到足够的雇员正式因为有享受市政补贴的公交系统可用。D 公交车在上座率少于35%时每英里乘客产生的污染超过私家车。E 如果公交车乘客数量下降，明年郊区市政大多数投票者都不支持继续补贴公交系统。 科西嘉岛野生欧洲盘羊是8000千年前这个岛上的驯养羊逃到野外后的直系后代。因而它们为考古学家提供了在人为选择培育产生现代驯养羊之前早期驯养羊的摸样的图画。A 8000年前的驯养羊与那时的野生羊极不相像B 现存的羊中已经没有品种与野生欧洲盘羊的祖先在相同时期逃离驯养。C 现代驯养羊是8000年前野生羊的直系后代。D 欧洲盘羊比现代驯养羊更像它们8000年前的祖先。E 科西嘉岛的气候在最近8000年几乎没有发生变化。 有则广告想让读者相信，杜尔公司生产的汽车耐用性能极佳。该广告引用如下事实作为其根据：该公司自上世纪八十年代以来生产的汽车，目前有超过一半仍在正常使用，而其他任何品牌的汽车只有不到三分之一。以下哪项如果为真，最能支持该广告的论证？A 考虑到通货膨胀因素，现在一辆杜尔产的新汽车其价格仅略高于实际八十年代其生产的新汽车。B 杜尔公司汽车年产量自上世纪八十年代以来没有显著增加。C 杜尔汽车车主特别注意车辆的保养。D 自上世纪八十年代以来，与其他公司相比，杜尔对汽车所做改变更少。E 杜尔汽车进来的销售价格一直相对稳定。 喜热蝙蝠是一种罕见的杂食蝙蝠种类，仅见于高温环境。由于动物园里的食物通常主要由水果与浆果构成，生活在那儿的喜热蝙蝠大多数都内分泌失调。所以，喂养这篇蝙蝠的最健康方法是，主要供给坚果、幼虫、蔬菜和极少量的水果与浆果。以下哪项没有显示上述论证所依赖的假设？A 那些在动物园里照顾喜热蝙蝠的人不应给它们喂养导致内分泌失调的食物。B 动物园里的喜热蝙蝠不会因食物包含极少量的水果与浆果而营养不良。C 动物园里的喜热蝙蝠需要吃由坚果、幼虫及蔬菜而不包含水果与浆果的食物。D 动物园里的喜热蝙蝠通过主要由坚果、幼虫与蔬菜构的食物可以获取充分的营养。E 对动物园里的喜热蝙蝠来说，因食物主要由坚果、幼虫与素材构成而导致的任何健康问题都不会比由内分泌失调引起的健康问题更严重。 是过度集权经济而非气候变化，导致S国自其政府掌权以来农业歉收。S国的邻国T国，经历了同样的气候条件，然而，其农业产量一直在增加，尽管S国的一直在下滑。以下哪项如果为真，将最重要削弱以上论证？A S国的工业产量也一直下滑。B S国拥有一个港口城市，但T国是个内陆国家。C S国与T国都一直遭受严重的干旱。D S国一直种植的农作物不同于T国种植的农作物。E S国的新政府制定了一项旨在确保产品平均分配的集权经济政策。 如果“鱼和熊掌不可兼得”是不可改变的事实，则以下哪项也一定是事实？A 鱼可得但熊掌不可得。B 熊掌可得但鱼不可得C 鱼和熊掌皆不可得D 如果鱼不可得，则熊掌可得。E 如果鱼可得，则熊掌不可得。 所有爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的;所有的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的;不存在同时穿白衣服又穿黑衣服的人;H是穿白衣服的。基于这一事实，下列对于H的判断哪个比为真？A 是北婆罗洲土著人。B 不是爱斯基摩土著人。C 不是北婆罗洲土著人。D 是爱斯基摩土著人。E 不可判断四、写作：第40～41小题，共40分。其中论证有效性分析20分，论说文20分。 论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。)如何看待高考英语改革2013年10月，北京市教育委员会公布的《20114—2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)显示，从2016年起该市高考语文由150分增至180分，数学仍为150分;英语由150分减为100分，其中听力占30分，阅读写作等占70分。