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湖南行政学院学报版面费点评

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校(院)设有哲学、经济学、科学社会主义、中共党史、党的建设与党的学说、法学、公共管理、工商管理、外语、现代科技、共青团理论、妇女理论等12个教研部和1个研究中心,内设有省共青团干部学校、省妇女干部学校、省民族干部学校。马克思主义哲学、政治经济学、中共党史(含党的学说与党的建设)、科学社会主义、马克思主义基本原理、思想政治教育、科学技术哲学、行政管理8个学科为硕士学位授予点。有5个省级科研基地、9个省级学会挂靠校(院)。办有《湖湘论坛》、《湖南行政学院学报》2种公开刊物和省级内刊《理论集萃》。图书馆藏书70多万册,正在向数字化方向迈进,初步建立了理论信息、省情资料等一系列教研数据库。

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思想政治素质方面。要有马克思主义理论素养;要有坚定正确的政治方向和政治立场;要有敏锐的政治鉴别力和高度的政治责任感;要有勤政为民、公正廉洁的思想情操。思想政治素质就是我们经常讲的“德”。第二、文化知识素质方面。现代决策的综合性、复杂性、全局性,要求决策者必须具备广博的文化知识和合理的知识结构。具体来说,领导者合理的知识结构应当是:良好的政治理论基础知识;娴熟的现代管理知识;扎实的专业技术知识,行政决策者应该是某个方面的专家,而不应该是一个万金油干部;丰富的人文科学知识和自然科学知识;深厚的社会生活知识。第三、能力素质方面。行政决策者应该具备的能力素质包括:预测能力;决断能力;组织协调能力;应变能力;获取新知识的能力;第四、身心素质方面。行政决策工作是一项高强度的社会活动,是具有全局性的高度综合性的复杂劳动,决策者必须有良好的身体素质,尤其是要有良好的心理素质。要有积极的心境,表现在对工作和生活充满信心,热情开朗,有强烈的事业心、责任感、荣誉感和成就感,能充分发挥自己的积极性和创造性;要有锐意进取的开拓创新精神;要有敢于决断的气质;行政决策者要有坚忍不拔的意志,在遇到挫折困难时,不气馁,不灰心,而是知难而进,振奋精神,坚忍不拔,不达目的誓不罢休;取得成绩、身处顺境时,不狂妄自大,骄傲自满。

吕红琳,女,淮南联合大学学生处,研究方向:学生管理工作。作者简介:1、领导者素质1何谓领导者素质?是指处在领导职位的个体为完成其特定职能职责,履行领导业务,发挥其特定影响和作用所必须具备的各项自身条件,是在一定先天禀赋的生理条件的基础上,通过后天的学习、教育和实践锻炼而形成的,在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。2领导者素质特征,领导者素质具有时代性、综合性、层次性等特征。1领导者素质具有时代性。一代之治需要一代之才,不同的历史时期和不同的目标任务,对领导者素质有不同的要求。同时,领导者的素质既有稳定性的一方面,一经形成,便相对稳定地发挥作用;又有变动性的一方面,或是积极地上行变化,或是消极地下行变化,这也是领导者素质的时代性表现。2领导者素质具有综合性。领导者不是具体解决某一方面问题的“硬专家”,而是综合处理多方面问题的“软专家”,所以,领导者必须同时具备解决工作问题和协调人际关系的综合素质。3领导者素质具有层次性。对于不同层级、肩负不同责任的领导者,其素质要求是不同的。领导者的能力和素质具有相对的重要性,即随着领导者等级地位的提高,管理能力的重要性相对增加,技术能力的重要性相对减少。2、领导者素质对管理决策的影响分析领导者是组织活动的率领者、引导者,是组织中的重要角色。在特定的条件下,领导者素质的高低、修养的好坏,决定着领导活动成效的大小。1领导者的价值观对管理决策的影响。由于价值观在每个人的心理状态中起着核心作用,它对领导者同样具有十分巨大的影响。最重要的一点就是,要认识到价值观在领导者决策过程中所起到的关键作用。主要表现在:1价值观影响领导者的管理决策目标价值观决定了领导者会关注哪些方面的数据,如何界定和解决问题,如何确定决策目标。如,拥有强烈商业价值观的领导者可能会过于关注本组织的财务成果和不足,作为一个商业领导者,受到财务成功的激励,会不断寻找新的商业机会,关注财产及物质财富的增加;拥有强烈美学价值观的领导者更关注于争利指标,他们对外观或品质的重视,远远胜于对数量的重视等。