本能
这叫趋势
好难的问题
第一章 总 则第一条 本团体的名称为中国社会心理学会，其英文译名为Chinese Association of Social Psychology，缩写CASP。第二条 本团体是由中国社会心理学工作者自愿结成的非营利性的全国性学术组织。第三条 本团体的宗旨是以马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，坚持实事求是的科学态度，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和理论联系实际方针，充分发扬学术民主，团结全国社会心理学专业工作者和业余爱好者，积极开展学术活动，促进我国社会心理学发展，为社会主义物质文明和精神文明建设服务，为我国社会主义现代化建设作贡献。第四条 本团体接受业务主管单位中国社会科学院和社团登记管理机关中华人民共和国民政部的业务指导和监督管理。第五条 本团体住所在北京市。第二章 业务范围第六条 本团体的业务范围：一、推动社会心理学研究；二、开展国内外学术交流；三、编著出版社会心理学期刊和书籍；四、开展社会心理学咨询和服务活动；五、为普及社会心理学知识开展多种多样的活动。第三章 会员第七条 本团体有单位会员和个人会员两种。第八条 申请加入本团体的会员，必须具备下列条件：一、拥护本团体章程；二、有加入本团体的意愿；三、从事社会心理学教学、研究、应用，并有一定影响。第九条 会员入会的程序是：一、提交入会申请书；二、经理事会或常务理事会讨论通过；三、由理事会或秘书处发给会员证。第十条 会员享有下列权利：一、本团体的选举权、被选举权和表决权；二、参加本团体活动；三、获得本团体服务的优先权；四、对本团体工作的批评建议权和监督权；五、入会自愿，退会自由。第十一条 会员履行下列义务：一、执行本团体决议；二、维护本团体合法权益；三、完成本团体交办的工作；四、按规定交纳会费；五、向本团体反映情况，提供有关资料。第十二条 会员退会应书面通知本团体，并交回会员证。 会员如果一年不交纳会费或不参加本团体活动的，视为自动退会。第十三条 会员如有严重违反本章程的行为，经理事会或常务理事会表决通过，予以除名。第四章 组织机构和负责人产生、罢免第十四条 本团体的最高权力机构是会员代表大会，其职权是：一、制定和修改章程；二、选举和罢免理事；三、审议理事会的工作报告和财务报告；四、决定终止事宜；五、决定其它重大事宜。第十五条 会员代表大会须有三分之二以上代表出席方能召开，其决议须经到会代表半数以上表决通过方能生效。第十六条 会员代表大会每届四年。因特殊情况需要提前或延期换届的须经理事会表决通过，报业务主管单位审查，并经社团登记管理机关批准同意。但延期换届最长不超过一年。第十七条 理事会是会员代表大会的执行机构，在会员代表大会闭会期间领导本团体开展日常工作，对会员代表大会负责。第十八条 理事会的职权是：一、执行会员代表大会的决议；二、选举和罢免会长、副会长、秘书长；三、筹备召开会员代表大会；四、向会员代表大会报告工作和财务状况；五、决定会员的吸收或除名；六、决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；七、决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任；八、领导本团体各机构开展工作；九、制定内部管理制度；十、决定其它重大事项。第十九条 理事会须有三分之二以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事三分之二以上表决通过方能生效。第二十条 理事会每年至少召开一次会议；情况特殊的，也可以采用通讯形式召开。第二十一条 本团体设立常务理事会。 常务理事会人数为理事人数的三分之一。常务理事会由理事会选举产生，在理事会闭会期间行使第十八条（一）、（三）、（五）、（六）、（七）、（八）和（九）项职权，对理事会负责。第二十二条 常务理事会须有三分之二以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事三分之二以上表决通过方能生效。第二十三条 常务理事会至少半年召开一次会议，情况特殊的也可采用通讯形式召开。第二十四条 本团体的会长、副会长和秘书长必须具备下列条件：一、坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；二、在社会心理学领域内有较大影响；三、会长、副会长和秘书长最高任职年龄不超过七十周岁。秘书长为专职；四、身体健康，能坚持正常工作；五、未受过剥夺政治权利的刑事处罚；六、具有完全民事行为能力。第二十五条 本团体会长、副会长和秘书长如超过最高任职年龄，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关同意后方可任职。第二十六条 本团体会长，副会长和秘书长任期四年。任期最长不得超过两届，因特殊情况需要延长的，须经会员代表大会三分之二以上会员代表表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后方可任职。第二十七条 本团体会长、副会长、秘书长根据需要为本团体法定代表人。本团体法定代表人不兼任其它团体的法定代表人。第二十八条 本团体会长行使下列职权：一、召集和主持理事会或常务理事会；二、检查会员代表大会、理事会、常务理事会决议的落实情况；三、代表本团体签署有关重要文件；第二十九条 本团体秘书长行使下列职权：一、主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；二、协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；三、提名副秘书长以及各办事机构、分支机构、代表机构和实体机构主要负责人，交理事会或常务理事会决定；四、决定办事机构、代表机构、实体机构专职人员聘用；五、处理其它日常事务。第五章 资产管理、使用原则第三十条 本团体经费来源一、会费；二、捐赠；三、政府资助；四、在社会心理学业务范围内开展活动或服务的收入；五、利息；六、其它合法收入。第三十一条 本团体按照国家有关规定收取会员会费。第三十二条 本团体经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展。不得在会员中分配。第三十三条 本团体建立严格的财务制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。第三十四条 本团体配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。第三十五条 本团体资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财务部门的监督。资产来源属国家拨款或社会捐赠、资助的必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当的方式向社会公布。第三十六条 本团体换届或更换决定代表人之前必须接受社团登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。第三十七条 本团体的资产，任何单位、个人不得侵占私分和挪用。 本团体专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。第六章 章程的修改程序第三十八条 对本团体章程的修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议。第三十九条 本团体修改的章程须在会员代表大会通过后十五日内经业务主管单位审查同意并报社团登记机关核准后生效。第七章 终止程序及终止后的财产处理第四十条 本团体完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会或常务理事会提出终止动议。第四十一条 本团体终止动议须经会员代表大会表决通过，并报业务主管单位审查同意。第四十二条 本团体终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务、处理善后事宜。清算期间，不开展清算之外的活动。第四十四条 本团体经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。第四十五条 本团体终止后的剩余财产，在业务主管单位和社团登记管理机关的监督下，按国家有关规定，用于发展与本团体宗旨相关的事业。第八章 附则第四十六条 本章程经2006年10月20日会员代表大会表决通过。第四十七条 本章程的解释权属本团体的理事会。第四十八条 本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。