这一举措引发了各方对高考改革的热烈讨论。支持者的理由如下。第一，语文高出英语分值80分，有助于强化母语教育，因为不少学生对外语所投入的时间、精力和金钱远远超过语文。第二，母语是学习的基础，只有学好母语才能学好包过英语在内的其他科目。第三，很多中国人从幼儿园就开始学习英语，但除了升学、求职、升职经常需要考英语，普通人在工作、生活中很少用到外语。第四，此举可以改变现有的“哑巴式英语”教学的状况，突出英语作为语言的实际应用作用。反对者的理由如下。第一，没必要那么重视语文，因为我们就生活在汉语环境中，平时说的、看的都是汉语，喊着“救救汉语”的人实在是杞人忧天。第二，普通人学习英语时不可能像学习母语时那样“耳濡目染”，若还要在学校里弱化英语教学，那么英语就更难学好了。第三，中学生学习负担沉重并不全是因为英语，英语改革需要有周密的调研，高考改革也应从全局考虑。第四，这一举措把中小学英语教学负担推给了大学，并没有考虑到学生今后的发展，因为学生读大学时还得参加四六级英语考试，而检验教育成果的一个重要方面就是学生以后的就业情况。(改编自《北京高考改革方案：降低英语分值 提高语文分值》，人民网，2013年10月28日;《英语特技教师：反对高考英语改革的九点理由》，中国教育在线，2013年10月24日。) 论说文根据下述材料，写一篇600字左右的论说文，题目自拟。我懂得了，勇气不是没有恐惧，而是战胜恐惧。勇者不是感觉不到害怕的人，而是克服自身恐惧的人。——南非前总统纳尔逊·曼德拉
师傅领进门，修行在个人。陈老师是非常优秀的管理类联考辅导老师，但是授课风格毕竟也是难以协调所有每一个同学，有的同学会非常喜欢，有的同学也会觉得不适应。但是我们要清楚自己的主要目的，学习到老师教授的考试技巧，运用到考试当中去就好。————————————管理类联考有综合和英语两部分。考试时长均为180分钟。管理类联考考试总分为300分，其中综合200分，英语100分。综合卷包含数学、逻辑和写作，数学不考高数，数学和逻辑均为选择题。英语卷没有听力，主要是阅读理解、完形填空、阅读和写作几部分。难度介于大学英语四六级之间。想顺利考取心仪院校的研究生，要好好复习~
还没有学过他的课，但是听说他在课上可能有过对女性有偏见的言论，不喜欢。估计以后复习也不会上他的课了，而且我觉得他的写作书也不如《写作分册》好
很好。纽约大学(New York University，简称NYU)，是一所位于美国纽约市的私立研究型大学；也是美国唯一座坐落于纽约心脏地带的世界顶尖名校。学校于1831年成立，今日已经成为全美国境内规模最大的私立非营利高等教育机构，在各类大学排名中均名列前茅。所设课程压力不大，但要求甚高，学生称其“nothig pressure，but demanding”。而31名诺贝尔奖得主更是使纽约大学光芒四射，享誉世界。纽约大学的艺术风气兴盛，不但拥有二个私人的画廊，经年提供艺术系的学生在此定期个展或联展。同时，收藏有美洲及欧洲十九至廿世纪的雕刻、绘画及艺术作品。另外，还拥有两个私人的剧场，提供给音乐系、舞蹈系或电影、电视的学生发表作品。虽然纽约大学没有私人的校园，却拥有一个设备良好的运动场，包括室内游泳池、健身房、室内外网球场、壁球场、篮球场、三温暖室等。并且定期在每学期初举办运动课程，如水上芭蕾、爵士舞、剑击、韵律舞、瑜珈等，使得NYU的同学在努力课业之余，也有一个良好的场所去锻炼身体，维持健康。纽约大学没有围墙般的校园，因为纽约大学的校园与整个纽约市融为一体，可以说纽约大学是以整个纽约市为自己的校园，十八个学院分布在整个纽约市。这种独一无二的校园加之其坐落于走在世界最前沿的城市，纽约大学令无数学子所向往。纽约大学的城市融入感居所有大学之首。
