针对你所撰写的论文，在你自述时，老师们就在看你的论文和听你自述，然后问你有关你所撰写的论文的论点论据、你的观点、漏洞等等，看看你是否真正理解你的论文。
1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。这样我想到时候就能从容应对老师的问题了，因为自己写的论文自己最清楚！
论文答辩一般是老师会从你写的文章里来提问题，比如，你文章的主要观点，你分析问题的方法、你得出结论的依据，你小论点的内容，你一些小标题的概述等等。具体老师问什么就需要你自己多看看自己的论文，自己所收集的资料
介绍论文应有备而来，避免仓促上阵。学生介绍论文前，应做好以下准备工作:首先准备好一篇过渡性文章，该文章应比提纲详细，比全文精炼，能清楚地表达作者的主要论点、论据和最新研究成果;其次是熟悉过渡性文章，最好是记住它，以免因锻炼不够发生怯场而照本宣读;第三是在宿舍进行模拟论文介绍，锻炼表达能力，控制介绍时间;最后是以挂图形式写出论文提纲，以便介绍时挂出，弥补因普通话不标准出现的不清楚、不完整。这样就可以做到论文介绍清楚、明白、通俗、易懂。提出问题应紧扣论文，把握适当性。要使老师提出问题把握针对性、适当性，应采取以下措施:一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问)，主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题，并作好答案要点。该主问常可指定为毕业论文的评阅老师;二是限制非主问老师所提问题的数量。采取双重记录复核法，保证记录问题的准确性。具体操作方法是:首先由答辩小组指定一位有较强记录能力的学生进行专职记录。老师提问时，专职记录员与答辩学生同时记录。其次是记录完了之后，答辩学生重述老师的提问，老师复核认可，并与专职记录员一致才可下台准备问题。这样既可保证记录问题的准确性，又可防止回答问题时避难就易的丢题现象。提供必备的空间环境，确保准备问题独立化。要保证答辩学生准备问题的独立性，其措施就是给其独立空间，即让其与同学和老师隔离，失去同学的援助和询问老师的可能。
对我国绿色会计的探讨(开题报告)一,绿色会计研究综述及选题理由在当代经济生活中,企业在追求自身利益最大化的同时,往往过度开发和污染自然资源,致使环境恶化程度越来越严重特别是本世纪70年代早期,人们一直把发展经济,发展生产力建立在大量消耗自然资源的基础上,随着人口的剧增,需求的增加,更进一步加剧了对自然资源的消耗,从而使能源紧张,自然灾害频繁发生,环境污染日趋严重这不仅动摇了有关国家发展经济的自然物质基础,制约了经济发展,而且使人类与自然,生态与经济出现了紧张局面最近一个时期以来,随着全球性环境保护热潮的掀起,许多国家的会计界也积极投身于环保运动和绿色革命的进程,深入探讨会计如何参与环境保护,如何促进环境与经济之间的深层融合与发展,并直接导致了绿色会计这一现代会计新型分支的创立与发展绿色会计是以货币为主要计量单位,以有关环境法律,法规为依据,研究经济发展与环境之间的联系,确认,计量,记录环境污染,环境防治,开发和利用的成本与费用,分析环境绩效以及环境活动对企业财务成果影响的一门新兴学科从90年代起,在西方的会计理论界,有越来越多的会计专家把环境问题与会计理论结合起来研究,形成了各种各样的绿色会计理论其中英国邓迪大学的格瑞·威尔士大学的霍金森,加拿大审计署的罗宾斯坦等人最具代表性其核心是用会计来计量,反映和控制社会环境资源,目的在于改善整个社会的环境与资源问题虽然,美国等一些发达国家都颁布了相关的法律法规,以加强对环境及环境信息披露的规范,由此衍生出的绿色会计但是,绿色会计目前的发展还处于初级阶段,并没有形成统一可行的绿色会计核算体系为了校正这一缺陷,世界银行在1997年推出了"绿色国内生产总值国民经济核算体系",用以衡量各国扣除了自然资产(包括环境)损失之后的真实国民财富联合国《综合环境与经济核算体系—2003》也要求把:作为最终费用的政府和住户支出的环境保护费用;环境对于健康和人力资本的影响;居民消费活动引起的环境费用支出;废弃的商品造成环境的破坏;由于其他国家的生产活动造成对本国环境的影响等五类有关环境费用纳入会计费用核算范围