稿件处理流程：（评审过程所需的时间依专业领域、专家、同一专业稿件数量无法准确控制）收稿-> 分稿（派给责任编辑）-> 外审 -> 1位专家认为退稿 -> 通知作者退稿收稿-> 分稿（派给责任编辑）-> 外审 -> 2位专家同意刊登 -> 送编委会审批 -> 未通过 -> 通知作者退稿收稿-> 分稿（派给责任编辑）-> 外审 -> 2位专家同意刊登 -> 送编委会审批 -> 通过 -> 通知作者修改 -> 修改符合要求 -> 排队待刊登/可要求寄录用证明
东南有吕志涛(结构方向)院士，东南的国宝呀！还有曹双寅等。哈工有欧敬萍(结构方向)院士。同济的院士、导师太多了，而且项目也很多，要想赚钱就去同济。
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《艺术教育》杂志、《长春理工大学学报》、《基础教育课程》杂志、《中国职工教育》 杂志、《新教育时代》杂志等。一、《艺术教育》《艺术教育》杂志创办于1977年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。是为全国各大、专院校、 艺术类中专师生和热爱艺术的各界人士提供信息、服务和交流的大型权威学术期刊。【内容分类】：杂志从门类上分，包括艺术的所有门类如音乐、美术、戏剧、影视、曲艺、舞蹈等等；从属性上分，包括专业教育、师范教育、普通教育和职业教育等。【主要栏目】：专家论坛、记者行动、本刊特稿、名校巡礼、门里门外、各抒己见、独家视角、名家走笔、创新人物、阅读赏析、艺教视界、艺苑长廊、书画纵横、科海漫步等。二、《长春理工大学学报》《长春理工大学学报》是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。以反映高校教学与科研成果为主的综合性学术刊物，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，《中国知网》《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘）》全文收录期刊。【主要栏目】：（1）社会科学版：哲学研究、社会学研究、政治学研究、法学研究、经济学与管理学研究、语言文学研究、高等教育研究。（2）自然科学版：光学仪器设计与制造、光学工艺与测试、精密机械制造工艺、应用光学、红外技术、应用电子技术、电子仪器及测试技术、光子材料。【主要读者】：海内外哲学、社会科学领域的专家、学者，广大社会科学工作者和高等学校文科师生等。三、《基础教育课程》《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物（月刊）。为配合基础教育课程改革的需要，2004年1月创刊。【要栏目】主：设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏目，以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。【期刊宗旨】：基础教育课程本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨。突出针对性、有效性和人文性，借助基础教育课程教材发展中心的优势，为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台，是基础教育课程改革的指导性刊物。四、《中国职工教育》《中国职工教育》 杂志是1993年经国家新闻出版总署正式批准创刊的全国职工教育综合性期刊，是中华全国总工会主管、中国工人报刊协会主办的全国职工教育类核心期刊。【主要栏目】：（1）《中国职工教育》上半月：编者视点、特别报道、特别关注、特别推荐、热点聚焦、时代先锋、素质提升、言论声音、团队建设、职业人生、职工艺苑、品味书香、精彩生活、科技方舟。（2）《中国职工教育》下半月：工会理论、素质工程、思政前沿、文化建设、管理务实、人力资源、教育研究、文学赏析、社会调研、劳动关系、文化建设。【收录情况】：国家新闻出版总署收录 中国知网、中国学术发展中心全文收录期刊、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录五、《新教育时代》《新教育时代》是新教育时代编辑部出版的杂志，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。【办刊宗旨】：《新教育时代》立足中国，放眼全球，遵循教育规律，利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展。突出广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。【主要栏目】：教育探讨、教学实践、教改理论、素质教育、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等。扩展资料：国家级期刊的识别方法：一、合法性1、合法期刊与非法期刊国内期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格。要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为"内部刊物"的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺教师。二、期刊号2、国内期刊刊号问题凡通过国内新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成(境外期刊在国内合法发行须经新闻出版署备案并由中图公司等批准颁发书刊编号)。