几乎杂志都是分初审和终审。也就是说编辑回复说你初审过了，就等于可以终审，终审过了，才可以发表。(初审是指第一次对你的文审核)
嗯，是电子邮箱回复的。它是收费的核心期刊。我收到的是如下联系方式，但我没给它汇款，结果也给我发表了。邮编：030012 联系电话：0351-4956011电子邮箱：若开具发票，发票内容：资料费、购书款、咨询费、宣传费。请在汇款时说明是否开具发票以及详细的发票抬头，或及时与我刊联系。若转账，具体事如下：户名：山西出版传媒集团有限公司地址：太原市迎泽大街新南一条9号开户行：工行大南门支行（102161000130）账 号：0502122109024999808
您好，很有幸看见你的问题，也对你的问题很感兴趣。我是一位语文教育工作者，在工作之余喜欢撰写一些语文教学论文，很多已发表。在众多语文刊物中，我喜欢的有：学术类：《语文建设》 《中学语文》 《语文教学与研究》《文学教育》实践知识类：《语文教学之友》《考试》作文专项：《考试报 作文》阅读专项：《语文报 阅读》 下面两项是报刊，上面是杂志。个人所好，仅供参考。
你好啊，我也是初一的学生。我在南京。我认为比较好的读物是《读者》，《青年文摘》，《初中语文学习》等。其实，知识是要靠平时累积的，当然也要多做些阅读。祝你能获得好成绩~~~~~~
语文报 中学生阅读 《中学语文》《中学语文教学》《中学语文园地》《中学语文教与学》《中学语文教学参考》、《小学语文教学》、《小学语文教师》、《语文建设》、《语言文字应用》、《语文世界》、《语文教学之友》
上海的《语文学习》最好。
中文学术期刊等级分类目录（试行） 一、A级学术期刊 A1级：（3） 《经济研究》、《中国社会科学》、《中国科学》 A2级：（11） 《法学研究》、《管理世界》、《社会学研究》、《现代外语》、《数学学报》、《计算机学报》、《哲学研究》、《历史研究》、《经济学动态》、《当代世界与社会主义》、《求是》 二、B级学术期刊 B1级：（43） 《经济社会体制比较》、《改革》、《经济学家》、《中国工业经济》、《中国农村经济》、《财贸经济》、《宏观经济研究》、《生态经济》、《消费经济》、《世界经济》、《财政研究》、《会计研究》、《金融研究》、《管理科学学报》、《中国管理科学》、《统计研究》、《税务研究》、《投资研究》、《审计研究》、《保险研究》ⅰ度丝谘芯俊贰ⅰ吨泄驳呈费芯俊贰ⅰ墩治学研究》、《马克思主义与现实》、《高校理论战线》、《高等教育研究》、《文学评论》、《科研管\\理》、《应用数学学报》、《数量经济技术经济研究》、《中国法学》、《中国体育科技》、《中国图书馆学报》、《学术月刊》、《系统工程理论方法与应用》、《中国语文》、《外语教学与研究》、《电子学报》、《计算机科学》、《中国软科学》、《人民日报》理论版、《光明日报》(理论版)、《经济日报》(理论版) B2级： 经济学：（10） 《财经科学》、《经济科学》、《经济评论》、《经济理论与经济管理》、《南开经济研究》、《中国经济问题》、《中国经济史研究》、《经济地理》、《当代经济科学》、《当代经济研究》 管理学：（10） 《南开管理评论》、《管理工程学报》、《战略与管理》、《中国行政管理》、《经济管理》、《管理现代化》、《宏观经济管理》、《外国经济与管理》、《管理科学》、《市场营销导刊》 金融学：（8）《国际金融研究》、《金融理论与实践》、《中国金融》、《银行与企业》、《农村金融研究》、《金融论坛》、《国际金融》、《金融与经济》 保险学：（6）《中国保险》、《保险理论与实践》、《保险职业学院学报》、《社会保障研究》、《上海保险》、《中国社会保障》 世界经济学与贸易经济学：（8） 