因此,具有不同价值观的领导者会提出或选择不同的决策目标。2价值观影响领导者的管理决策方案。价值观也会影响领导者提出的解决方案和对有关问题的决策。如,拥有强烈安全保障价值观的领导者,会提出和采用有助于稳定的、可预测的方案,也就是说,观念保守、行为稳健的领导者会选择目标较低、过程安全的管理决策方案。相反,激进的领导者有可能选择一项更具冒险性、更大胆的管理决策方案。3价值观影响领导者的管理决策感受。价值观往往会影响到领导者对个人及组织成功的感受,以及他们获取成功的方式。如拥有强烈科学价值观的领导者对组织成功的界定,是享受分析数据、找出真理的过程;而拥有强烈社会承认价值观的领导者,会重视名望、知名度和公众关注等。4价值观影响领导者的管理决策选择。价值观也有助于领导者在正确与错误、道德与不道德的行为之间做出选择。如,拥有利己主义价值观的领导者,在决策时,很少考虑到社会责任、他人利益等,可能会选择危害社会、损害他人的管理决策方案。2领导者的气质特征对管理决策的影响。1领导者的人格特质对管理决策的影响。人格特质是指一个人所拥有的隐含的、不可见的结构或过程,是影响人们行为方式的、看不见的个人倾向,它们的存在可以透过一位领导者一贯的行为模式推想出来。同理,作为一个领导者,其人格特质,无时无刻、自始自终都在影响和决定着管理决策过程。如,有较高成就导向的领导者会倾向于确定较高的奋斗目标,制定或选择要求较高的管理政策方案,并坚持不懈地追求实现这些目标。2领导者的智力水平对管理决策的影响。智力是指一个人在受思想指导的活动方面表现出来的综合效力。大量的证据表明:与智力水平较差的领导者相比,智力水平较高的领导者能更快速地学习;提出更好的假设、推断和猜想;能更好地形成强有力的愿景,并开发出使愿景成真的战略;能提出更好地解决问题的方案;能更好地看出其决策的影响;并能更快地独立工作。3领导者的情商对管理决策的影响。情商是指有助于人们识别其自身情感和对他人感受的一组精神能力,是思想、情感和行为保持一致的程度。可以说,决策的成功,更多的是建立在领导者的自我激励水平、面对挫折坚持不懈地能力、情绪管理、适应能力、移情能力和与他人和睦相处的能力上。3、领导者的领导行为对管理决策的影响领导行为是指领导者带领群体去提出和实现目标的行为,关注的是一项具体的行动。领导者的价值观、人格性格、智力水平等素质在管理决策中尽管非常重要,但它们可能与领导决策只有间接关系,而这些变量的效应可能来自于它们与领导行为的影响,领导行为与领导决策影响群体达成其目标的能力有更直接的联系。分析领导行为对管理决策的影响,主要通过“结构维度”和“关怀维度”两方面。1“结构维度”对管理决策的影响。“结构维度”是指领导者更愿意界定自己与下属的角色,强调组织的需要,以达到组织的目标。领导者在管理决策时,主要依靠给下属员工提供组织结构方面的条件,包括进行组织设计、制订计划和程序、明确职责和关系,建立信息沟通、安排并确定工作日程等等,使下属员工做出令人满意的成绩。2“关怀维度”对管理决策的影响。“关怀维度”是指领导者尊重和关心下属员工的看法和情感,更愿意建立相互信任的工作关系。领导者在管理决策时,以人际关心为中心,尊重下级意见,强调员工需要。4、如何发挥领导者素质在管理决策中的积极作用1合理激励领导者树立正确价值观。价值观在人生早期开始形成,一旦价值观建立起来,改变领导者的价值观就比较困难。如果领导者的价值观有可能违反社会道德、损害他人利益,怎么办?我认为:使领导者遵循与其不正确的价值观相违背的行为标准的重要方法是“建立其完备的、严格执行的行为(下转第17页)吕红琳(淮南联合大学,安徽淮南232038)领导者的素质在管理决策中的作用[摘要]本文借鉴现代管理学、心理学、行政学和社会学的相关理论,系统地阐述和分析了领导者的各种素质因素在决策过程中的作用机制管理决策中的作用这一极具现实意义的话题作为研究的论题,并借鉴现代科学公共决策的理论方法,以期能对领导者科学民主地进行管理决策问题做出理论说明。[关键词]领导者素质;领导者行为;管理;决策[中图分类号]C933[文献标识码]A[文章编号]1009-5489(2010)09-0012-0117体而言,我们可以从一下几个方面努力:1促进农村市场经济发展,培育新农村法制建设的内生动力。无论是近代宪法的产生,还是法制的发展都应该归功于市场经济的进步。