PART1:题目《心理学报投稿指南》对于题目的要求是：限20字以内。能够准确反映文章的主要内容。尽量不用“研究”二字。根据不同的研究主题，题目可以分为：变量式：由研究的主要变量组成 如：输出方式和输出时间对数字广度的影响主题式：表达研究的主题，其变量往往不容易通过标题表达出来。如：7岁超常和常态儿童的信息加工速度结论陈述式：直接表达研究的结论 如：汉语多义字词的识别优势效应PART2：摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论（不要把结果与结论混为一谈）。中文摘要限200字以内。尽可能不用“本研究”、“我们”等第一人称。英文摘要需详细，1页4段，约500个单词，使用过去式。摘要的目的是概括内容，需要语言凝练且概括全面，注意事项有：写完文章最后再写摘要 ；摘要有用，能提供实质性信息 ；拒绝低幼，排除本领域已经成为常识的内容；谦虚低调，避免自夸或自我评论 ；用第三人称，不分段；一般不用数学公式，不出现插图、表格 ；略缩语、略称、代号首次出现时必须加以说明。PART3：引言前言，主要来介绍研究的背景、文献综述、研究问题和假设等。引言部分的写作需要完成以下任务：1、证明研究的价值：我的研究很强2、具体说明：介绍它有多强3、引起读者兴趣：让大家感兴趣它有多强PART4：讨论讨论主要用于解释研究结果 、回答研究假设 、提出研究的作用和意义。讨论是所有论文写作中最见研究功底的部分之一，不但需要有大量的文献阅读基础和本领域相关知识，还需要自己独立的分析与思考。可分为：重新陈述结果。对结果进行解释，将结果与先前研究进行比较，跟研究假设进行呼应。内部效度和外部效度如何。对结果进行综合和推论，建立或验证理论，指出研究结果有何理论价值或应用价值。研究存在的局限和将来进一步研究的方向扩展资料论文文献格式(1)、文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。(2)、文后参考文献不注页码。(3)、文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。(4)、 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。(5)、 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。(6)、 著录参考文献能起索引作用。(7)、 著录参考文献有利于节省论文篇幅。(8)、 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。参考资料来源：百度百科-论文
学术堂整理了一份心理学论文格式,供大家参考: 封面 题目:小二号黑体加粗居中 各项内容:四号宋体居中 目录 目录:二号黑体加粗居中 章节条目:五号宋体 行距:单倍行距 论文题目 小一号黑体加粗居中 中文摘要 1、摘要:小二号黑体加粗居中 2、摘要内容字体:小四号宋体 3、字数:300字左右 4、行距:20磅 5、关键词:四号宋体,加粗词3-5个,每个词间空一格 英文摘要 1、ABSTRACT:小二号TimesNewR 2、内容字体:小四号TimesNewR 3、单倍行距 4、Keywords:四号加粗词3-5个,小四号TimesNewR词间空一格 绪论 小二号黑体加粗居中 内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅 正文 (一)正文用小四号宋体 (二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式 章:标题小二号黑体,加粗,居中 节:标题小三号黑体,加粗,居中 一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格 二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体,不加粗,顶格 三级标题序号如:标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字 四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字 五级标题序号如:①②③标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字 (三)表格 每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中表序后空一格书写表题表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××" (四)插图 每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图 (五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号 序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图1、表2、公式(5)等 文中的阿拉伯数字一律用半角标示 结束语 小二号黑体加粗居中内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅 致谢 小二号黑体加粗居中内容小四号宋体,行距:20磅 参考文献 (一)小二号黑体加粗居中 内容8-10篇,五号宋体,行距:20磅参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出 (二)参考文献的格式: 着作:[序号]作者译者书名版本出版地出版社出版时间引用部分起止页 期刊:[序号]作者译者文章题目期刊名年份卷号(期数)引用部分起止页 会议论文集:[序号]作者译者文章名文集名会址开会年出版地出版者出版时间引用部分起止页 附录(可略去) 小二号黑体加粗居中英文内容小四号TimesNewR单倍行距翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体,行距:20磅
这是重庆师范大学的心理学论文格式，你可以参考一下。其实各个学校有自己的论文格式要求，你可以问问老师。(论文标题)重师毕业论文理科版样式（小2号黑体）——(副标题)作者必读 （3号宋体）（空一行）化学学院 化学（师范）专业 2004级 张飞(小4号仿宋体，居中)指导教师 赵云(小4号仿宋体，居中)（空一行）摘 要：“摘要：”二字请用5号黑体加粗。内容部分请用5号宋体。从第二行开始文字不缩进。关键词：关键；排版；要求（“关键词：”用5号黑体加粗。内容部分用5号宋体）Abstract：英文摘要的“Abstract：”用Times New Roman体加粗。英文摘要的内容部分用Times New Roman体。Key words：keyword；keyword；keyword（抬头用Times New Roman体加粗，内容用Times New Roman体）（空一行）这里开始是正文部分，请用小4号宋体排版（除了标题、图、表之外）（空一行）1 这是一级标题 （4号黑体）（空一行）一级标题左顶格，上下各空一行 所有标题序号请用阿拉伯数字，标题序号与标题之间空1个字位（即2个空格位）以下遇到一级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。1 这是二级标题 （小4号黑体）二级标题请用，左顶格，标题序号与标题之间空1个汉字位[1]。以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。1 这是三级标题 (小4号宋体)三级标题左顶格，标题序号与标题之间空1个汉字位 以下遇到三级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。2 这是二级标题 以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。（空一行）2 图表的要求（空一行）1 插图插图中的文字一律用5号宋体，图的标注如“图2-1 混沌电路图”用5号黑体，居中排，其中“图2-1”为图序，“混沌电路图”为图题，图序与图题之间空1个汉字位。(1) (2) 图2-1 混沌电路图 2 表格表格使用三线表，表中的文字一律用5号宋体，表的标注如“表1 各年设计实验表”用5号黑体，居中，其中“表1”为表序，“各年设计实验表”为表题，表序与表题之间空1个字位。表1 各年设计实验表实验数 （空一行）3 数学符号的要求数学上的“定理、性质、引理、推论、定义、注、证明、例”等用小4号黑体，缩入2个汉字位，后空1个汉字位。定理的内容用小4号宋体，如：定理1 假设下面的条件成立，则……。 （1）（空一行）4 参考文献的要求（空一行）“参考文献”用小4号黑体，左顶格，上空2行 参考文献的内容请用5号宋体，序号用[1]表示，内容与序号空一个汉字位。具体的排列次序和样式请参照下面的例子。参考文献:[1] 夏道行，吴卓人，严绍宗，等 实变函数论与泛函分析[M] 北京:人民教育出版社, 88- [2] Zhang S N Boundedness of finite delay difference system [J] Ann of Diff Eqs, 1993,9(1):107-[3] 时宝,王志成,黄立宏有限时滞差分系统的的渐近稳定性[C]//全国第五次常微分方程稳定性会议论文集大连:大连海事大学出版社,1996:30-[4] Hale J K Theory of Functional Differential Equations[M] New York: Springer-Verlag, 1977:34-[5] 万锦堃 中国大学学报论文文摘(1983-1993) 英文版[DB/CD]北京:中国大百科全书出版社,