“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号(或国内批准的书刊编号)”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。三、一般方法3、识别正规期刊方法国内公开发行的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这是国内不法分子欺那些急于想发论文评职称的读者而编造的国内刊号。合法的国内统一刊号需注意，国内正式期刊一般有国内国家机关主管单位(不是什么中国/中华XX协会)，并有详细的编辑出版通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法期刊只有国际标准刊号或乱造的国内CN刊号，即使“内部报刊准印证”也没有。CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK/H）或CNXXX（HK）/NR/R这不是合法的国内统一刊号。参考资料：百度百科-艺术教育杂志百度百科-长春理工大学学报百度百科-基础教育课程百度百科-中国职工教育百度百科-新教育时代百度百科-国家级期刊
建议常跟编辑联系，以密切跟踪稿件状态。三个月了还没有意见，时间有点漫长了；而且按照现在的情况分析，还有的等呢。makunjida(站内联系TA)前面专家不审稿，换人了，也有可能意见不统一huashi59688(站内联系TA)电子学报的编辑们很不负责，我投了之后三个月都没送审，给那边打电话时答复说忘了送审了；之后两个月都没有审稿结果，之后打电话那边才答复说已经有结果了，稿件被拒了。建议你打电话催一下，说不定早就有结果了，只是不告诉你而已！Kingso(站内联系TA)我的审了八个月，中间也加过一个审稿人，可能是觉得前面的审稿意见太简单吧（只有一句话）。还好后来意见挺好的。接收了。Kingso(站内联系TA)我的审了八个月，中间也加过一个审稿人，可能是觉得前面的审稿意见太简单吧（只有一句话）。还好后来意见挺好的。接收了。barney2010(站内联系TA)至今还是两个空意见呀前面_youwo(站内联系TA)最近想投一篇文章，赶时间是不是投电子学报不好啊
教育类国家级期刊有哪些？《中国科教创新导刊》中国和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办的面向广大教育、科研工作者的国家级学术刊物。旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展。本刊已被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体收录。【主要栏目】科教论坛、科教研究、科教创新、科教动态、基础教育、高等教育、职业教育、教学研究、教育管理、图书馆论坛等。 《中国校外教育》《中国校外教育》（理论）杂志由中央教育科学研究所和中国儿童中心联合主办，是经国家新闻出版总署批准的国家一级综合性教育核心期刊，是国家期刊奖百种重点期刊，是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，“双效期刊”，教育部“2+1”项目教材的辅导专刊，向国内外公开发行。栏目设置：热点资讯、特别策划、名家专栏、名校采风、人物专访、教改前沿、管理纵横、教研探索、德育研究、智力开发、素质培养、技能训练、教学方法、校长论坛、教师成长、科学自然、体育与艺术、特殊教育、职教幼教、学科教育、网络探究、教师随笔等。国内统一刊号：CN11--3173/G4 国际标准刊号：ISSN 1004-8502 国内邮发代号：80－609 国外邮发代号：M4078。报刊版式：大16开，168页码。编辑部地址：北京市丰台区蒲芳路9号2号楼1009室《课程教育研究》《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。本刊突出反映广大教育教学过程中的新理念、新观点、新方法和新经验，探索教育改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实际、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。教育类省级期刊都有哪些？《新课程学习》《新课程学习》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办，北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊, 刊号CN14-1353/01,国际刊号ISSN: 1674-697X，邮发代号；22-402。出版地：山西省太原市本刊系山西省一级、国家二级期刊。主要围绕教学改革和实践方面的问题,进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针，以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，促进教育事业发展，培养现代化建设高素质人才。本刊国内、外公开发行。欢迎广大读者到当地邮局订阅。主要栏目：理论探讨、高等教育、实践交流、人文校园、热点研究、教师视线《吉林教育》《吉林教育》（旬刊）创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，是吉林省教育厅机关刊物，是省教育厅的平面媒体门户期刊，已有50年的办刊历史。国际标准刊号：ISSN 0529-0252，国内统一刊号：CN 22-1042/G4，邮发代号 12-4 。