市场经济本身就是法制经济,正是市场经济催生了人们的法律需求。当前形势下,新农村法制建设也要依托农村市场经济发展,只有真正培育出人们对法制的内在需求,法制建设才能发挥应有的作用。我国农村的市场经济发展还处于刚刚起步状态,农村、农业市场都还有待于进一步开发,市场经济对法制的需求和内在驱动力还有待于进一步释放。同时,加强立法,提高立法质量。针对目前农村法制建设存在的立法盲点,需要通过进一步健全法律来解决。完善土地立法,对土地权利的流转、抵押等问题做到有法可依。进一步巩固《农业法》的基础地位,建立健全相应的配套法律法规。切实提升立法质量,结合农村现实情况,保障法律的切实可行。加强农村市场规制法律制度建设,加大对出售假种子、假化肥、假饲料等行为的处罚力度,严格农资产品的市场准入制度,严把质量关,实行严格的资格认证体系,切实保障农民的合法权益。加大农业宏观调控法律制度建设,不断提高工业反哺农业的力度,并做到各项工作有法可依。加大农村科技创新法律制度建设和环境法律建设。加强农村自治法律制度建设,对乡村民约给予充分的重视,提升农民的自治水平,切实保障广大农民的知情权、参与权等相关权利。2提升执法水平。法的生命在于运行,如果被制定出来的法律不能得到切实的贯彻执行的话,那么法律就等于零。组织广大基层干部深入学习法律知识,不断提升基层领导干部的依法行政能力,不断增强基层领导干部的法律意识。深入贯彻科学发展观以人为本的思想,强调“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。转变执法方式,强化服务性政府建设,对执法行为、责任、权限、等进行严格的界定。在村民自治范围内事情,尽量不要加入行政执法的色彩,给农村农民自治权。在对农民违法行为进行处罚的时候,也要严格的按照《行政处罚法》等相关法律的要求,严谨任何人执法过程中搞小动作,索取农民贿赂。加大执法公开力度,保证权力在阳光下行使,切实保障广大农民群众的知情权、参与权。同时,进一步完善执法监督机制,对执法过程中的执法不严、违法不究、执法犯法等现象给予纠正和打击。从而进一步提高新农村执法过程的公开性、公正性,增强国家执法机关的公信力。3加强农民法制意识的培养。就农村的现实情况而言,加强法制宣传,不断增强广大农民的法律意识,使广大农民群众树立起对法律信仰是新农村法制建设必不可少的一个环节。同时,法制宣传、法制教育的途径要采用贴近广大农民生活的形式,要充分考虑广大农民群众的认知能力和接受能力,让农民感觉到亲切感和真实感。加强政府在农民法律意识培养方面的投入也是必要的,比如定期的组织人员在集市或者入村进行宣传活动,开展现场咨询等活动,对于调动广大农民学法的积极性也有一定的帮助。加强法律文化建设,针对农村当前出现的纠纷,要向农民宣传相应的法律知识,不断提高农民依法办事的能力和自觉性。总之,新农村法制建设是新农村建设的应有内容和必要保障。没有法制建设在内的新农村建设是不完整的,也是没有保障的。随着市场经济发展的不断加快,改革开放的进一步深入,需要切实加强新农村法制建设。【参考文献】[1]吴振坤市场经济学[M]北京中共中央党校出版社,[2]费孝通乡土中国—生育制度[M]北京北京大学出版社,[3][4][5]中国农业经济法研究会,中国法学会农业与农村法制研究会纪念农村改革发展30周年论文集[M]上海:上海财经大学出版社,[6]唐震新农村法制建设—问题、原因及对策载云南行政学院学报[J],(上接第15页)识到,尊重工作人员的休息权是保障工作人员身心健康和劳动安全的需要,党政机关更要积极创造有利于工作人员休息的条件和环境。(4)违背科学发展观的应有之义。发展是一个客观过程,是不能逾越的。如皋近年来的发展成就卓越,极大地振奋了全市人民。伴随着“桥港时代”的到来,“学赶张家港”已不仅仅是梦想。然而张家港等发达县市毕竟已经发展了很多年了,赶超它们必须有一个过程。党政机关如果忽视“发展”这一客观过程,盲目的追求快速发展,任意践踏广大公务人员的休息休假权,不但不是践行科学发展观,也是与构建和谐社会背道而驰的。3、保障如皋市公务人员休息休假权的对策建议鉴于如皋市经济社会发展实际,近观如皋市公务人员休息休假权被侵犯现状,结合我国相关法律法规,笔者提出如下建议:1提高立法质量,切实推进依法行政。不断提高立法工作的透明度和公众参与程度,普遍实践立法公开。