心理与行为研究：投稿指南 《心理与行为研究》是经国家新闻出版总署批准，由教育部人文社会科学重点研究基地——天津师范大学心理与行为研究中心主办的综合性心理学学术期刊，刊号为ISSN1672-0628，CN12-1348/B，2003年起国内外公开发行，邮发代号：6-178。主编为我国著名心理学家沈德立教授。本刊主要刊登基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学各领域的具有创新性的研究论文、报告、综述和动态。2012年起改为双月刊，逢单月20日出版发行。热诚欢迎国内外心理学研究者踊跃投稿。1 投稿要求 请作者直接到我刊网站（）在线投稿，并邮寄:(1)打印稿（A4纸，每页44行，每行44个字，均为5号宋体字，一般不超过6千字）1份；(2)版权转让协议书（从网站下载签名）；（3）作者信息页（列出文题、摘要以及作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话、email地址等，并附第一作者简介（包括性别，年龄，毕业院校，学历，职称，现从事研究领域等）。来稿文责自负。请勿一稿多投。2 撰稿要求 来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。具体要求如下：1 文题 须简明扼要，并准确反映文章的主要内容，字数限20字以内。2 摘要 内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内，并附英文摘要。3 关键词 须给出3～5个关键词，置于摘要之后。4 分类号 采用中图分类号。5 标题层次 一级用“1”，二级用“1”，三级用“1”，标题限三级。6 字母符号 请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下：样本总数用N，样本数为n，平均数为M，标准差为SD，t检验为t，F检验为F，卡方检验为χ2，相关系数为r，显著性为p。以上符号均为斜体。7 表格和插图 采用三线表，不用竖线。图中所用文字为6号宋体。照片应反差好、层次清晰；显微镜照片，应在圈内给出长度标尺。8 参考文献 采用著者出版年制，参考文献著录格式请参考APA出版手册（第5版）。 期 刊：著者 (出版年) 题名 刊名, 卷号(期号), 起止页码 著 作：著者 (出版年) 书名 出版地: 出版者 论文集：著者 (出版年) 题名 见（英文用In） 编者姓名, 论文集名(起止页码) 出版地: 出版者例如： 白学军,尹莎莎,杨海波,吕勇,胡伟,罗跃嘉(2011) 视觉工作记忆内容对自上而下注意控制的影响：一项ERP研究心理学报,43(10),1103- OiNeil, J M, & Egan, J (1992) Men's and women's gender role journeys: Metaphor for healing, transition, and transf In B R Wainrib (E),Gender issues across the life cycle ( 107- 123) New York: S Mitchell, T R, & Larson, J R, J (1987) People in organizations:An introduction to organizational behavior (3rd ) NewYork: McGraw-H9 编排顺序 来稿按以下顺序编排：（1）题目；（2）作者姓名；（3）作者单位名称、所在城市及邮政编码；（4）中文摘要；（5）中文关键词；（6）分类号；（7）正文；（8）参考文献；（9）英文题目；（10）汉语拼音的作者姓名；（11）作者单位英文名称；（12）英文摘要；（13）英文关键词；（14）附图及有关附录。3 本刊联系方式 天津市河西区吴家窑大街57号增1号，天津师范大学八里台校区106#信箱，《心理与行为研究》编辑部收。邮编：300074；电话：022-23065320,022-23065322；传真：022-23541213；E-mail：；网址：。应用心理学：： 应用心理学》杂志稿约 《应用心理学》是由浙江省心理学会、浙江大学主办，被《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》和《中国学术期刊综合评价数据库》等全文收录，向国内外公开发行的全国性应用心理学学术刊物。《应用心理学》杂志主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其它领域的运用等方面的文章。1 投稿注意事项 来稿应能反映国内外心理学的最新研究动态和研究水平。题文相符，论点明确，论据可靠，数据准确，文字简明规范。具体要求如下：1 来稿应包括封面页和正文1 封面页包括题目（中英文）、作者（中英文）、作者简介（中文，100字以内）、所属单位（中英文）、通讯地址、电话和Email地址等。2 正文包括题目、摘要（中英文）、关键词（中英文）、中图分类号、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。（不要包含作者姓名、单位等作者信息）3 来稿（包括图表、参考文献）以3000－5000字为宜，最长不超过8000字。 题目、摘要和关键词1 题目简洁明了，字数一般不超过20字。2 摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分，其中中文摘要约300字，英文摘要约600-800字。3关键词2至5条。4中图分类号：这对您的论文进入数据库的分类以及检索非常重要。3 正文1 请使用法定计量单位、符号以及标准化、规范化的名词和术语。2 标题层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第一级标题用“1”、第二级标题用“1”、第三级标题用“1”，等。3 编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。4 表格要求设计科学，简洁明了，请尽量使用三线表，表格不用竖线。5 插图要用墨水绘制在图纸上（或用激光打印），图名标在图的下方。6 图表编号一律用阿拉伯数字。4 参考文献参考文献必须是著者亲自阅读过的主要文献，数量以20篇为限，并由著者对照原文核定。未正式出版资料不能作文献引用。参考文献著录格式请采用APA的著者-出版年制（详细规定请查阅Publication Manual of the American Psychological Association，2003年第5版）。正文中的文献引用标志是著者（外国人只写姓，中国人的中文需写全姓名）和出版年，可以作为句子的一个成分，也可放在引用句尾的括号中，可以根据行文的需要灵活选用一种方式。参考文献表列于正文之后并加上“参考文献”标题。文献列表按著者姓氏字母顺序排列；著者相同，按出版年排列；著者和出版年都相同，按文题的首字母顺序排列，出版年后加a、b、c…。常见的文献类型要求如下：中文文献中的著录符号需用英文（半角）符号。英文逗号、点号、冒号后要留一空格。著者姓名、出版年、文题、书名、出版信息等各个文献成分末尾用点号结束。排版时需悬挂缩进。（1）期刊论文著者姓, 名 (出版年份) 文题 刊名，卷号，起止页码示例：庄捷, 周晓林 (2001) 言语产生中的词长效应 心理学报, 33, 214–Tulving, E, & Schacter, D L (1990) Priming and human memory Science, 247, 301– 注：著者之间都用逗号隔开。两个或两个以上著者之间只有最后两个著者之间用“&”。6个作者以后才能用“et ”或“等”。） 文题只有第一个单词的首字母大写，其余为小写（特殊要求大写的除外）。 刊名和卷号后用为逗号，字体为斜体。不需要写期刊的期号，除非期刊的每一期都是从第1页开始编页码，才要写期号（期号和两边的括号为正体）；如果全年各期页码是连续编号，则不需要写出期号，只需要写出卷号即可。 页码范围符号不是“-”，而是“–”。 （2）著作著者姓，名 (出版年份) 书名 出版地: 出版社示例：潘菽(1987) 潘菽心理学文选 南京: 江苏教育出版社Markman, E M (1989) Categorization and naming in children: Problems of Cambridge, MA: MIT P 注：书名字体为斜体 编著的编者后需在括号内加E或E，中文加“编”。 （3）正式出版的（会议）论文集著者姓，名 (出版年份) 文题 In 编者名姓（中文写姓名） 论文集名（卷号, 页码范围） 出版地: 出版社示例：王登峰, 崔红 (2004) 中国人“大七”人格结构的理论分析 见王登峰，侯玉波 (编) 人格与社会心理学论丛（一）( 46–84) 北京：北京大学出版社Senft, G (2000) What do we really know about nominal classification systems? In G Senft (E), Systems of nominal classification ( 11–50) Cambridge, England: Cambridge University P 2 投稿请同时使用两种方式：（1）打印稿一式两份：A4纸，二倍间距；请在论文前加印一页（封面页），内容包括：论文题目（中英文），作者姓名（中文、拼音）、单位（中英文），详细通讯地址、E-mail，电话号码；从第二页开始打印论文正文，论文正文应包含除作者信息（作者姓名、单位、通讯地址等）外的正式发表的全部内容。本刊采用双盲审稿，如在论文正文处出现作者信息将无法送审，请作者配合；（2）相应的电子文本（以纯文本、WORD格式存储）电子邮件一份（AppliedP）。我刊以收到打印文本的时间为收稿日期，并对其编号、送审。 3 来稿切勿一稿二投。文稿一经收到，本刊将在3个月内将处理意见通知作者。若6个月内未收到处理意见，作者可自行处理（为防疏漏，请事先与本刊编辑部联系）。限于人力、物力，本刊对未采用的稿件恕不退还，请作者自留底稿。 4 来稿请寄“杭州浙江大学西溪校区《应用心理学》编辑部”，邮政编码为310028，E-mail地址为: AppliedP 5 来稿文责由作者自负。本刊有权对来稿作文字修改、删节。凡涉及内容的修改，本刊会与作者联系。 6 本刊向发表的稿件收取审稿费和版面费，向作者支付稿酬200元/篇。稿酬包括稿费和网络数据库的使用报酬。审稿费为每篇100元（2位审稿人）或150元（前两位审稿人意见不一致时加送第三位审稿人）；版面费每篇（伍页及以下）400元，超过5页，超过部分每页加收150元（不足1页按1页计算）。 7 如有其它未明事项，请与本刊编辑部联系。 《应用心理学》编辑部 二00九年十二月访问次数：32770
一、思辨期（社会心理思想早期积累阶段） 人类社会一开始便伴随着许多社会心理现象。如氏族社会的人们由于对自然（天灾、疾病）与战争的恐惧而产生迷信并形成宗教，而后，宗族首领或统治者又利用宗教（仪式、禁忌）对个体的影响去调节人们的社会行为，以达到安定或统治的目的；许多游说者为了说服君主或追随者也常探索听众的内心奥秘等。有社会心理现象就会有社会心理思想。 在我国古代，有许多思想家提出过不少社会心理思想。如孔子关于判断人的善恶的社会知觉思想。他主张，不要因“乡人皆好之”或“乡人皆恶之”就说这人是“好人”或“坏人”，“不如乡人之善者好之，其不善者恶之”才是真正的好人。（《论语·子路篇》）。孔子认为人以群分，善、恶群体对同一现象会有不同评价。所以了解人不仅要直接观察人的言行，还要依据不同性质群体对某人的相反评论来作出判断。如果“乡人皆好之”，这个人很可能是个外观忠诚，实为不辨善恶的“乡愿”人物。关于人知觉，诸葛亮认为：“夫知人之性，莫难察焉。美恶既殊，情貌不一，有温良而为诈者，有外恭而内自欺者，有外勇而内怯者，有尽力而不忠者。”“然知人之道有七焉：一曰，间之以是非而观其志；二曰，穷之以辞辩而观其变；三曰，咨之以计谋而观其识；四曰，告之以祸难而观其勇；五曰，醉之以酒而观其性；六曰，临之以利而观其廉；七曰，期之以事而观其信。”（《诸葛亮集·便宜十六策：知人性》）老子也认为人的内心与外部表现存有复杂关系，他认为“信言不美，美言不信”等也是对如何判断人性的论述。此外，还有不少军事方面的有关士气和策略的论述，如尉缭子说：“夫将之所以战者，民也。民之所以战者，气也。气实则斗，气夺则走”（战威第四）。又如孙子有关用兵的许多“诡道”，（《孙子兵法·始计篇》：“兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之。攻其不备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。”）都是运用战争互动双方特殊心理规律的思想。以上卓识不胜枚举，它们都是我国极为宝贵的社会心理学文化遗产，因此亟待挖掘。 在西方，被公认为首先提出社会心理学问题及主张的是古希腊的柏拉图（Plato，公元前427—公元前347）。他认为，宇宙是有理性的，人类灵魂的一部分是纯粹理性（即进入肉体的理念或对理念的回忆），另一部分是无理性的，包括生气勃勃的意志和贪得无厌的欲望。一个人的理性如能成为劝导者与指挥者来统帅其他部分，他就是聪明的；意志经过教育与训练能坚决执行理性的教诲，知道什么要警惕和什么不用畏惧，他就是勇敢的；当欲望同理性融洽，接受其领导，他就是有节制的；当这三者彼此和谐，他就是正直的。人有了上述四种德性，他过的生活就幸福，达到至善。当他用这种伦理观与人性论去解决社会问题，提出政治理想时，社会心理思想就变得很突出了。他认为，社会上有许多阶级，正如灵魂有各种部分与功能一样：受过哲学训练的哲学家或君主，代表理性，应是统治阶级；军人代表意志，其职务是防御；而农业生产者，手工业者和商人代表低级的欲望，其职能是生产物质财富。这几部分人都能有适合其原有能力的职业，各司其能，安守本分，相互制约、和谐相处，一个国家就会有节制、勇敢、智慧，并且会实现正义。这样的社会就是一个完善的“理想国”。尽管柏拉图的先验论哲学观点、奴隶主的政治立场与乌托邦思想是许多人不同意的，但是他在两千多年前依据自己的心理学思想提出解决社会问题和协调人际关系的设想，不能不说是西方社会心理学思想的一种“始创”。此后，还有许多哲学家也都提出了各自的主张，如亚里士多德（Aristotle，公元前384—公元前322）提出“人是社会性动物”和人有社会需求等主张。虽然，这许多主张与论述有的颇为深刻，但毕竟是零散的和思辨性的。 二、经验描绘期（社会心理学孕育或成型阶段） 社会心理学成为一门独立的学科，发生在19世纪中叶到20世纪初的欧洲。其历史背景是：第一，从17世纪（1640—1688）的英国建立君主立宪政权，经过18世纪（1789）法国大革命，到19世纪（1848）德国资产阶级革命，为资本主义上升时期。第二，随着革命与生产力的解放，推动着技术革新与科学进步，如自然科学出现了三大发现：动植物细胞的发现、能量守恒和转化定律的发现，以及达尔文进化论的出现，从而也推动着思维科学（心理学）和社会科学（社会学）的发展。第三，资本主义的发展也带来许多新的社会问题，如城市人口的骤增所引起的道德、犯罪与竞争等问题，工商业与贸易的发达所引起工人管理、了解消费者需求等问题，阶级矛盾与民族矛盾的起伏要求统治者了解舆论、群情和找到协调劳资关系和对付骚动的办法等。 首先是不少有关人的学科都提出了自身无法解决的社会心理问题，如：语言学提出语言交际与心理（民族心理）相互影响的问题，人类学、考古学提出原始人的思维特点、民族风俗习惯形成的问题，犯罪学提出违法行为的社会原因与心理原因问题，医学提出社会致病因素和催眠术中人际暗示与心理调控的机制问题等。最为突出的是心理学和社会学两门学科中出现了民族心理学和群众心理学两种新的动向与趋势。 19世纪中期，心理学是作为个体心理学发展起来的。洛克（J．Locke,1632—1704）、休谟（D．Hume，1711—1776）等人的联想主义（认为个体的心理是观念的联合或联想）在其中占统治地位。1824年德国心理学家赫尔巴特（J．F．Herbart，1776—1841）首先宣称心理学是一门科学，反对沃尔夫（C．Wolff,1679—1754）的官能说，主张利用观察和计算的方法来研究观念及其关系，企图建立观念如何吸引与排斥的动力学，来说明各种事物、知识只有与意识中的观念有关才能进入意识，形成统一概念。它对费希纳的心理物理学，弗洛伊德的精神分析学产生过影响，但他否认心理内容的客观来源和心理本质的可知性，因而无法解决个体心理的社会性以及种种社会心理问题。在1859年，德国哲学家拉扎鲁斯（M．Lazarus,1824—1903）和语言学家斯汤达尔（H．Steinthal，1823—1893）创办《民族心理学和语言学》杂志，他们在序言中首次提出，历史的主要力量是人民或“整体精神”（allgeist），它通过艺术、宗教、语言、神话与风俗习惯等表现出来，而个体意识仅是它的产物。他们要求从心理学方面去认识民族精神的本质，揭示其活动的规律。接着实验心理学创始人冯特（W．Wundt，1832—1920）在1863年首先阐述与发展了上述思想。