它承担着传达教育政策信息、指导教育教学实践、推介教研教改经验、宣传教坛先进典型的任务，主要宣传党和国家以及国家教育主管部门、省委和省政府以及省教育主管部门关于教育工作的法律法规和方针政策，同时也宣传我省各地、各办学行业和企事业单位、中小学校在治教和办学方面的经验，推介全省特色学校、重点教育人物、主要教学教研成果、国内外教育信息。《海外英语》刊名： 海外英语 主办： 安徽科学技术出版社 周期： 旬 出版地：安徽省合肥市 语种： 中文;英文; 开本： 大16开 ISSN 1009-5039 CN 34-1209/G4 邮发代号 26-166 创刊年：2000 中国期刊网来源刊《新一代》杂志中华人民共和国新闻出版总署备案，中国期刊网全文收录期刊。本刊刊号：ISSN1003-2851（国际） CN62-1003/C（国内）邮发代号：54-4，《新一代》属于综合类教育期刊，主办：共青团甘肃省委。《新一代》杂志中华人民共和国新闻出版总署备案，中国期刊网全文收录期刊。主要是为高等院校、高职院校，中等职业及中小学等院校的教育工作者发表各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。主要栏目有：教育新观察、改革前沿、科教研究、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教育管理、教学管理、师德建设、师生思想建设、教育心理研究、体育与艺术教育等。管理方略、德育论坛、教育理论、教学探索、专业研究、素质教育等，主要服务高等院校等科研学术部门。《黑河教育》是国家二级刊物。多年来，我刊本着“指导实践、传播信息、启迪思维、研讨问题”的宗旨，刊发出许多反映我市教育教学改革新貌的文章，为繁荣和发展边疆教育事业起到了重要的作用。随着教育人事制度改革的逐步深入，校长、教师的评聘工作也已开始。如何展现自己的教育教学风采、积累自己的教育教学成果，使自己在教育改革发展的大潮中立于不败之地，相信《黑河教育》能为您提供展现自己优秀教育教学成果的一席之地。《文理导航》《文理导航》 文理导航杂志是为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从 2010 年 1 月起，由《中学英语之友》（高中）正式更名为《文理导航》，国内统一刊号变更为： CN15-1355/G4 ，国际标准刊号仍为： ISSN1674-2575 。同时，原 2010 年全国邮发的《中学英语之友》高一版、高二版、高三版的邮发代号 16-76 ， 16-98 ， 16-99 也分别改为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。每期杂志每期 80 页，大 16 开。《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬和中旬主要侧重于中小学教育，下旬主要侧重于职业教育、高等教育。为了更好地为课程改革服务，进一步聚集课改热点，传递科研成果，设置如下版块与子栏目： 解读版块：分为名家论坛、疑难点击、热点跟踪、评价改革等子栏目 点播版块：分为教材教法、课程评价、课题研究、专业成长等子栏目 共享版块：分为管理艺术、课程资源、考试辅导、百家杂谈等子栏目《数理化学习》杂志是黑龙江省教育厅主管的教育学术类期刊、由哈尔滨师范大学编辑出版。其初中版国内刊号：CN23-1186/0，国际刊号：ISSN1007-8533，1985年创刊，邮发代号：14-188；高中版国内刊号：CN23-1188/O，国际刊号：ISSN1007-8525，1987年创刊，邮发代号：14-186；综合版刊号与初中版相同，创刊时间2007年。《中小学电教》《中小学电教（教研版）》：省教育厅主管，省电教馆主办。国内统一刊号：CN 22-1044/G4 国际标准刊号：ISSN 1671-7503邮发代号：12-117 。中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊， 中国人文科学引文数据库来源期刊。全国电教类核心期刊，省一级期刊。每月20日出版。国际标准开本，128页，定价5元。《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊,国内刊号：CN14-1324/G4,国际刊号ISSN: 1673-2162，邮发代号；22-405。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的方针，旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养，开拓视野。本刊国内、外公开发行。《新课程研究》杂志是由长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。
稿件处理流程：（评审过程所需的时间依专业领域、专家、同一专业稿件数量无法准确控制）收稿-> 分稿（派给责任编辑）-> 外审 -> 1位专家认为退稿 -> 通知作者退稿收稿-> 分稿（派给责任编辑）-> 外审 -> 2位专家同意刊登 -> 送编委会审批 -> 未通过 -> 通知作者退稿收稿-> 分稿（派给责任编辑）-> 外审 -> 2位专家同意刊登 -> 送编委会审批 -> 通过 -> 通知作者修改 -> 修改符合要求 -> 排队待刊登/可要求寄录用证明
核心其月 刊 亻弋 写发 口口①⑦⑥0④⑤⑦⑥⑨③ ②⑤⑧⑨③①⑥⑥⑥④对作者来稿编辑部将立即回复作者确认收到，并在6个月内答复作者采用情况，逾期作者有权自行处理。若作者自行处理，请通知编辑部。产品参数：主管单位：中国科学技术协会主办单位：中国电子学会出版地方：北京快捷分类：电力国际刊号：0372-2112国内刊号：11-2087/TN邮发代号：2-891创刊时间：1962发行周期：半月刊期刊开本：A4