,并从国民生产总值中予以扣除从而使绿色会计初步具有了较强的可行性我国现行的国民经济核算体系没有充分考虑自然资源耗减和环境质量退化的成本,因此,它无法真正反映国民经济发展成果和国民福利状况我国的统计界,会计界也参与了建立绿色会计的研究中来总的来说,中国在绿色会计的理论研究,实践推行上都比较落后,虽然有人提出了绿色GDP考核但是,由于缺乏可行性实施方案,又缺乏中央政府的大力推动,在集权制色彩十分明显的传统文化氛围中,企业绿色会计仍然只停留在少数专业人员的研究中少数区域政府虽然推行GDP考核,仍然未能到达实用效果而在实践中,绿色会计信息的需求与供给存在着较突出的矛盾本人选择绿色会计为研究论题,就是为了适应构建社会主义和谐社会的需要,结合我国经济建设实践,以我国绿色会计的推行为实证,认真研究绿色会计的相关问题,抓住我国对绿色会计说多做少的事实,多角度,深层次分析产生的原因,进而提出促进绿色会计在我国推广的对策总之,本课题是有重大理论价值与实践价值的 二,论文撰写阶段划分本人将论文撰写划分为三个阶段:资料搜集阶段:主要是搜集与本论文写作有关的专著,论文,新闻等,力争完成10万字资料收集;论文务虚阶段:主要是分析已经搜集的资料,初步提炼自己的观点,并与指导教师交流自己的心得,最后,得出论文的中心大意,使论文的主要观点系统形成论文撰写阶段:先理出写作提纲;然后,开始撰写论文在这个阶段中,要从论文的结构安排入手,围绕着论文的中心大意,准确,妥善表达自己的主要观点同时,多听取指导教师的意见三,论文主要结构与观点按照论文的写作要求,本论文将从概念,提出问题,分析问题,强调问题,提出对策等五个方面进行展开,力求结构合理,中心突出,观点鲜明,表述流畅本论文的主要观点将着重于:绿色会计的本质属性体现着整个社会的可持续发展;绿色会计将更加科学体现与约束社会经济发展;绿色会计机理结构的难点不少,但可以找到协调的办法;法律,制度建设将提供对政府新的考核约束;绿色会计的全面推广仍然存在许多障碍,必须加以协调与解决从现在起,我们必须做好准备四,论文价值的自我评价本论文抓住社会可持续发展发展的考核问题:绿色GDP考核的核心问题——绿色会计,加入到鼓动新的经济信息体系建设,并要求根据该体系评价与约束全社会各主体的行为,其主题思想是符合现代社会发展要求的,这与市场经济的建设与发展是一致的因而,具有鲜明的时代意义本论文简要地分析了中国绿色GDP考核实证通过解剖,找出了主要矛盾,进而提出了对策这种有强烈针对性的政策研究是立足于中国文化之中,是具有较好的符合性的因而,其价值也是可预期的本论文强调了绿色会计的重要性,指出了绿色会计信息对我国可持续发展的作用,提出了只有绿色会计信息才能比较全面反映企业状况,区域可发展发展基础资源,才有利于各级政府做出正确的选择,采取高效率的政策措施五,主要参考文献李永臣 企业环境会计研究 [M] 中国人民大学出版社 2005/吴数畅 相机财务论 [M] 中国经济出版社 2005/刘仲文 人力资源会计 [M] 首都经济贸易大学出版社 2006/01修订许宪春 解读绿色GDP [N] 光明日报 2002/04/潘岳 中国绿色GDP核算试点时间表确定 具体省份未定[N] 人民日报 2004/09/李柯勇 倡导"绿色GDP" [N] 新华网北京 2004/03/牛文元 "绿色GDP"与中国环境会计制度 [L] 中国发展 2002/乔世震 建立中国环境会计核算体系的探讨 [L] 中国发展 2002/刘荣章等 绿色GDP核算体系研究概述 [L] 福建农业学报 2005/钟定胜 绿色国民经济核算的理论问题探讨 [L] 中国软科学 2006/02
写公允价值方面的吧，比较简单。我这里有一篇8000多字的，到时候可以送给你参考。
绿色会计难以推行的重要原因及解决方法（最重要的方面） 第一，在新的会计准则体系中缺少能够指导企业绿色会计实务操作的应用指南。 第二，缺乏具有我国特色的绿色会计理论与实践体系作为绿色会计实践的支撑。 第三，环境会计核算相关要素内涵不清和核心目标不明，合理计量属性更是难以确定和选择。 第四，忽略对环境收入或者效益、效果的合理评价和披露。 第五，缺乏完整的环境资源报告形式，绿色信息披露的内容针对性差，无法满足企业经济可持续发展的需要。 解决办法： 第一，加大边缘会计理论的研究力度，培育我国绿色会计理论建设的良好环境。 第二，合理界定绿色会计要素的内涵和外延，确立绿色会计核算的理论框架和应用前提。 第三，探讨绿色成本的定价模式，突出绿色成本的核算与控制。 第四，积极探索绿色会计信息披露的内容与方式，提升绿色会计信息披露质量。 第五，继续健全我国现行财务报告制度，规范绿色会计核算模式的管理。