《世界经济与政治》、《国际经济评论》、《世界经济文汇》、《国际经贸探索》、《国际贸易问题》、《中国流通经济》、《国际贸易》、《商业时代》（理论版） 农业经济学：（7）《农业经济问题》、《中国农村观察》、《乡镇企业研究》、《农村经营管理》、《农村经济》、《农业技术经济》、《农业现代化研究》 财政税收学与投资学：（6）《国有资产管理》、《中国资产评估》、《中国财政》、《中国税务》、《涉外税务》、《税务与经济》 会计学：（8）《财务与会计》、《中国注册会计师》、《中国审计》、《财会月刊》、《财会通讯》、《会计之友》、《中国会计评论》、《中国会计与财务研究》 统计学：（6）《数理统计与管理》、《中国统计》、《预测》、《统计与决策》、《统计与预测》、《统计与信息论坛》 法学与人口学：（8）《中外法学》、《现代法学》、《法学评论》、《比较法研究》、《法学家》、《中国人口科学》、《人口与经济》、《人口学刊》 政治学：（8）《科学社会主义》、《毛泽东邓小平理论研究》、《马克思主义研究》、《思想政治教育导刊》、《现代国际关系研究》、《国际问题研究》、《教学与研究》、《党建研究》 哲学：（7）《哲学动态》、《中国哲学史》、《现代哲学》、《道德与文明》、《自然辩证法研究》、《科学技术与辩证法》、《自然辩证法通讯》 语言学：（8）《当代语言学》、《中国翻译》、《中国比较文学》、《外国语》、《语言研究》、《外语界》、《新闻与传播研究》、《新闻大学》 经济信息与系统工程：（7）《经济与信息》、《管理信息系统》、《中文信息学报》、《系统工程理论与实践》、《系统工程》、《系统工程学报》、《控制与决策》 计算机科学：（5）《软件学报》、《计算机应用》、《中国图像图形学报》、《模式识别与人工智能》、《计算机研究与发展》 电子商务与电子技术：（8）《电子商务》、《中国金融电脑》、《网络安全技术与应用》、《信息安全与通信保密》、《通信学报》、《电子技术应用》、《光电工程》、《计算机测量与控制》 数学：（12）《系统科学与数学》、《运筹学学报》、《应用数学》、《数理统计与应用概率》、《高校应用数学学报》、《计算数学》、《数学进展》、《应用概率统计》、《数学年刊·A辑》、《高等学校计算数学学报》、《数学研究与评论》、《数学的实践与认识》 教育学：（8） 《教育研究》、《课程·教材·教法》、《中国教学学刊》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《中国高等教育》、《中国大学教学》、《学位与研究生教育》 体育学：（4）《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《体育科学》、《体育与科学》 图书、情报与档案学：（3）《大学图书馆学报》、《档案学研究》、《情报学报》 历史学：（3）《中国史研究》、《近代史研究》、《世界历史》 综合性社科：（12）《文史哲》、《民族研究》、《旅游学刊》、《城市发展研究》、《自然资源学报》、《资源科学》、《学术研究》、《中国科学研究》、《江海学刊》、《江汉论坛》、《国外社会科学》、《中国劳动科学》 高校学报：（13）北京大学学报、武汉大学学报、吉林大学学报、中国人民大学学报、南京大学学报、复旦学报、厦门大学学报、浙江大学学报、南开学报、四川大学学报、清华大学学报、中山大学学报、山东大学学报 中央各部委主办学术期刊（须入选CSSCI） 三、C级学术期刊 除以上A、B两类所列期刊之外，凡进入南京大学CSSCI来源期刊目录或北京大学中文核心期刊目录的期刊，均认定为C级学术期刊。