很牛逼。中国科学院计算技术研究所(Institute of Computing Technology, Chinese Academy of Science,简称ICT)创建于1956年，总部坐落于北京海淀区，中关村科学院南路六号。是中国第一个专门从事计算机科学技术综合性研究的学术机构。计算所研制成功了中国第一台通用数字电子计算机，并形成了中国高性能计算机的研发基地，中国首枚通用CPU芯片也诞生在这里。计算所是中国计算机事业的摇篮。随着学科与技术发展，从计算所陆续分离出中科院微电子研究所、计算中心、软件研究所和计算机网络信息中心等多个研究机构，及联想、曙光等高技术企业。计算所是中国科学院“知识创新工程”首批试点单位。计算所拥有计算机体系结构国家重点实验室、中国科学院智能信息处理重点实验室、中国科学院网络数据科学与技术重点实验室、移动计算与新型终端北京市重点实验室、国家并行计算机工程技术研究中心、国家高性能计算机工程技术研究中心。[1] 依托科研基地，计算所加强了原始创新研究、重大关键技术研究和产业化共性技术研究，以解决计算机学科中的重大科学和技术问题，为计算所的长远发展提供长期的、战略性的技术储备和基础，并培养一批高水平、高素质的学科带头人与学术团队。计算所正在发展成为由本部核心所和建在上海、洛阳、苏州、宁波、东莞等地的若干个分部组成的网络型研究所。中国科学院计算技术研究所计算技术研究所是中国第一个专门从事计算机科学技术综合性研究的学术机构，致力于计算机科学技术领域的科学发现和技术创新，为中国经济建设、国家安全和社会可持续发展不断做出基础性、战略性、前瞻性的重大创新贡献，努力成为社会公认的引领我国信息产业和信息化的计算技术主要源头。目前设立了计算机系统研究部、网络研究部、智能信息处理研究部，三个研究部下设十三个研究中心或实验室。[2] 计算机系统研究部研究方向包括：高端计算体系结构、微体系结构、编译和编程、VLSI与容错计算、非传统体系结构、高性能计算机系统、高性能计算机系统应用环境、高性能计算应用、高性能处理器体系结构、IP及系统芯片（SoC）设计技术、低功耗处理器设计技术、处理器验证与测试技术、纳米级集成电路设计技术、高速信号传输技术、存储技术、计算机应用技术；网络研究部研究方向包括：云计算系统与基础设施、网络搜索与挖掘、舆情计算与内容安全服务、网络仿真与安全应用、网络科学与社会计算基础理论、移动互联网、可信互联网、传感器网络、低耗能无线通信基带芯片、协同无线通信与软件无线电技术、高速宽带移动通信技术、复杂异构移动通信网络控制、无线资源管理技术和新一代低功耗无线网络系统架构等；智能信息处理研究部研究方向包括：知识网格、智能科学、大规模知识处理、自然语言理解和翻译、基于图像的人机交互、多媒体信息的编码与理解、大规模高维数据可视化、智能感知与交互技术、情境计算、嵌入式与先进终端技术、高速数字信号处理技术、无线传输技术、数字内容处理技术、基于“龙芯”的低成本信息化应用集成技术、生物信息处理、跨媒体计算、虚拟现实、网格操作系统等。[1] 截至2013年底，计算所获得国家、院、市、部级科技奖励206项，其中，国家级科技奖励43项（含非第一完成单位7项），院、部级科技奖励163项（含非第一完成单位7项）。[1] 现任领导编辑孙凝晖男，博士，研究员。1968年3月出生，籍贯安徽寿县，1989年毕业于北京大学计算机系，随后进入中科院计算所攻读硕士学位，1992年硕士毕业后留所工作，1995年攻读在职博士，1999年获工学博士学位。1997年至2000年先后担任计算所智能中心研发部副主任、主任，2000年至2005年任国家智能计算机研究开发中心主任， 2005年至2009年先后担任计算所系统结构研究部主任、计算机系统结构重点实验室主任，计算所副总工程师（兼），所长助理（兼）等职务，2009年7月起任中科院计算所常务副所长，2011年7月起任中科院计算所所长。 孙凝晖研究员先后参加并领导了曙光一号并行计算机，曙光1000大规模并行机、曙光2000-I、曙光2000-II超级服务器、曙光3000超级服务器、曙光4000超级服务器、曙光5000A高效能计算机、曙光6000高性能计算机的研制，其中提出了一系列高性能计算机体系结构和系统设计方法，并行算法和应用的优化方法，多次获得国家和科学院科技进步奖，1999年获中国科学院青年科学家奖一等奖，2001、2003、2006年三次荣获国家科技进步二等奖，2005年获中国科学院杰出科技成就奖，2006年获得“中国青年科技奖”和“中国十大杰出青年”荣誉称号。 孙凝晖研究员主要从事计算机体系结构方面研究，发表论文100多篇，现担任中国计算机学会理事、高性能计算机专委会副主任，中国科学技术大学客座教授，计算机学报主编，Journal of Computer Science and Technology领域编委，计算机研究与发展编委。李锦涛男，博士，研究员，李锦涛1962年出生，现任中国科学院计算技术研究所党委书记、副所长（兼）、前瞻研究实验室主任（兼），计算所职代会和工会主席。李锦涛研究员于1986年考入计算技术研究所攻读博士学位，于1989年获得计算机应用专业博士学位后留所工作，并于1989-1990年在捷克斯洛伐克科学院做访问学者。李锦涛研究员在工作期间，先后被聘为研究员、博士生导师，北京市自然科学基金委员会副会长等。李锦涛研究员主要从事数字媒体处理技术、虚拟现实技术和普适计算技术领域的研究，先后承担了国家863计划、科技部国际科技合作、国家自然科学基金、北京市科技计划等项目，已申请40余项专利，出版著作2部，发表学术论文80余篇。他主持的智能化网络访问终端系统研究取得了重大突破，并在全国10多个行业取得了良好的应用，获得了北京市科学技术一等奖，是国务院政府特殊津贴专家。隋雪青男，研究员级高工，1964年出生，隋雪青现任中国科学院计算技术研究所副所长。