绿色会计是20世纪70年代产生的一门新兴会计学科。它的产生,主要源于现代工业的迅猛发展,自然资源遭到极度开采,废弃物质大量排放,使人类的生存环境日益恶化、空气污染日趋严重、自然灾害频繁发生、全球气候遭到改变、生态系统失去平衡。因此摆在当代会计工作者面前的突出问题就是,环境自然资本如何在会计计量中得到体现,以便贯彻可持续发展战略,推动社会健康发展。于是,绿色会计的理论与实践逐渐受到国内外的关注。绿色会计的基本理论体系和核算体系有别于传统会计,本文试图就此作一些分析和探讨。 一、绿色会计的基本理论体系 把环境问题与会计理论结合起来研究,是现代环境危机所迫,从中引出的问题,已不单纯是会计问题,更多意义上的是一种社会问题。有关绿色会计的探讨还停留在初级阶段,尤其在我国更显力度不够,因此应当建立一个由目标、假设和原则组成的基本体系作为指导。 (一)绿色会计目标 绿色会计目标有两层含义:一是基本目标——在促使企业注重经济效益的同时,高度重视生态环境和物质循环规律。合理开发和利用环境资源,努力提高社会效益和环境效益;二是具体目标——组织相应的绿色会计核算,会计应考虑环境信息的充分披露。 (二)绿色会计假设 作为会计学的一个新兴分支,绿色会计假设既有继承,也有修订甚至是创新。 会计主体。将会计主体假设应用于绿色会计,在全面坚持原有精神的基础上,为其赋予新的含义,即:在绿色会计中应用会计主体假设,不仅要考核和报告主体自身的经济性,还要考核和报告一个主体对外的不经济性。 多重计量。对计量问题的确定是会计工作的一项基本前提,而且在绿色会计中应该把计量问题的确定摆到同样重要的位置。运用货币计量,会形成一些财务指标;运用非货币计量,会形成实物指标、劳动指标、技术指标和技术经济指标。货币计量的优点是众所周知的,但是,鉴于环境的特殊性,单独使用货币指标是不可取的,因而将传统的货币计量假设改为多重计量。 可持续发展。除了传统会计的四项假设外,绿色会计中还必须增加一个新的假设,这就是可持续发展。从实质上讲,可持续发展由“生态效率”和“生态公平”两部分组成,第一部分是自然环境和人类对它的利用问题,这是环境问题,第二部分是各代人之间与每代人之间的平衡问题,这是社会问题。绿色会计所要做的便是把环境看成是有价值并能被计量的经济资源,同时资本化为环境资产,即这种资产在保证经济效益的基础上,提高社会效益,维护生态效益。因此,绿色会计则要求把眼界扩大到会计主体与生态环境的关系,顾及可持续发展,将整个社会生产消费和相应的生态循环都纳入会计的核算之中,以便处理好经济发展与环境保护的动态关系。可持续发展要求企业的策略和行为在满足企业及股东在今天利益的同时,还要保护后代需要的自然资源(包括环境资源),减少废物产生,加强循环、再利用等,以获得更大的投资回报——绿色利润和先进的企业形象。可持续发展的含义和所包含的内在要求是绿色会计得以建立的基本前提,是我们构造绿色会计理论与方法体系的根本性制约条件。 (三)绿色会计的基本原则 绿色会计的基本原则是开展绿色会计核算工作的基础,主要体现在以下几方面,即:兼顾经济效益和环境效益;外部影响的内部化;社会性;法规性;一定的灵活性;强制披露与资源披露相结合。 二、绿色会计核算体系 由于企业与资源关系复杂化,且存在许多无法以货币计量的经济事项,因此,在进行会计核算时,必须确认其核算对象、内容等,以期最大限度地反映与资源环境的关系。 (一)绿色会计的核算对象 绿色成本包括自然资源成本、自然资源损耗、环境保护支出等。绿色收入包括自然资源收入、环境污染收入、资源环境保护收入等。绿色会计收益包括资源环境收益、绿色利润等。 绿色会计主要核算和计量自然环境的开发、维护及使用成本,以及环境资源的收益和价值补偿。因此绿色会计应以环境业务的类别为核算对象,其类别有:矿产资源、牧地资源、海洋资源、水资源、人力资源、旅游资源、环境污染、环境治理等,有些环境资源损耗后必须通过一定方式予以重新补充,如空气、水资源,但要付出一定的甚至是巨额的代价。