他认为，心理学应由生理心理学和民族心理学两部分组成。前者是实验学科，后者是经验学科。对于高级心理过程及人类共同生活方面的复杂精神过程如语言、神话、风俗习惯、艺术等应当用经验描绘方法去进行分析研究。冯特本人花了40年研究前者，用20年时间研究后者，并于1900年出版十卷集的《民族心理学》。民族心理学的提出是和德国当时封建割据、战争不断及资产阶级要求民族统一的历史背景有关，也受黑格尔关于“民族精神”的哲学思想和赫尔巴特关于“灵魂统一”的心理学思想的影响。尽管它的理论基础与结论都存在问题，但它提出了在个体意识之外还存在着某些左右个体意识的群体心理的东西，应采用不同于实验的其他方法来加以研究，则对于社会心理学的产生颇有影响。 在19世纪后半叶的法国，许多社会学家出现了研究群众心理的热潮。社会学的创始人孔德（A．Comte，1798—1857）在1838年首先使用“社会学”（sociology）一词。他认为，要达到改造社会与组织社会的目的，就必须去认识社会规律，就需要通过实证（科学观察和经验）的方法去建立社会学。社会静力学研究社会事实，社会存在的规律和社会秩序；社会动力学则研究社会演化、促进社会的进步。接着，塔尔德（G．Tarde，1843—1904）主张社会学的研究对象是人的心理。他认为，人类社会生活是一个发明、模仿、冲突和适应的过程；占人口1%的发明者是一切进步的源泉，其余99%是带有服从心理特点的模仿者，是被统治者。国家的权力、法律就是在这种服从心理的基础上建立起来的，是为了协调冲突使人们达到适应而存在的。他于1890年著有《模仿律》，1898年出版《社会心理研究》，后者是最早以社会心理命名的社会学书籍。另一位法国社会学家德克海姆（E．Durkheim，或译涂尔干，1859—1917）认为社会学要研究的不是个人心理，而是独立于个人之外的一种社会事实或“集合表象”（assemblage representation），如道德、宗教等，它带有外在性与强制性（迫使个人接受或遵从），有自己的社会原因。这个主张对后来社会学倾注于研究群众心理有一定影响。其后是勒邦（G．Le Bon，1841—1931），他认为，人的任何聚结都是“群众”；它主要是一种“感情现象”。个人在群众中的行为特点是失掉个性（易受冲动），表现为感情作用大大超过理智作用（易受暗示），根本丧失理智（行为不合逻辑），失掉个人责任感（对情欲失控）。由于群众从来是无秩序、混乱、盲动的，常表现出病态现象，因此它们需要有“领袖”，而优秀分子可履行这种职责，然而领袖人物又往往有迎合心理。为了解决群众暴动问题，他主张应对上述现象开展研究。他对法国大革命时期的群众行为与领袖人物的心态作了系统研究，虽然他把群众的革命运动说成是非理性行为十分荒谬，但他提出个人和群众相互作用的命题，又是有意义的。他于1895年著有《群众心理学》一书，1913年还著有《革命心理学》。 这个时期最有意义的事件，是1908年在英国伦敦和美国纽约同时出版两本书：一是英国心理学家麦独孤（W．McDougall，1871—1936）的《社会心理学导论》；另一是美国社会学家罗斯（E．A．Ross，1866—1951）的《社会心理学》。 麦独孤主张“社会心理学必须说明个人心理的天赋倾向与能力如何形成社会上一切复杂的精神生活；反之，这种生活又如何影响个人天赋倾向与能力的发展与表现”。麦独孤是个本能论者，他认为人类有14～18种主要本能以及与之相应的情绪，由情绪结合而发展起来的是情操，当情操加上后天以一定对象为中心而形成的理想观念，便产生能控制行为的意志力。如他说：国家的危亡，引起惧怕；国家的耻辱，引起愤怒；国家的光荣，引起自豪；国家的亲切，引起爱护。而这些惧怕、愤怒、自豪、爱护等情绪都是跟避害本能，争斗本能，自显本能及亲爱本能密切关联的。正是这些本能及相应的多种情绪，跟国家这个对象的观念联合在一起，就形成了爱国的情操与态度，成为驱策我们产生爱国行为的动机。他认为本能是社会行为的原因，“是人类所有一切活动的推动者”，也是个人品格与民族特性形成的基础。他还运用这种观点解释了不少群体现象，如说：社会团体能保持有组织，有连续性，主要是由于其成员有“自尊情操”的特性，而这种特性是在人们相同的自显本能和服从本能联合的基础上加上种种经验的结果。（［美］R．S．武德沃斯著：《现代心理学派别》，国立编译馆，1934，184～193页。）麦独孤的生物还原主义，虽然不久受到许多心理学家如邓拉普（K．Dunlap，1919）和伯纳德（L．Bernard，1924）等的指责，然而他对社会心理学应研究在社会情境下个体的社会心理与社会行为的主张及有关意志的个别论述（如“意志是在以较弱的理想冲动对较强的低级欲望冲动进行斗争而终于取胜的过程中实现的”的论点）对后来的心理学家（如皮亚杰等）都有影响。 罗斯是集社会学家研究群众心理之大成者。他主张社会心理学研究由人类结合而产生的心理面（psychic planes）和心理流（psychic currents），前者是指人与人之间一致的静态心理，如语言、信仰、文化、风俗等现象；后者是人与人之间一致的动态心理，如群众在骚动时心理的变化，军队溃败时人心慌乱的状态，工潮扩大时同情与愤慨的情况，宗教推广与迷信蔓延时的心理状况等。无论是心理面还是心理流，都是个人与其周围社会的心理相互作用（psychic interplay）的结果。这种相互作用有两种情况：一是社会优势，即社会力量及多数人对个人有决定性的影响或有目的的社会控制（如时尚、舆论、谣言的影响，或开展讨论、调停等方式）；另一是个人优势，即非常人物，如发明者、领袖等个人对社会、群众的影响或改造社会的作用。罗斯的《社会心理学》注重对风尚、习俗、暗示性、模仿性、群众与暴众心理的阐述，以及关于冲突、讨论、调停、舆论、谣言等现象的探讨，并强调对群众行为的控制方法。罗斯的上述研究偏于经验总结与描述，但其注重研究社会实际问题的倾向，主张社会心理学应研究群体心理和人际心理相互作用的现象，以及建构独树一帜的学科体系，对社会心理学的发展颇有影响。 三、实验期（社会心理学成熟与独立发展阶段） 20世纪初期，第一次世界大战之后的美国，一方面经济未受破坏而得到迅速发展，另一方面也伴随出现经济危机和产生大量失业、罢工等社会问题，从而为社会心理学的开展问题研究提供了新的动力。同时，“本能论”受到批判后，行为主义与格式塔理论等一度兴起，特别是它们采用实验方法建立实证学科的设想很具吸引力，从而促使一些，特别是美国的社会心理学家为克服方法论上的缺陷而展开实验研究的尝试，结果引起了这门学科的巨大变化与发展。 这里应提到几位先驱者。 特里普利特（N．Triplett，1897）做过“在定速与竞赛中的动力因素”的实验，发现单独骑自行车的速度比一群人一起骑自行车的速度慢20%；后来又以10～12岁儿童为被试，进行卷钓鱼竿线的对比实验，发现群体共作比个体独作的效率高10%，因此认为共作比独作能促进工作效率。他第一次表明社会现象可以通过实验方法进行研究，所以颇有意义且具影响。 德国人默德（W．Moede，1888—1958）于1920年在莱比锡首次出版《实验群体心理学》小册子，提出用控制变量的实验方法研究群体对其成员思想、感情、行动的影响，并介绍了1914年所作的竞赛中的群体效应实验：17个儿童被试，先测知个人拍球速度与成绩，置于团体比赛的情境中，发现其中9个成绩差者出现增量，原来成绩优者出现减量。研究者认为，前者是由于社会助长作用（在团体中受他人速度加快的影响），后者是由于缺乏对手和态度松弛所致。为证明这一设想，他把成绩优者抽出来另组团体比赛，结果出现了明显的社会增量，于是他认为态度是影响社会助长作用中一个重要变量。 奥尔波特（F．H．Allport，1890—1978）受到默德等的影响，在哈佛大学继续进行了一系列团体效应的实验，并进而证明，如果在群体中进行更复杂的推理过程，一般虽也增量，但会减质。最有意义的是他集拢了许多实验材料，于1924年出版了《社会心理学》教材，被看成为现代社会心理学的开端。本书在当时影响较大，主要是由于它具有下述特色。第一，明确提出社会心理学研究的对象不是集合心理（collective mind）或群体意识（group consciousness），而是有关社会情境中的“个人的社会行为及社会意识”。他认为群众激动产生情绪，实际上是群众中的个人激动；由于没有群体头脑，因而也就不存在群体心理。这个表述代表了美国相当一部分心理学家对社会心理学的观点，它持续地支配着后来的社会心理学的研究范围与课题。第二，用行为派（反射）的观点解释个人社会行为的发生、发展及其多种形式。他否定麦独孤的本能论，但不否认先天反应的存在。他主张把行为分析为遗传成分与习得成分，认为，一切社会性行为都是在社会环境的影响下，由于反射的条件作用而学会的，因此比较强调社会环境的控制、教育指导与训练的重要性。他在运用刺激—反应理论研究社会行为的同时，并没有放弃心理分析。他认为弗洛伊德学说中虽有许多武断成分，但其中所发展的某些心理事实（如社会冲突与心理自卫机制）对于人性的了解很有价值，因此加以引述。第三，重视和强调定量的实验研究方法，并介绍了自己和他人许多以实验法进行社会行为（如社会助长）研究的成果。