1990年在国家智能计算机研究开发中心工作，参加曙光1号的应用开发，1995年进入曙光信息产业有限公司，从事国产曙光服务器的产业化推广工作。2001年调回计算所工作，历任技术发展处处长、所长助理，主要从事技术转移工作。先后以成立合资企业、建立孵化器进行技术入资，以成立计算所分部进行技术辐射，以技术拆分专利许可进行技术转让等多种方式进行技术转移与辐射。陈熙霖男，博士、研究员、博士生导师。1965年出生，现任中国科学院计算技术研究所副所长。1988年、91年和94年分别于哈尔滨工业大学计算机系获得学士、硕士和博士学位。毕业后留校任教，先后任讲师(1994)、副教授(1996)、教授(1999)。2001年5月至2004年5月在美国卡内基梅隆大学计算机学院访问。回国后入选中国科学院百人计划，先后任中科院计算所研究员、中科院智能信息处理重点实验室主任、副总工兼智能信息处理研究部主任、所长助理职务。主要研究领域为计算机视觉、模式识别、多媒体技术以及多模式人机接口。先后主持过自然科学基金重点项目、863计划等项目的研究工作。先后获得国家科技进步二等奖三项，省部级科技进步奖7项，获得国家发明专利四项，合作出版专著1本，在包括IEEE Transactions在内的国内外刊物和会议上发表论文100多篇。担任过十多个国际学术会议的程序委员会委员。张光辉男，博士，高级工程师。1964年出生，现任中国科学院计算技术研究所纪委书记兼党委副书记。1985年8月至2007年12月，在总参某部从事通信系统的国防科研与管理工作。多次参与国家和军队大型通信系统科研项目，涉及数字信号处理系统的DSP软硬件实现、通信装备的嵌入式系统设计、信源的编解码算法、信道纠错的软硬件实现、各类多址信号的调制与解调、宽带模拟信号与高数据率数字信号的实时采集与存贮、电子设备在线测试诊断技术等。作为主要贡献者，取得军队科技进步一等奖1项；以第一完成人的身份，取得军队科技进步二等奖3项。学术委员会编辑学术委员会是计算所的最高学术管理组织。[3] 名誉主任：夏培肃 汪成为 主任委员：徐志伟 副主任委员：孙凝晖 委 员： （按姓氏音序排序） 陈熙霖 程学旗 方滨兴 高庆狮 胡伟武 李德毅 李国杰 李锦涛 李凯 李晓明 李忠诚 陆汝钤 孟丹 倪光南 倪明选 孙凝晖 王兆其 徐志伟 许鲁 赵伟 诸葛海 秘 书研究实体编辑计算机系统研究部中国科学院计算技术研究所计算机系统研究部成立于2005年11月，主要从事计算机系统相关领域的研究。计算机系统研究部下设：计算机体系结构国家重点实验室微处理器研究中心高性能计算机研究中心（国家智能计算机研究开发中心）先进计算机系统研究中心（中科院计算所-华为联合实验室）数据存储技术研究中心计算机应用研究中心[4] 研究方向:●计算机体系结构●计算机系统●高性能计算机●服务器技术●处理器技术●编译技术●并行算法和应用●存储技术●中国科学院计算技术研究所操作系统●高性能嵌入式计算机系统●地理信息系统与空间信息服务支撑技术网络科学与技术研究部网络科学与技术研究部下设：网络数据科学与技术重点实验室网络技术研究中心无线通信技术研究中心（移动计算与新型终端北京市重点实验室）专项技术研究中心[2] 信息科学技术正面临着系统化、跨越式发展新的临界点。网络科学所关注基本问题正是信息技术发展的趋势之一。网络科学与技术研究部针对新型网络基础设施平台、网络服务和网络信息安全保障等多层次实际需求，研究网络科学的基础理论体系、新一代网络通信互连标准与关键技术、网络体系结构与系统软件平台、惠及大众的低成本网络服务软件以及网络与信息安全关键技术与系统。 研究部下设科研实体包括：下一代互联网研究中心、信息智能与信息安全研究中心、网格与服务计算研究中心、传感器网络实验室与网络管理技术课题组。研究部的主要研究方向包括：1、面向下一代网络通信、接入、互联研究。包括核心关键技术与标准的研究以及相应的实验网建设；2、面向服务和计算共享的新型网络体系结构研究。包括网络环境下的协作共享基础理论、系统软件平台与行业应用软件；3、新型网络环境下的网络与信息安全研究。包括网络信息内容安全、网络安全管理、可控可管的新型网络体系结构与信息安全保障体系的研究；4、网络科学基础理论及新一代网络服务基础理论与系统研究。中国科学院计算技术研究所研究部的主要目标包括：1、面向科学问题，形成网络科学与技术研究领域国际著名团队，在网络科学的基础理论、网络系统的专利标准等方面有一定的国际话语权；2、面向国家需求，承担国家网络信息安全保障、新一代网络基础设施平台以及国家级网格平台等方面的重要任务，建设完成一系列重大系统；3、面向广大的社会信息网络终端用户需求，研制惠及亿万网络群体的网络服务软件，提供低成本、社会化、智能化的网络信息服务。智能信息处理研究部智能信息处理研究部下设：智能信息处理重点实验室普适计算研究中心前瞻研究实验室[2] 为我国信息技术的长期发展积累知识、创新技术和培养人才。智能信息处理研究部的主要研究方向包括：知识网格，涉及Internet上实现分布知识的共享、集成、运用和知识管理的模型、理论、方法体系以及平台和机制；海量知识库，涉及大规模知识获取与组织、基于知识的计算机艺术和自然语言处理、并行地理图象知识处理系统、NKI支撑下的应用研究；图像理解与识别，涉及人脸识别等生物特征识别技术以及人体行为分析技术；可视化与复杂数据展示，涉及大规模虚拟人与环境的建模与合成技术；多媒体分析与处理，涉及音视频数据的编码、分析理论与应用；多语言与多模态人机交互，涉及自然语言处理、评测与交互技术以及手语识别与合成等技术。前瞻研究实验室创立于2005年11月，其目标聚焦在基础性、前瞻性和交叉学科研究，与国内外研究团队的合作研究，推动计算所在信息技术领域和交叉学科研究的持续发展；为计算所的长远发展奠定人才基础。 