有些资源却没有替代性,如石油、煤炭、铁矿资源,应充分考虑其特定价值和补偿途径,从整个社会生产消费循环来考虑,还应当把环境资源纳入国民经济宏观核算,作为绿色会计核算体系的一部分。 (二)绿色会计核算内容 绿色会计的基本内容大体可分为三部分: 自然资源成本;自然资源的计价核算:长期以来,我国自然资源是没有价值的企业或个人无偿占有国家自然资源,导致自然资源乱采、乱伐、乱用,浪费严重,事实上,自然资源的勘探、保护恢复更新或再生都凝结着人类劳动,本身具有价值和使用价值,应该计价核算,随着我国自然资源管理体制的改革,资源的计价核算将成为必须。 环境成本;环境成本包括以下四部分(1)资源消耗成本,指企事业单位在生产经营活动中对自然资源的耗用或使用的成本。(2)环境支出成本,核算环境预防费用、环境治理费用、环境补偿费用(指给受害者的补偿和环境发展费用)。(3)环境破坏成本,环境由于三废排放、重大事故、资源消耗失控等造成的环境污染与破坏的损失。(4)环境机会成本,核算资源闲置成本(包括闲置自然资源的补偿价值、保护费用、科研费用及有关损失等)、资源滥用成本(指滥用自然资源而造成的损失)等。 环境收入:环境收益是反映会计主体保护环境资源得到的收益,包括获得的环保业绩卓著奖励、环境损害补偿收入、环境污染罚款收入、环保措施机会收益。 环境利润:环境利润是环境收益扣除环境成本和环境税金后的净额,它反映会计主体的环境绩效。(四)绿色会计信息披露:绿色会计的重点在于进行会计披露,资产负债表和损益表的反映如下: 资产负债表 损益表 资产: 环境收入 自然资产 减:环境预防费用 减:自然资产折耗 环境治理费用 自然资产净值 环境损害费用 负债: 环境利润 应付环境损害费用 所有者权益: 自然资本 另外在报表附注中还可揭示环保措施对目前企业的资本支出的损益的影响以及对未来的影响,同时反映环境经常性支出的数字等内容。 绿色资产负债表 绿色资产负债表的编制基础是“绿色资产=绿色负债+绿色权益”。绿色资产是自然资源和生态资源的总称,目前多强调前者即自然资源,其具有有用性、天然性及有限性等特点,绿色资产在入账时,可用购入价格、评估价格,也可用各年投入的,由生产成本逐年结账累计形成的成本入账:绿色负债主要是环保负债,其包括应付环保费、应交环境资源税以及其他应缴款等;绿色权益主要由“绿色资本”“环保基金”和绿色权益表中转账而来的“绿色利润”组成。“绿色资本”是国家因其对自然资源拥有所有权而形成的国家权益;“环保基金”是从税后利润中提取的需专款专用的资本,性质与盈余公积金相同。 绿色损益表 绿色成本的发生必然带来相应的收益作为必要的补偿。绿色收益主要有国家颁布的对环保所做贡献的奖金,利用“三废”所得收益以及相应的税收减免收益,所得污染赔偿以及其他社会效益;绿色费用有环保费,诸如污染罚款、所付税金等,通过绿色受益于绿色费用的比较,得出“绿色利润”结转后形成资产负债表中绿色权益的组成部分。 自己组织下把~~~
1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话概括一下。3、你选题的缘由是什么？研究具有什么意义？（学术价值与现实意义）4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？5、文章的基本观点和立论的基本依据;6、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？7、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？9、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？10、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？11、对某些问题的现存争论，自己有什么倾向性观点12、本文最大的不足在哪里13、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？14、论文有何创新之处?