立法机关在起草、审查法律、法规或者规章草案过程中,应逐步建立完善公众参与的机制、程序和方法,拓宽公众参与渠道,普遍采取召开论证会、听证会、座谈会、国际研讨会以及向社会公布法规、规章草案等方式,广泛征求各方意见,杜绝“5+2”与“白加黑”这种草率规定。2严格行政执法。再好的法律,执行不到位或者缺位都是枉然。作为党政机关,更应该自觉地遵守法律并严格执行法律,倘若行政机关自身不遵守法律,随意侵犯广大公务人员的休息休假权,置《劳动法》于不顾,当企业侵犯劳动者休息休假权时行政机关又如何去管束?正如《论语・子路》中孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。党政机关同样应该带头贯彻执行《劳动法》,切实保障广大公务人员的休息休假权。3强化行政执法监督。行政执法监督关键在真督实查,切实加强以行政执法主体资格审查、行为督查、卷宗评查“三查”为主要内容的行政执法检查,有效规范行政执法行为,促进公正执法。在加强对政府规范性文件审查把关的基础上,通过设立举报电话、邀请人大代表政协委员担任监督员、新闻媒体介入等方式,切实加强具体行政执法行为过程的监督检查,以有效减少违法行政行为的发生。4增强基层公务人员的依法维权意识。公务人员自身权益遭到侵犯,尤其是遭受上级部门或机关成文规定的侵犯后,往往由于其公务员特殊身份,加之行政机关层级森严,公务员本人维权十分艰难。为此,公务人员应当增强法治观念,加强法治理论与制度的学习,并依法维护自身权益。【参考文献】[1]法学词典编辑委员会法学词典[Z]上海:上海辞书出版社,[2]北京大学法学百科全书编委会北京大学法学百科全书民法学・商法学[M]北京:北京大学出版社,(上接第12页)准则,并确保遵守这一准则的利益远远大于违背准则的成本。”如一个商业企业在决定生产和销售一项产品时,一定要符合有关的环境保护政策,一旦违反,其受到的惩罚将远远大于收益。2积极优化领导者的人格特质。当今社会在高速发展,大多数组织的变革也在不断提速,领导者极有可能在未来面对更加不熟悉、不确定的局面,因此,人格特质在领导者的行为中将发挥日益重要的作用。领导者在管理决策中,要积极开创人格特质光明的一面,努力压制黑暗一面。3努力改善领导者的智力结构。在管理决策中,领导者要按照智力的三元理论,即分析型智力、实用型智力、创造性智力,努力优化智力结构,提高素质中的智力水平。4全面提高领导者的领导技能。任何人都能提高自身的领导效力的一个重要原因,就是有许多领导工作会涉及到技能,而技能作为领导者素质的重要组成部分,是可以联系、沟通和发展的。提高领导者自身的领导技能,在管理决策过程中能发挥更大的积极作用。继续阅读 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答案是没有,现在的杂志,版面费一个高过一个。不是文章无敌好,就只能掏腰包。

主持“中国节日志·僳僳族刀杆节”,2009—2011,纵向,中国文化部,国家社科基金特别委托项项目,5万元。主持“中缅边界北段跨界民族的民族认同与国家认同研究”,2009—2010,纵向,云南大学特色项目,2万元。主持“云南少数民族传统文化与现代科技传播”,2009—2010,横向,云南省科协合作项目,3万元。主持“国外民族志丛书·缅甸僳僳族”,2009—2010,纵向,云南大学“211”工程子项目,4万元。 参与“影响边疆少数民族地区社会稳定的突出问题及对策研究”子项目“云南少数民族地区宗教突出问题与国家安全研究”,2009—2010,纵向,国家社科基金重大攻关项目,项目批准号:08&ZD052,4万元。主持“云南省宗教专史丛书·云南原始宗教史”,2007—2009,横向,云南省社科院项目,1万元。主持“云南散居民族发展研究”,2008—2009,横向,云南省政策研究室、省民委合作项目,1万元。主持“中国节日志·独龙族卡雀哇节”, 2008—2010,纵向,中国文化部,国家社科基金特别委托项项目,4万元。主持“云南跨境民族的民族认同与宗教认同互动研究——以僳僳族、怒族基督教发展为例”,2008—2009,纵向,云南大学校级课题,1万元。参与“边疆民族心理、文化特征与社会稳定——西南地区分课题”,2008—2010,横向,教育部哲学社会科学研究重大攻关课题,(项目批准号:08JZD0023-3),1万元。参与 “影响边疆少数民族地区社会稳定的突出问题及对策研究”,主持子项目“云南少数民族地区宗教突出问题与国家安全研究”,2009—2010,纵向,国家社科基金重大攻关项目项目批准号:08&ZD052,4万元。