前瞻研究中心实行“机构开放、人员流动、公平竞争、择优支持、鼓励创新”的运行机制，旨在营造一个“创新、求实、高效、和谐”的研究氛围，倡导敢为天下先、勇于开拓、容忍失败的创新理念，努力把中心建成知识创新骨干人才的培养基地和基础性、前瞻性计算技术研究的乐园。中国科学院计算技术研究所首批进入前瞻研究实验室的研究实体包括信息检索课题组和影视动漫关键技术课题组等。普适计算研究中心创立于2007年3月，其目标聚焦在面向低成本信息化重大需求的相关先进技术研发上。普适计算研究中心为所直属研究中心，由普适研究中心所级领导小组具体指导中心的工作。中心坚持“团结进取、务实创新”的原则，协调并集中网络终端方面的资源和力量，紧密结合应用需求，努力承担国家重大专项，争取成为国家级先进普适终端方向的工程技术中心。首批进入普适计算研究中心的科研实体包括媒体计算课题组、网络终端课题组以及实时信号处理课题组。管理部门编辑综合处综合处是计算所的中心枢纽，它对外代表计算所的形象，对内是联系工作的窗口，肩负着综合、协调、管理、服务等多方面的职能。 行政工作：主要负责代表法人单位的印章管理、公文管理、办公用房的管理、职工宿舍的管理、房产管理、住房补贴的发放、职工体检安全保卫、科研环后勤境的支撑保障等工作。 党务工作：主要负责党务、纪检监察、统战和群众等工作。 基建园区建设：主要负责计算所新园区的建设。 宣传工作：主要负责代表法人单位的政务信息、宣传、科普、网站等工作，同时承担所刊《创新·求实》编制、所中文网站的内容建设和系统管理等工作。 所务工作：所务会、所长办公会相关工作；所内外重要联络工作。[5] 人力资源处本着“用好现有人才，稳定关键人才，引进急需人才，培养未来人才”的原则，为计算所发展战略目标的实施及加强科技创新队伍建设，提供有力的人才和组织保证。主要工作有：人员的招聘与配置工作；岗位聘任、专业技术职务评聘工作；员工培训和继续教育工作；薪酬管理；员工福利和社会保险的管理；员工的绩效考核的管理；人力资源信息系统的管理；人事档案的管理；各类专业人才培养计划（“百星计划”、“定向培养制度”“人力资源基金”、“出国留学基金”等）；“百人计划”的招聘工作；科技副职的选派和管理；“西部之光”人才项目的引进与管理；外国专家的引进工作；王宽诚项目的申请与管理；各类公派留学的申请与管理；人事印章管理等。[6] 科研处科研处是所务会领导下的一个执行机构，是所务会有关科研工作决议的执行者和推动者，代表所务会对计算所与科研相关的重大活动进行必要的策划、组织、协调和管理，为科研人员工作的开展提供所需的服务和支撑，规范计算所的科研工作。 科研处下设机构包括：学术规划办公室、科研项目（军工）办公室、科研管理办公室（含保密办公室、综合档案室、质量管理办公室） 学术规划办公室职责：负责全所科研与学术战略与规划的研究、制定与调整，组织全所春秋两季战略规划会的举办；承担所学术委员会日常工作事务，负责全所所级学术报告的发布、组织与管理；承担全所科技论文和专著的统计、优秀学术论文的评选；负责国际合作和外事管理，包括办理因公出国的手续、国际会议的举办以及其他与国际合作有关的事宜；与科研管理办共同负责每年科学院组织的研究所评估工作等。 科研项目（军工）办公室职责： 围绕计算所的科学发展战略及科研规划，负责全所科研项目（含军工）的策划、争取以及军工产品生产的组织管理、产品交付及交付后的跟踪等；负责装备承制单位资格、武器装备科研生产许可证的申请、自查、整改等。 科研管理办公室职责：负责科研项目立项到结题的全过程管理；负责全所纵向课题（国家基金委、科技部（含863计划、973计划、科技支撑计划）、科学院、国家其它部委、地方政府等）的申报组织工作；负责课题的合同评审工作；负责除知识产权外的科技成果的管理（包括成果的验收、鉴定、登记、奖励申报等）；负责重点实验室、国家工程实验室与国家工程中心的管理；与学术规划办共同负责研究所评估；负责科技部和科学院的综合统计等。 保密办公室职责：负责组织宣传贯彻上级有关保密工作的方针、政策和法律法规；制定和组织落实保密委员会工作计划；开展全所保密日常管理；监督、指导和检查各单位（部门）保密管理工作情况；提出年度保密培训计划和协同人力资源处开展保密教育；监督全所实施各项保密审查审批；完成全所保密档案。 综合档案室职责：负责全所综合档案管理，监督、指导实体（部门）各类档案预立卷工作，督促全所各类档案材料归档，完成全所各类档案分类、整理、装订、立卷和数据录入、编目、上架等工作，实现对全所各类档案的规范管理，为全所各项工作提供档案查询、利用服务。 质量管理办公室职责：归口管理计算所质量和标准化相关工作。组织质量管理体系的建立、运行和持续改进，组织质量管理相关文件的制定与修改，组织质量管理体系的内外部审核，监督质量管理体系的运行状况；负责重点项目的质量监控与跟踪，组织质量问题的归零处理；负责出所检验、合格证签发及质量证明文件提供；负责重点项目的标准化审查、组织企业标准制定及国家、行业标准的推广应用工作；负责全所质量相关工作的宣传与培训；计算所质量相关工作的外部联络。[7] 技术发展处技术发展处是计算所为实现技术转移和孵化所设立的专门机构，是技术转移工作的规划者、监督者、协调者和服务者。技术发展处下设知识产权办、技术转移办，分别担负计算所技术转移工作中涉及到的不同职责。 技术发展处通过产业关键技术、技术入股、专利许可、技术孵化和院地合作等不同方式与社会各界进行了泛合作。在技术发展处的推动下，计算所在科研成果孵化方面取得了较大成绩，例如：通过大力开展院地合作，从2002年开始，先后与地方政府合作成立了苏州分部、上海分部、肇庆分部、宁波分部、台州分部和东莞等分部，共计吸引当地政府与企业资金2亿元，这些分部不仅推动了计算所的成果辐射面，也成为当地科技建设的中坚力量；通过科研成果转化参股创立北京神州龙芯集成电路设计有限公司、北京神州天脉网络计算机有限公司等多家高科技公司，为科研成果的产业化贡献力量；同时，在对外合作中还承担了Intel、Nokia、联想等知名企业委托的许多高科技研究开发课题。 