1也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。——张抗抗《天山向日葵》赏析：运用拟人的修辞手法，描绘向日葵的特立独行的形态，赋予向日葵以人的品格和精神，将其敢于坚持自我的态度表现得十分形象。 2此时，夕阳落于函岭，一鸦掠空，群山苍苍，暮色冥冥。寺内无人。唯有梅花两三株，状如飞雪，立于黄昏之中。徘徊良久，仰望天空，古钟楼上，夕月一弯，淡若清梦。——德富芦花《梅》赏析：简单的几句话，勾勒出梅花的美好姿态。运用比喻的修辞手法，表现梅花的美丽；运用衬托的手法，烘托出平和宁静的环境。3故乡是祖国在观念和情感上最具体的表现。你是放在天上的风筝，线的另一端就是牵系着心灵的故乡的一切影子。惟愿是因为风而不是你自己把这根线割断了啊!……——黄永玉《乡梦不曾休》赏析：运用比喻的修辞手法，表现家乡对一个人的特殊地位。我们是风筝，故乡是线，不论飞得多远，都不忘对故乡的眷恋。4可是，看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有怎样完美自足的世界！——张晓风《雨荷》赏析：运用拟人的修辞手法，托物言志，表现雨荷的完美精神世界。人生不怕雨季，怕的是没有一颗红莲般炙热的心。5草木不拒绝人们，不管你是什么样的人。和草木在一起，人也有了一些植物性——喜欢阳光、喜欢水，干净的水在透明的身体里流来流去，泛出淡淡的香气。——鲍尔吉原野《与草木交朋友》赏析：优美干净的语言，娓娓道来，与草木交朋友，人也变得像草木般，干净、通透、明亮、公正。做个像草木般的人吧。6时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉——张爱玲《心愿》赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。7鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。——张晓风《春之怀古》 赏析：张晓风的这段拟人让我怦然心动，我想起了我家的春天，想起小鸟在天空翱翔的画面。作者把鸟儿比作不好的数学家，丈量着天空，这种神奇的想象让我们每个人为之折服，写出了鸟儿的活泼灵动和春天的美好，表现了作者对春天的喜爱之情。8成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。——余秋雨《苏东坡突围》赏析：充满气势充满韵律又充满深刻含义的拟人排比句，让人忍不住读了又读，品了又品。成熟是光辉，是音响，是从容，是大气，是微笑，是淡漠，是厚实，是高度，而这些丰富的意向之后还带了关键的形容词，它们是“明亮而不刺眼的”“圆润而不腻耳的”，说明了成熟与它们的一些共通之处。的确，成熟是渐渐独立，渐渐成长，隐忍的、沉默的，却又是无处不在的。9还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。——张晓风《绿色的书简》赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动10和它后面好几百棵同样形状、同样大小，但是却青翠逼人的树木比较起来，这一棵金色的树似乎更适合生长在这片山坡上，可是，因为自己的与众不同使它觉得很困窘，只好披着一身温暖细致而又有光泽的叶子，孤独地站在那里，带着一种不被了解的忧伤。——席慕容《孤独的树》赏析：这句话暗含了美好的东西总是短暂的，就算踏实那么的完美、那么的与众不同，可是一旦经历时间的磨练，就会显现出生命中的一些不完美；并且与同类事务比较起来，就因为自己的特别才会让自己觉得孤独、才不会融入到周围；总之是美好的东西也有不完美的一面，既然我们看到了她的美，就让她留在记忆中，何必让那些不完美的东西来破环我们心中的向往呢？希望对你有所帮助望采纳~我这个都是比较古老的，因为我家杂志都是07到08年的 谢谢你的及时采纳~~~这将是对我的极大鼓励！你只需在我的回答下面点击“选择满意回答”就行了~