这样做不仅增强了论述的科学性与说服力，而且向后来者表明用实验法广泛研究社会心理学问题的必要性与可能性。第四，以特有的体系比较系统地阐明了社会心理学的问题。本书设导言（讲学科对象）；第一篇，“个人的社会方面”（包括人类行为的生理基础，基本的活动──遗传的及习得的，感情与情绪，人格──社会性的人，人格之测量，共5章）；第二篇，“社会的行为”（包括社会行为的性质及其发展，社会的判断──语言与手势、社会的刺激──颜面和身体的表情，对于社会刺激的反应──简单的形式，在团体中对于社会刺激的反应，在群众中对于社会刺激的反应，社会态度与社会意识，社会适应、社会行为对于社会的关系，共9章）。 奥尔波特这本著作的问世，对促进社会心理学开展实验研究起着颇大的作用，其有关对象、方法、研究范围的观点与体系几乎统治了美国当时的社会心理学，甚至迄今还有影响。到1931年，两位墨菲（G．Murphy & L．B．Murphy）又把近期通过实验室实验法与有控制的观察法等对社会心理学所作的许多研究汇集起来，出版《实验社会心理学》，从而大大推动社会心理学向更科学化的方向前进。 近一个多世纪以来，美国的社会心理学发展迅速，不仅研究成果累累，方法众多，且有许多发现；而且形成了不少新领域、新理论和学派。据1979年斯密斯（S．S．Smith，1980）对美国主要社会心理学刊物发表文章课题的调查，研究最多的要属“归因”（59篇）和“态度和态度改变”（50篇），其次是“社会和人格发展”（44篇）、“认知过程”（41篇）；其他如“吸引和合群”、“侵犯”、“助人”、“群体过程”、“非言语沟通”等也有相当数量，课题甚为广泛。 中国社会心理学在20世纪50年代以前作为一门独立学科曾存在过。如20年代翻译出版了G．勒邦的《群众心理学》，麦独孤的《社会心理学导论》和F．H．奥尔波特的《社会心理学》等重要著作的译本。中国学者自己也编写了一些社会心理学著作，如陆志韦的《社会心理学新论》（1924）、陈东原的《群众心理学ABC》、潘菽的《社会心理学基础》（1931）、高觉敷的《群众心理学》（1934）、张九如的《群众心理与群众领导》（1934）等。特别是1944年孙本文出版了大学教科书《社会心理学》，在详尽介绍西方研究与联系中国实际方面作了有益尝试。在研究工作方面，张耀翔进行过民意测验、情绪测验、国人之迷信以及广告等项研究，陈鹤琴研究了婚姻问题，萧孝荣等研究了战时心理建设问题，等等。 20世纪50年代，在苏联否定社会心理学的思想影响下，中国也否定了社会心理学，停顿的时间比苏联要长。直到70年代后期，社会心理学的合法地位才得以确立。1982年，全国人民代表大会第五次会议批准的“国民经济与社会发展‘六五’计划”中，社会心理学被正式列为要加强研究的学科。与此同时，又成立了中国社会心理学会。十多年来，全国社会心理学工作者引进或翻译了许多国外特别是西方的社会心理学的文献资料和教材，开展了不少类似的或独具特色的研究，发行了两本有影响的杂志《社会心理研究》（北京）与《社会心理科学》（天津），编写并出版了多本社会心理学教材和包括社会心理学在内的大型词典。80年代至今是中国社会心理学蓬勃发展时期，应该说是有成绩的。这些研究成果将有选择地在本书中予以介绍。
哲学上有三大经典终极问题：我是谁？我从哪里来？要到哪里去？社会心理学不能帮我们解决这些问题，但是却能让人带着问题去思考，怎样以自己喜欢的方式过一生。我们这一生，有多大程度是按照自己的意愿来过，又多大的程度是受到我们所身处的社会的影响，到底存不存在全凭自己意志过活的人？如果你不仅对自己感兴趣，还对人与人之间的关系，对我们身处的社会感兴趣，想要了解人们都如何看待和影响彼此，那么《社会心理学》是一本不可错过的好书。首先，让我们了解什么是社会心理学。法国哲学家让—保罗·萨特曾写道：我们人类“首先存在于环境之中，我们不能脱离环境，环境塑造了我们，决定了我们的可能性。”人与人存在的地方就是社会。社会心理学则是一门研究人们如何看待他人，如何互相影响，以及如何与他人互相关联的科学。是一门研究我们周围情境影响力的科学，尤其关注我们如何看待他人，如何影响他人。从学科范畴上看，社会心理学是心理学和社会学的一门交叉学科。通过提出激发我们所有人浓厚兴趣的各种问题来研究我们的社会思维、社会影响和社会关系。比如：我们的社会行为更对地取决于所处的客观环境，还是我们对情境的解释？人们会听命做出残忍的行为吗？是助人还是助己？我们都关注人们如何彼此看待和影响。这些也是社会心理学关注的问题。其次，社会心理学有什么用？《社会心理学》这本书为读者呈现了社会心理学中强有力且经历了数次历史检验的原理。其作者是国际著名心理学家，美国密歇根希望学院心理学教授戴维·迈尔斯。读完这本书，能帮助读者提高批判性思维、更加深刻地去理解生活在社会中的人们如何看待彼此，又如何相互影响—为什么我们有些时候相互喜欢，相互爱恋，相互帮助，而有些时候又互相讨厌，互相憎恶，互相伤害。作者说，许多教授、编写心理学著作的人并不仅仅是为了传播心理学，他们同时也希望能帮助读者拥有更好的生活—更睿智，更有价值，更激情洋溢地生活。我想这些也是作者希望我们读完《社会心理学》能得到的。最后，整本书的结构和内容。《社会心理学》一共分为5个部分，共16章，第一个部分介绍了社会心理学的研究方法，其后的四个部分分别围绕社会心理学的定义展开，分别探讨了社会思维（我们如何看待自己和他人），社会影响，社会关系（消极和积极的社会关系的态度和行为表现）以及分析如何将在前面章节学到的 概念应用到社会生活中。以下节选了部分个人在看书过程中比较感兴趣的概念或理论。第二章 社会中的自我自我服务归因：把好的结果归因于自己，而把坏的结果归因于其他，这种现象是人们最强有力的偏见之一。专栏作家戴夫·巴里提到：“有一件东西是所有人都有的，无论年龄、性别、种族、经济地位或者宗教背景，那就是在每个人内心深处都相信，我们比普通人要强。”例如大部分司机都觉得自己的驾驶技术比其他的司机要好。但并不是所有的自我服务偏差都是不好的，例如其可以保护人们免受抑郁的伤害，帮助人们缓解压力等等。自我表露的管理：我们通过把失败归于外因以保护我们的自我形象。自我妨碍有利于我们把失败归于一些暂时的或者外在因素，例如我身体难受，我昨晚上熬夜太晚等等，而非自己的天赋或能力的匮乏，从而可以保护我们的自尊和公众形象。我们并非如实地对现实进行反应，而是根据我们对现实的建构做出反应。对待生活的正确态度：批判而不愤世嫉俗，好奇而不受蒙蔽，开放而不被操纵。第四章态度和行为探讨态度和行为之间的相互作用。我们的态度在多大程度上会影响我们的行为。一个人的态度可以界定为个体对人或事物的积极或消极的评价性反应，它通常根植于个体的信念，表现于个体的感受或者行为倾向中。外显态度和内隐态度的区分证实了21世纪心理学最大的课题：我们的“双重加工”能力，受控制的（目的性的、有意识的、外显的）思考和自动的（不费力的、习惯性的、内隐的）思考。总体原则：当我们观察个人总体的或通常的行为而非单独的某一处行为时，态度对于行为的预测效应会变得更明显。当测量的态度直接与情境相关时，态度确实能预测行为。道德行为，特别是当可以选择而不是被强制接受时，会影响道德思维。此外，对他人的积极行为会增强对那个人的好感。所有要牢记：如果你想要更爱某人，就先表现得好像已经爱上他了。为他人提供帮助也会增强对其好感。（所以如果我们想让一个人对自己产生好感，就先去取得其帮助吧。）行为影响态度的原因：自我表露理论，认知失调理论，自我知觉理论。当人们在没有报酬或没有强迫的情况下做自己喜欢的事情时，他们会将自己的行为归因于对这种活动的兴趣。而外部报酬引导人们将自己的行为归因于激励性因素，从而破坏了内在动机。如果我们想在某个重要的方面改变自己，最好不要等待顿悟或灵感。雅克·巴曾十分认可行为的巨大力量，他因此建议那些具有一定雄心壮志的作家，即使冥思苦想令自己无法理清头绪，那也还是要拿起笔来进行写作。写一篇评论或说出一种相反的观点会迫使我们去思考可能被自己忽视的观点。而且，当我们主动用自己的语言去解释某些事情时，我们会记得更牢。没有反应就没有接受，没有相关的表达就不会产生印象——这是教师应该牢记的最伟大的格言。第六章从众和服从从众：根据他人而做出的行为或信念的改变。个人是否从众的关键是，当你脱离群体时，你的行为和信念是否仍保持不变。从众有多种表现形式：顺从：迫于外部压力而与群体趋同但内心并不赞同；服从：是顺从的一种，是对直接命令的顺从；接纳：内心认可社会压力并在行动上保持一致。经典的从众和服从研究：谢里夫的规范形成研究“变色龙效应”指个体会无意识地模仿他人的动作、表情、口音乃至呼吸频率和情绪。阿施的群体压力研究米尔格拉姆的服从实验实验发现四个因素会影响服从：与受害者的情感距离、权威的接近性和正当性、机构的权威性和不服从的同伴参与者的释放效应。对恶性的听之任之常常会使之日积月累，尽管我们并不是有意识地去作恶。拖延同样是对恶性的无意识放任，会造成自我伤害。第七章说服说服的路径：中心路径、外周路径中心路径：当人们积极主动，并且能全面系统地思考问题时，就可以接受中心路径说服，也就是关注论据。