(1)辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题；(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；(3)论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；(4)关于论文中出现的错误观点的问题；(5)课题有关背景和发展现状的问题；(6)课题的前景和发展问题；(7)有关论文中独特的创造性观点的问题；(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题；(9)与课题相关的扩展性问题。答辩教师过程：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。
针对你所撰写的论文，在你自述时，老师们就在看你的论文和听你自述，然后问你有关你所撰写的论文的论点论据、你的观点、漏洞等等，看看你是否真正理解你的论文。
介绍论文应有备而来，避免仓促上阵。学生介绍论文前，应做好以下准备工作:首先准备好一篇过渡性文章，该文章应比提纲详细，比全文精炼，能清楚地表达作者的主要论点、论据和最新研究成果;其次是熟悉过渡性文章，最好是记住它，以免因锻炼不够发生怯场而照本宣读;第三是在宿舍进行模拟论文介绍，锻炼表达能力，控制介绍时间;最后是以挂图形式写出论文提纲，以便介绍时挂出，弥补因普通话不标准出现的不清楚、不完整。这样就可以做到论文介绍清楚、明白、通俗、易懂。提出问题应紧扣论文，把握适当性。要使老师提出问题把握针对性、适当性，应采取以下措施:一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问)，主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题，并作好答案要点。该主问常可指定为毕业论文的评阅老师;二是限制非主问老师所提问题的数量。采取双重记录复核法，保证记录问题的准确性。具体操作方法是:首先由答辩小组指定一位有较强记录能力的学生进行专职记录。老师提问时，专职记录员与答辩学生同时记录。其次是记录完了之后，答辩学生重述老师的提问，老师复核认可，并与专职记录员一致才可下台准备问题。这样既可保证记录问题的准确性，又可防止回答问题时避难就易的丢题现象。提供必备的空间环境，确保准备问题独立化。要保证答辩学生准备问题的独立性，其措施就是给其独立空间，即让其与同学和老师隔离，失去同学的援助和询问老师的可能。
平时加强会计知识积累，做到回答问题“手中有粮，心中不慌”。回答问题质量高低完全取决于答辩学生平时对知识积累程度和临场发挥水平。要做到回答问题切中要点，一是论文必须自己做，剿窃文章进行大拼盘乃为大忌;二是平时注意知识点滴积累切勿临时抱佛脚;三是平时多锻炼，提高自己的临场应变能力，如参加演讲比赛、辩论会等。建立严密的考核指标体系，实现评分规范化。对毕业论文考核评分应坚持公正、公平、公开、合理原则，该原则要求对毕业论文考核有一套规范的量化标准。如论文介绍量化评分标准，可细化为:观点是否正确、是否有新意，论证是否严密，论文抄写是否清楚，语言表达是否清晰等具体指标，切忌凭整体印象模糊评分。标准化评分要求答辩老师在答辩过程中工作要细，如回答问题准确程度评分就要求提问老师在学生回答该问题后表明该问题正确答案的要点，以便其他老师评分。这样就可以避免评分的不规范性。
如果是论文答辩，老师通常会对你论文中涉及到的财务知识，进行更深入的询问，所以要做好论文中提到的一些知识点的充分理解。