参与“金沙江流域塔城库区宗教文化资源调查”,2008.7—10,纵向,中国水利部,1万元。主持“西南少数民族数据库调查·僳僳族社会调查”,2008—2009,纵向,云南大学民族研究院课题,5万元。参与“云南边境地区宗教渗透现状及对策研究”,2007—2008,纵向,云南省统战部项目,1万元。主持“云南跨境民族的族群意识、宗教认同与国家认同的互动关系研究”, 2007—2008,纵向, 中国博士后基金项目, 3万元。参与“中国少数民族地区公共管理与公共政策, 2007—2008,纵向,中央民族大学“985”工程, 4万元。参与“中国西部农村贫困问题产生机制及对策研究“,2006—2008,横向,日本东京大学、青山学院大学、云南社科院、甘肃社科院,中兼和谦次(日本)、乔亨瑞、范鹏,2万元。参与“基督教与云南少数民族社区发展”,2006—2008,横向,北美基督教协会、云南省社科院合作课题,1万元。主持“藏彝走廊多民族文化互动的民族学、人类学研究”,2005—2009,纵向,国家社科基金项目,5万元。 主持“20世纪独龙族观念演变研究”,2002—2004,纵向,云南省教育厅,1万元。主持编纂“云南乡土文化丛书·怒江”,2000—2003,横向,台湾中流基金会,2万元。专著与论文(一)专著 《藏彝走廊西部边缘民族关系与民族文化变迁研究》,29万字,独立完成,民族出版社,2008年。 《独龙族社会变迁与观念嬗变研究》,68万字,独立完成,云南人民出版社,2008年。《云南乡土文化系列丛书·怒江》,15万字,独立完成,云南教育出版社,2003年。(二)论文《独龙女文面的文化解释》,载《西南民族大学学报》,12 ,1万字,独立完成。《唐代藏彝走廊西部边缘民族分布格局与文化变迁研究》,载《学术探索》,2009.110,9万字,独立完成。《云南民族宗教文化发展特点及对策研究》,载《云南行政学院学报》,2009.11,8万字,独立完成。A Study of the Concept of “Harmony” within the Folk Religion of Yunnan,Review of Anthropology and Ethnology in Southwest China (Volume 1) Edited By He Ming, Lin Zhinong,社会科学文献出版社,2009.8,6万字,第一作者。《藏彝走廊西端中缅北界僳僳族历史文化变迁研究——兼论跨界民族的民族认同感和国家认同感》,载冢田城之、何明主编:《中国边境民族的迁徙流动与文化动态》,云南人民出版社,2009.6,3万字,独立完成。《宗教认同与民族认同的互动——以云南福贡僳僳族、怒族基督教发展为例》,载何明主编:《西南边疆民族研究》第6辑,云南大学出版社,2009.5,2万字,独立完成。《福贡腊乌僳僳族生活方式变迁调查研究》,载张跃、何明主编:《中国少数民族农村30年变迁》,2009.1,民族出版社,7万字,独立完成。《元明清“藏彝走廊”西端滇、藏、缅交界地带民族关系发展研究》,载木仕华主编:《藏彝走廊滇、缅、藏交角地带民族关系研究会议综述》,中国藏学出版社,2008.10,4万字,独立完成。《元明清“藏彝走廊”西端滇、藏、缅交界地带民族关系发展研究》,载《甘肃社会科学》,2008.12,3万字,第一作者。《元以来丽江西部地区民族关系发展研究》,载张波主编:《丽江文化研究》第二辑,云南民族出版社,2008.12,2万字,独立完成。《20世纪独龙族人地关系变迁研究》,载《思想战线》,2008.8,9万字。第一作者。《独龙江交通发展与独龙族社会文化变迁》,载尹绍亭、秋道弥矢主编:《湄公河流域生态史研究》,中国社科出版社,2008.7,8万字,独立完成。14.《从火塘到教堂——20世纪僳僳族、怒族、独龙族宗教文化变迁》,载(美国)北美基督教学会主编:《基督教与中国》(年刊)第五辑,The Blessing Foundation, USA, 8万字,独立完成。《云南福贡县上帕镇僳僳族、怒族基督教状况》,载(美国)北美基督教学会主编:《基督教与中国》(年刊)第五辑,The Blessing Foundation, USA, 4万字,第一作者。《多元宗教与社会和谐-—云南少数民族宗教发展研究》,载《云南行政学院学报》,2008年3月,2008年第11期《新华文摘》索引,1.3万字,独立完成。