技术发展处各办公室主要职能设置介绍如下： 技术转移办：技术转移办主要负责计算所在技术转移过程中执行层面的工作，兼有管理和拓展业务两方面的职能，负责包括融资与企业孵化、技术许可与转让、分部管理、参股公司管理和企业联合实验室管理、企业合作的横向实验室管理等科研成果产业化的各项工作。计算所分部的管理和计算所科研成果在分部所在区域的成果辐射与转化。 知识产权办：主要负责工作包括专利分析与专利策略、知识产权管理、专利技术许可政策、标准策略与推进及与知识产权密切相关的合同审查和法律事务等工作，其职能贯穿科研选题立项-研发中期-形成科研成果-技术转移全过程。[8] 研究生部研究生部是所务会和所党委领导下的、执行所学位评定委员会和教育工作指导小组有关研究生教育工作决议的教育管理职能部门。本部门的主要职责是： 1．贯彻落实中科院研究生院关于研究生教育与培养的方针、政策； 2．紧密配合本所发展战略，坚持“以人为本”，德、智、体、美全面发展的原则，以培养具有“科研为国分忧，创新与民造福”精神的IT领域领军型人才和创业者为特色，开展计算所教育品牌建设； 3．规范教育管理工作，内容包括：制定教育发展规划、招生工作、研究生思想政治工作、学生住宿、学籍及档案管理、课程建设、助学金/奖学金、论文答辩、导师遴选与培训上岗、学生社团、就业指导、博士后进出站、受理同等学力人员申请学位、客座学生、同学会、教育基金会管理等； 4．开展对研究生教育工作的研究。[9] 财务资产处财务资产处是按照国家财经政策，负责做好全所经济事项的会计核算、执行财务、资产管理制度，提高财务管理水平，合理用好用活各项资金、实现资产保值、增值的职能部门。 其工作职责为： [10] （1）根据计算所战略发展规划制定财务工作规划，根据研究所年度计划，在所长授权范围内，汇总并调整各部门预算，编制年、季度财务预、决算并监督执行； （2）合理配置财务机构和人员，确保高效率的管理和服务； （3）根据国家法律法规，制定并完善全处的管理制度和工作程序并监督执行； （4）负责研究所资金的运筹、调配、核算等工作； （5）定期进行研究所财务状况分析，及时、准确地报告重大财务风险并提出解决方案； （6）负责研究所各类项目的预算评估、成本核算和控制，并且对项目的财务风险实施监控； （7）建立规范的核算体系，及时、准确、完整地提供财务、资产信息； （8）负责国有资产年报、年检、产权变动登记； （9）负责对分部和下属企业以及基建项目有关财务的监督管理。 （10）负责全所属固定资产（仪器、设备、家具）的管理。 （11）组织和配合科研项目等各类审计工作；支撑部门编辑科研支撑中心科研支撑中心是在所务会领导下的执行机构，于2009年11月成立，是进一步加强我所科技创新基础平台建设的一个重大改革举措，负责全所科研支撑体系的建设。 科研支撑中心的主要职责包括：全所公共科研支撑平台建设、运维服务和管理工作；全所网络环境建设规划、实施与日常维护、技术支持；全所信息化工作规划与实施推进管理（包括网络信息安全日常管理与定期检查）；图书期刊的购入管理与借阅服务；图书、资料数字资源建设与管理维护；文献检索与全文传递服务；公共EDA设计平台建设与运行管理；集成电路相关公共资源库的建立、使用服务与管理；EDA 相关渠道管理；集成电路设计服务等；负责《计算机研究与发展》、《计算机学报》、《Journal of Computer Science and Technology》、《计算机辅助设计与图形学学报》四个学术期刊的出版工作等。 中心拥有一套13万亿次计算能力、270TB共享存储空间的共享计算平台和20多台高速信号传输、集成电路验证加速、硬件调试测试实验室设备和防静电实验环境，提供基于虚拟化和云技术的统一IT支撑服务、同构千核实验环境和全流程EDA设计技术服务。图书情报方面能够提供多元化的图书情报服务，包括图书资料查阅、项目查新、影响力分析等知识化服务，定期出版的《信息技术快报》为计算机界同行及企业和政府的决策者了解计算所科研工作的窗口。四个学术刊物多年来一直排名国内计算机专业前列，多次获得国家科技期刊奖项和基金资助。成果介绍编辑到2006年底，全所共取得科技成果593项，共获国家、院、市、部级科技奖励：203项，其中：国家级科技奖励33项，院、部级科技奖励145项。农村科技远程教育和信息主动推送的集成系统基于龙芯CPU的大规模并行计算机系统的关键技术研究基于龙芯的SMP芯片组及其相关系统的研究中国科学院计算技术研究所虚拟计算环境的关键技术研究动态容灾模型及其关键技术研究语义与知识网格的理论及应用研究蛋白质质谱鉴定中的优化问题支持移动、漫游的多媒体会晤业务系统基于三维人体运动仿真与视频分析的计算机辅助运动系统及示范应用基于IPv6移动话音业务关键技术试验新一代机群关键技术研究中科SoC芯片系列化关键技术研究可互操作空间数据引擎的高速通道研究能力服务器——低成本信息化技术网络化内存关键技术及原型系统研究无线传感器网络系统级关键技术研究及两个典型示范应用新型结构龙芯CPU研究蓝鲸网络存储技术成果转化生物运行机制的形式化描述探索车载综合信息处理与红外安全系统的研制和智能交通信息交互的研究