如果论据有力且令人信服，就很可能说服他人，反之则不行。外周路径：当人们心不在焉或者没有积极主动地思考的时候，熟悉易懂的表述比新异的表述更具有说服力。说服的中心路径引起的行为变化比外周路径更持久，也更可能改变行为。说服的主要要素：说服者、说服内容、说服渠道、说服对象。（也就是什么人用什么方法将什么信息传递给了谁？）个人与传媒的影响说服研究表明影响我们的主要因素并非传媒，而是我们和他人的人际接触。多数媒体影响都包括沟通两步流程：即从媒体到意见领袖，再到普通大众。媒体对文化的影响很微妙，慢慢渗透，层层推进。即使媒体对态度的直接影响很小，但仍会产生巨大的间接作用。媒体形式越贴近生活，其传递的信息就越有说服力。因此说服力强弱排名似乎是：现场（面对面人际接触）、影像、录音和书面文字。然而，书面信息的理解和回忆效果最好，因此，如果信息难于理解，那么书面表达的说服效果最佳，因为读者们可以根据自己的阅读速度来研读。难以理解的信息书面呈现时最具说服力，而简单的信息则以影像呈现最佳。说服对象：每代人往往都会固守自己在青少年期或成年早期所形成的态度。应该指导年轻人慎重地选择影响自己的是社会因素，如参加的组织、浸染的媒体、扮演的角色等等。第八章 群体影响群体：两个或更多的人在较长时间里进行互动，并以某种方式相互影响，将他们自己视为“我们”。社会唤醒效应：他人在场可以增强个体的优势反应（促进简单行为、妨碍复杂行为）。群体极化：讨论通常可以强化群体成员的普遍倾向。
心理与行为研究：投稿指南 《心理与行为研究》是经国家新闻出版总署批准，由教育部人文社会科学重点研究基地——天津师范大学心理与行为研究中心主办的综合性心理学学术期刊，刊号为ISSN1672-0628，CN12-1348/B，2003年起国内外公开发行，邮发代号：6-178。主编为我国著名心理学家沈德立教授。本刊主要刊登基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学各领域的具有创新性的研究论文、报告、综述和动态。2012年起改为双月刊，逢单月20日出版发行。热诚欢迎国内外心理学研究者踊跃投稿。1 投稿要求 请作者直接到我刊网站（）在线投稿，并邮寄:(1)打印稿（A4纸，每页44行，每行44个字，均为5号宋体字，一般不超过6千字）1份；(2)版权转让协议书（从网站下载签名）；（3）作者信息页（列出文题、摘要以及作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话、email地址等，并附第一作者简介（包括性别，年龄，毕业院校，学历，职称，现从事研究领域等）。来稿文责自负。请勿一稿多投。2 撰稿要求 来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。具体要求如下：1 文题 须简明扼要，并准确反映文章的主要内容，字数限20字以内。2 摘要 内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内，并附英文摘要。3 关键词 须给出3～5个关键词，置于摘要之后。4 分类号 采用中图分类号。5 标题层次 一级用“1”，二级用“1”，三级用“1”，标题限三级。6 字母符号 请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下：样本总数用N，样本数为n，平均数为M，标准差为SD，t检验为t，F检验为F，卡方检验为χ2，相关系数为r，显著性为p。以上符号均为斜体。7 表格和插图 采用三线表，不用竖线。图中所用文字为6号宋体。照片应反差好、层次清晰；显微镜照片，应在圈内给出长度标尺。8 参考文献 采用著者出版年制，参考文献著录格式请参考APA出版手册（第5版）。 期 刊：著者 (出版年) 题名 刊名, 卷号(期号), 起止页码 著 作：著者 (出版年) 书名 出版地: 出版者 论文集：著者 (出版年) 题名 见（英文用In） 编者姓名, 论文集名(起止页码) 出版地: 出版者例如： 白学军,尹莎莎,杨海波,吕勇,胡伟,罗跃嘉(2011) 视觉工作记忆内容对自上而下注意控制的影响：一项ERP研究心理学报,43(10),1103- OiNeil, J M, & Egan, J (1992) Men's and women's gender role journeys: Metaphor for healing, transition, and transf In B R Wainrib (E),Gender issues across the life cycle ( 107- 123) New York: S Mitchell, T R, & Larson, J R, J (1987) People in organizations:An introduction to organizational behavior (3rd ) NewYork: McGraw-H9 编排顺序 来稿按以下顺序编排：（1）题目；（2）作者姓名；（3）作者单位名称、所在城市及邮政编码；（4）中文摘要；（5）中文关键词；（6）分类号；（7）正文；（8）参考文献；（9）英文题目；（10）汉语拼音的作者姓名；（11）作者单位英文名称；（12）英文摘要；（13）英文关键词；（14）附图及有关附录。3 本刊联系方式 天津市河西区吴家窑大街57号增1号，天津师范大学八里台校区106#信箱，《心理与行为研究》编辑部收。邮编：300074；电话：022-23065320,022-23065322；传真：022-23541213；E-mail：；网址：。应用心理学：： 应用心理学》杂志稿约 《应用心理学》是由浙江省心理学会、浙江大学主办，被《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》和《中国学术期刊综合评价数据库》等全文收录，向国内外公开发行的全国性应用心理学学术刊物。《应用心理学》杂志主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其它领域的运用等方面的文章。1 投稿注意事项 来稿应能反映国内外心理学的最新研究动态和研究水平。题文相符，论点明确，论据可靠，数据准确，文字简明规范。具体要求如下：1 来稿应包括封面页和正文1 封面页包括题目（中英文）、作者（中英文）、作者简介（中文，100字以内）、所属单位（中英文）、通讯地址、电话和Email地址等。2 正文包括题目、摘要（中英文）、关键词（中英文）、中图分类号、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。（不要包含作者姓名、单位等作者信息）3 来稿（包括图表、参考文献）以3000－5000字为宜，最长不超过8000字。 题目、摘要和关键词1 题目简洁明了，字数一般不超过20字。2 摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分，其中中文摘要约300字，英文摘要约600-800字。3关键词2至5条。4中图分类号：这对您的论文进入数据库的分类以及检索非常重要。3 正文1 请使用法定计量单位、符号以及标准化、规范化的名词和术语。2 标题层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第一级标题用“1”、第二级标题用“1”、第三级标题用“1”，等。3 编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。4 表格要求设计科学，简洁明了，请尽量使用三线表，表格不用竖线。5 插图要用墨水绘制在图纸上（或用激光打印），图名标在图的下方。6 图表编号一律用阿拉伯数字。4 参考文献参考文献必须是著者亲自阅读过的主要文献，数量以20篇为限，并由著者对照原文核定。未正式出版资料不能作文献引用。参考文献著录格式请采用APA的著者-出版年制（详细规定请查阅Publication Manual of the American Psychological Association，2003年第5版）。正文中的文献引用标志是著者（外国人只写姓，中国人的中文需写全姓名）和出版年，可以作为句子的一个成分，也可放在引用句尾的括号中，可以根据行文的需要灵活选用一种方式。参考文献表列于正文之后并加上“参考文献”标题。文献列表按著者姓氏字母顺序排列；著者相同，按出版年排列；著者和出版年都相同，按文题的首字母顺序排列，出版年后加a、b、c…。常见的文献类型要求如下：中文文献中的著录符号需用英文（半角）符号。英文逗号、点号、冒号后要留一空格。著者姓名、出版年、文题、书名、出版信息等各个文献成分末尾用点号结束。排版时需悬挂缩进。（1）期刊论文著者姓, 名 (出版年份) 文题 刊名，卷号，起止页码示例：庄捷, 周晓林 (2001) 言语产生中的词长效应 心理学报, 33, 214–Tulving, E, & Schacter, D L (1990) Priming and human memory Science, 247, 301– 注：著者之间都用逗号隔开。