《纳西族多元文化研究》,载张波主编:《丽江文化研究》第一辑,云南民族出版社,2007.6,1万字,独立完成。《流动的文化与文化的流动-—唐以来僳僳族迁徙及其文化变迁研究》,载《学术探索》,2007.6,9万字,独龙族完成。《云南各民族原始宗教信仰中的“和谐”思想研究》,载杨学政主编:《云南省政府社会经济发展蓝皮书·云南宗教情势报告》,云南大学出版社,2007.5,2009-6-01《中国民族报》宗教理论版全文转载,2万字,独立完成。《20世纪中国边疆“直过”地区民族教育观念变迁研究――以云南独龙族为例》,载《华东师范大学学报》2007.3,9万字,独立完成。《民族宗教与社会稳定——云南少数民族地区宗教安全问题调查研究》,《新华社内参》以《云南宗教领域两大现象突出》为题转载,2006.8,3万字,第一作者。《云南原始宗教文化》,载《云南原始宗教文化》,载杨寿川主编:《云南特色文化》,社会科学文献出版社,2006.5,5万字,第二作者。《云南宗教文化元素在申报世界文化遗产的影响》,载熊胜祥、杨学政主编:《云南省政府社会经济发展蓝皮书·云南宗教情势报告》,云南大学出版社,2005.4,7万字,独立完成。《抗英抗日中的泸水段氏白族土司》,载《学术探索》,2005.2,8万字,独立完成。《基督教与20世纪独龙族社会》,载杨学政、邢增福主编:《云南基督教传播及现状研究》,香港建道神学院出版社,2004.3,3万字,独立完成。《唐以来僳僳族、怒族族源流变研究》,载《学术探索》,9,9万字,独立完成。《丙中洛地区多种宗教从冲突到并存与交融发展》,载《云南师范大学学报》,2004.3,2万字,独立完成。《20世纪50年代以来独龙族调查研究综述与前瞻》,《思想战线》,2004.3,人大书报资料中心《民族问题研究》2004年第7期全文转载,2004.3,2万字,第一作者。《独龙族、怒族源流考略》,载云南大学历史系编:《史学论丛》第九辑,云南大学出版社,2003.3,9万字,独龙族完成。《1910年前独龙族社会经济略论》,载《云南民族大学学报》,2002.8,8万字,第一作者。《怒江地区各民族原始教育研究》,载云南大学历史系编:《史学论丛》第八辑,云南大学出版社,2000.12,2万字,独立完成。《二十世纪以前怒江地区的旧制学校教育》,载云南大学历史系编:《史学论丛》第七辑,1999.12,云南大学出版社, 6万字,独立完成。

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双月刊 00 26-45 安徽安庆安庆师院内 246011 5500204 安徽教育学院学报 双月刊 80 26-59 合肥金寨路261号 230061 合肥工业大学学报(社科版) 季刊 00 26-151 合肥市宁国路10号 230009 4655210-2557 【福建】科学与文化 双月刊 50 34-5 福州古田路89号 350005 7850151 厦门大学学报(哲社版) 季刊 00 34-7 福建厦门大学18号信箱 361005 2085102-2366 福建论坛经济社会版 月刊 50 34-32 福州市小柳村福建社科院 350001 7550401 福建论坛文史哲版 双月刊 00 34-33 福州市小柳村福建社科院 350001 7550401 福建师范大学学报(哲社版) 季刊 00 34-42 福州上山路38号 350007 3441616-255东南学术 双月刊 00 34-82 福州【湖北】湖北社会科学 月刊 50 38-211 武汉紫阳东路45号 430070 87895464 江汉论坛 月刊 50 38-226 武汉武昌区东湖路81号 430077 86789435 理论月刊 月刊 50 38-176 武汉武昌东湖路81号 430077 86783670 学习与实践 月刊 20 38-95 武汉汉口发展大道3081号 430022 82631942 社会主义研究 双月刊 00 38-158 武汉市武昌华中师范大学 430070 8787844-3305 武汉大学学报〈人文社会科学版〉 双月刊 00 38-7 武汉珞珈山武汉大学 430072 87882712-2498 华中科技大学学报〈人文社会科学版〉00 38-9 武汉市武昌关山华中科技大学 430074 87543916 华中师范大学学报〈人文社科版〉 双月刊 武汉武昌桂子山华中师范大学内 430070 87878444-3249 湖北大学学报〈人文社科版〉 双月刊 00 38-46 武汉武昌区徐家棚街 430062 86812545 高等教育研究 双月刊 80 38-73 武汉武昌喻家山华中理工大学内 430074 87543892 中南民族学院学报〈哲社〉 季刊 00 38-97 武汉武昌民院路5号 430074 87491994 医学与社会 双月刊 00 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这个有很多。