《艺术教育》杂志、《长春理工大学学报》、《基础教育课程》杂志、《中国职工教育》 杂志、《新教育时代》杂志等。一、《艺术教育》《艺术教育》杂志创办于1977年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。是为全国各大、专院校、 艺术类中专师生和热爱艺术的各界人士提供信息、服务和交流的大型权威学术期刊。【内容分类】：杂志从门类上分，包括艺术的所有门类如音乐、美术、戏剧、影视、曲艺、舞蹈等等；从属性上分，包括专业教育、师范教育、普通教育和职业教育等。【主要栏目】：专家论坛、记者行动、本刊特稿、名校巡礼、门里门外、各抒己见、独家视角、名家走笔、创新人物、阅读赏析、艺教视界、艺苑长廊、书画纵横、科海漫步等。二、《长春理工大学学报》《长春理工大学学报》是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。以反映高校教学与科研成果为主的综合性学术刊物，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，《中国知网》《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘）》全文收录期刊。【主要栏目】：（1）社会科学版：哲学研究、社会学研究、政治学研究、法学研究、经济学与管理学研究、语言文学研究、高等教育研究。（2）自然科学版：光学仪器设计与制造、光学工艺与测试、精密机械制造工艺、应用光学、红外技术、应用电子技术、电子仪器及测试技术、光子材料。【主要读者】：海内外哲学、社会科学领域的专家、学者，广大社会科学工作者和高等学校文科师生等。三、《基础教育课程》《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物（月刊）。为配合基础教育课程改革的需要，2004年1月创刊。【要栏目】主：设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏目，以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。【期刊宗旨】：基础教育课程本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨。突出针对性、有效性和人文性，借助基础教育课程教材发展中心的优势，为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台，是基础教育课程改革的指导性刊物。四、《中国职工教育》《中国职工教育》 杂志是1993年经国家新闻出版总署正式批准创刊的全国职工教育综合性期刊，是中华全国总工会主管、中国工人报刊协会主办的全国职工教育类核心期刊。【主要栏目】：（1）《中国职工教育》上半月：编者视点、特别报道、特别关注、特别推荐、热点聚焦、时代先锋、素质提升、言论声音、团队建设、职业人生、职工艺苑、品味书香、精彩生活、科技方舟。（2）《中国职工教育》下半月：工会理论、素质工程、思政前沿、文化建设、管理务实、人力资源、教育研究、文学赏析、社会调研、劳动关系、文化建设。【收录情况】：国家新闻出版总署收录 中国知网、中国学术发展中心全文收录期刊、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录五、《新教育时代》《新教育时代》是新教育时代编辑部出版的杂志，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。【办刊宗旨】：《新教育时代》立足中国，放眼全球，遵循教育规律，利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展。突出广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。【主要栏目】：教育探讨、教学实践、教改理论、素质教育、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等。扩展资料：国家级期刊的识别方法：一、合法性1、合法期刊与非法期刊国内期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格。要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为"内部刊物"的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺教师。二、期刊号2、国内期刊刊号问题凡通过国内新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成(境外期刊在国内合法发行须经新闻出版署备案并由中图公司等批准颁发书刊编号)。“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号(或国内批准的书刊编号)”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。三、一般方法3、识别正规期刊方法国内公开发行的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这是国内不法分子欺那些急于想发论文评职称的读者而编造的国内刊号。合法的国内统一刊号需注意，国内正式期刊一般有国内国家机关主管单位(不是什么中国/中华XX协会)，并有详细的编辑出版通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法期刊只有国际标准刊号或乱造的国内CN刊号，即使“内部报刊准印证”也没有。CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK/H）或CNXXX（HK）/NR/R这不是合法的国内统一刊号。参考资料：百度百科-艺术教育杂志百度百科-长春理工大学学报百度百科-基础教育课程百度百科-中国职工教育百度百科-新教育时代百度百科-国家级期刊
可能是被有关系的人顶名额了吧
你这个原因 应该是终审没有通过 不过我们杂志社 差不多 都能通过啊 款都退你了吗 要不你就发普刊吧 国家级的比较好审核 希望能帮助你