两个或两个以上著者之间只有最后两个著者之间用“&”。6个作者以后才能用“et ”或“等”。） 文题只有第一个单词的首字母大写，其余为小写（特殊要求大写的除外）。 刊名和卷号后用为逗号，字体为斜体。不需要写期刊的期号，除非期刊的每一期都是从第1页开始编页码，才要写期号（期号和两边的括号为正体）；如果全年各期页码是连续编号，则不需要写出期号，只需要写出卷号即可。 页码范围符号不是“-”，而是“–”。 （2）著作著者姓，名 (出版年份) 书名 出版地: 出版社示例：潘菽(1987) 潘菽心理学文选 南京: 江苏教育出版社Markman, E M (1989) Categorization and naming in children: Problems of Cambridge, MA: MIT P 注：书名字体为斜体 编著的编者后需在括号内加E或E，中文加“编”。 （3）正式出版的（会议）论文集著者姓，名 (出版年份) 文题 In 编者名姓（中文写姓名） 论文集名（卷号, 页码范围） 出版地: 出版社示例：王登峰, 崔红 (2004) 中国人“大七”人格结构的理论分析 见王登峰，侯玉波 (编) 人格与社会心理学论丛（一）( 46–84) 北京：北京大学出版社Senft, G (2000) What do we really know about nominal classification systems? In G Senft (E), Systems of nominal classification ( 11–50) Cambridge, England: Cambridge University P 2 投稿请同时使用两种方式：（1）打印稿一式两份：A4纸，二倍间距；请在论文前加印一页（封面页），内容包括：论文题目（中英文），作者姓名（中文、拼音）、单位（中英文），详细通讯地址、E-mail，电话号码；从第二页开始打印论文正文，论文正文应包含除作者信息（作者姓名、单位、通讯地址等）外的正式发表的全部内容。本刊采用双盲审稿，如在论文正文处出现作者信息将无法送审，请作者配合；（2）相应的电子文本（以纯文本、WORD格式存储）电子邮件一份（AppliedP）。我刊以收到打印文本的时间为收稿日期，并对其编号、送审。 3 来稿切勿一稿二投。文稿一经收到，本刊将在3个月内将处理意见通知作者。若6个月内未收到处理意见，作者可自行处理（为防疏漏，请事先与本刊编辑部联系）。限于人力、物力，本刊对未采用的稿件恕不退还，请作者自留底稿。 4 来稿请寄“杭州浙江大学西溪校区《应用心理学》编辑部”，邮政编码为310028，E-mail地址为: AppliedP 5 来稿文责由作者自负。本刊有权对来稿作文字修改、删节。凡涉及内容的修改，本刊会与作者联系。 6 本刊向发表的稿件收取审稿费和版面费，向作者支付稿酬200元/篇。稿酬包括稿费和网络数据库的使用报酬。审稿费为每篇100元（2位审稿人）或150元（前两位审稿人意见不一致时加送第三位审稿人）；版面费每篇（伍页及以下）400元，超过5页，超过部分每页加收150元（不足1页按1页计算）。 7 如有其它未明事项，请与本刊编辑部联系。 《应用心理学》编辑部 二00九年十二月访问次数：32770
好难的问题
为了避免单因素解释社会现象的局限，社会心理学与其他学科及社会各方面的联系和整合更加紧密(Kruglanski, Chernikova, & Jasko, 2017)。研究方法的综合化也日益显著，金盛华(2010)指出，实证主义研究方法与人文主义研究方法并用是现代社会心理学重要的发展趋势。大数据的使用也提升了社会心理学的预测功能，如清华大学彭凯平教授建立了“行为与大数据研究实验室”、朱廷劭教授开发了“国人心理地图”(吴甜甜，2016)，这些有价值的尝试都将推动中国社会心理学向大数据时代迈进。自欧洲社会心理学解构了美国主流社会心理学的地位以来，亚洲心理学发展也取得了长足进步。根据Kruglanski与Chernikova等人(2017)对JPSP文章数据的分析显示，近年来，来自美国以外的作者数量稳步增长；跨文化心理学在最近几十年里越来越流行也是社会心理学日益全球化的标志。另一方面，社会心理学研究的本土化也是包括我国在内的许多国家向西方主流社会心理学突围的重要途径。余国良(2014)主张中国的社会心理学研究需要充分发掘和培养自己的文化自觉，以本土化推动国际化，在理论建构、学科与学术共同体建设、国际合作等方面进行实质性突破。
如果你感兴趣，可以看看下面的：心理学这门学科很有自己的独特的特点的。初涉入心理学领域的朋友常常都有这样的感慨，心理学太杂乱无章了，学派林立，理论体系一个接一个，而每个体系都不那么完美，都有缺陷，分支学科太多，很多学科没有自己的体系，甚至连对本学科的研究对象都争论不休。有人甚至这样认为：在心理领域，一个人是容易成功的，同时也是最难服人的。也就是说，也许你自己的一个理论一个构想能够解决心理学上的某一问题，但却无法解决所有你的理论体系应该解决的问题。那么，我们应该怎样来学习心理学这门学科呢？据笔者的经验来看，至少你得做到以下几点：1、对心理学的基本理论有一个系统的完整的理解和掌握，这种掌握应该是属于学院派的，也就是说应该系统和完整，对心理学这门学科有一个整体的认识和了解。2、对各种理论学派的基本观点，代表人物，及其对它的研究与评价有一个总体的认识和把握。比如，对精神分析学派，你至少应该了解精神分析学派的由来，基本观点，代表人物及其基本观点，精神分析学派现在的发展趋势。3、对各个理论学派的经典实验有一个清晰的认识。比如，行为主义学派的操作条件反射实验和巴甫洛夫的经典条件反射实验，格式塔的完形实验等等。4、对实验分析的掌握，因为从心理学现在的发展趋势来看，心理实验的发展对心理学的推动起到了很大的作用。因此，应该对实验设计，实验分析有一定的了解。虽然不要求你能做到能自己独立设计一个心理实验，但至少对应该对实验设计的方式方法有一个了解。 因此，我的建议是，不管从哪本书开始读起，关键还在于兴趣了，我是从弗洛伊德的书起家的。
这也不一定,不过心理学的基础科目是普通心理学建议最好先看普通心理学,再看社会心理学如果没有看过普通心理学的话,可能在阅读社会心理学时会遇到一些不太理解的专业术语,以致影响到你的正常理解
从基础心理学，也就是普通心理学看起吧，即使你研究的是社会心理学方向，也要了解其他的心理学学科，尤其是普通心理学
封面设计指为书籍设计封面，封面是装帧艺术的重要组成部分，犹如音乐的序曲，是把读者带入内容的向导。在设计之余，感受设计带来的魅力，感受设计带来的烦忧，感受设计的欢乐。封面设计中能遵循平衡、韵律与调和的造型规律，突出主题，大胆设想，运用构图、色彩、图案等知识，设计出比较完美、典型，富有情感的封面，提高设计应用的能力。 封面设计有五大原则 1、封面主标题是最重要的元素； 2．封面主标题应该传达一些利益，它是读者为什么正好买这本杂志的理由； 3封面主标题应该直接，购买者不会花时间去分双关及它真正要表达的意思； 4．封面主标题比封面图片更重要； 5．封面图片或图表应该与封面主题一致。 封面是一本期刊的面容和外形，直接展现着这本期刊的精神风貌。 我国市场上的期刊封面设计基本类型包括四种： 一是肖像类封面，多数是照片，这种封面图片突出强调人性，几乎所有的女性杂志和 时尚杂志都是这样来设计封面。 二是组合类封面，由符号、文字、图示等元素组成； 三是文字类封面，只使用文字构成也能 设计出封面，也能够创造出丰富多彩的风格，如计算机类期刊越来越趋向于封面只使用 汉英文字和数字来构成设计主题。 四是绘图型封面。与图片的泛滥和照片的单调相比，用电脑绘制和其他艺术绘制创作的主图总是充满艺术性和个性化色彩，特别适合表现期刊的独到面貌。那么，一个好的期刊封面设计，有哪些基本要素呢？ 1．立意新颖 构形典雅封面设计构形的意义，一是指图案或图片结构，二是指文字安排，三是指图文等元素之间的配合。俗称摆得好看。 电脑时代，封面设计的文字有各种各样的创意。通过电脑特效处理可达到千变万化 的效果。但不管怎么变，都应该让封面文字服从整体设计的大局，俗称大效果要好。文 字是封面的眼睛，具有传递信息表达感情的作用，在封面构形中是整个设计的“主件”。 文字的选用和处理安排，是整个封面设计成败的最关键因素。不但要看上去构形典雅， 更要让人一目了然。 色彩清新在期刊封面设计中，色彩的运用是不能忽视的重要方面。有关平面设计的色彩问题是一门很专业的学问，这里不可能展开谈。对此有兴趣的同行们可以找相关书籍看一看，我这只简单说几句。色彩是吸引人的视觉之第一关键所在，也是一本期刊封面设计的重点，富有个性的色彩，往往更能迅速抓住读者的视线，色彩通过结合具体的形象，运用不同的色调，让观众产生不同的情感反应和心理联想，树立起你这本期刊的形象，产生悦目的亲切感。
是不是书面很多人物半身像的那本，如果是这本，书的代码是ISBN：9787115138804美国 戴维迈尔斯写的 ，现在最新的第八版，我买的时候全价68,祝好！