期刊运营形式有两种:1,读者付费模式 2,作者付费模式。国内大部分期刊因为影响力太低,愿意付费订阅或查看的读者很少,因此,为了活下去大多数采取作者付费模式,不过有时候你要是不着急发表的话,可以和编辑部还价的。国外的期刊采取第一种模式的较多,想指导哪些期刊是免费的,推荐几个论坛和网站,比如小木虫,丁香园,MedSci等有详细的各大期刊的介绍。

湖南行政学院学报点评

审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报,这些都是比较好发的,审核也比较快,3天左右都可以出结果。大学学报的作用培育高校科研精神。现在学报基本上都是实行的外审制度,都是匿名审稿,只有一些文章质量高,有应用价值的稿件才能得到录用,水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外,这就可以督促科研工作者严谨的工作作风,刻苦钻研,认真撰写科研论文,从而培育了师生严谨的治学精神。论文在发表前,要经过编辑工作,在编辑过程中,编辑要和作者进行深入交流,在编辑的精心指导下,认真修改文章,这样作者就可以从不同角度看自己的成果,对自己的研究成果有了更明确的认识,这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。学报对学科建设的作用。学报是一个综合性的学术期刊,教师在科研方面获得的新发现,新认识,就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果,学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛,不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨,有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。学报可以为这些新兴学科设置专栏,优先发表其产生的重大科研成果,促进这些新兴学科的发展。培养人才的重要基地。现在由于扩招,高校师资力量不足,因此招聘了很多青年教师,这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动,但是他们刚开始从事科研,经验不足,因此写的论文稍有些欠缺,因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。只要文章有创新点,学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改,这样也锻炼了青年教师的写作能力,增加了他们继续搞科研的自信心,《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物,要用刊物育新人的办刊思想,从而造就了很多名家。

校(院)设有哲学、经济学、科学社会主义、中共党史、党的建设与党的学说、法学、公共管理、工商管理、外语、现代科技、共青团理论、妇女理论等12个教研部和1个研究中心,内设有省共青团干部学校、省妇女干部学校、省民族干部学校。马克思主义哲学、政治经济学、中共党史(含党的学说与党的建设)、科学社会主义、马克思主义基本原理、思想政治教育、科学技术哲学、行政管理8个学科为硕士学位授予点。有5个省级科研基地、9个省级学会挂靠校(院)。办有《湖湘论坛》、《湖南行政学院学报》2种公开刊物和省级内刊《理论集萃》。图书馆藏书70多万册,正在向数字化方向迈进,初步建立了理论信息、省情资料等一系列教研数据库。

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