我的几本教材都写了：观念现代化是核心 教师素质现代化是关键 实现人的现代化是最高目的 所以有的习题答案错误 应该选A
推进教育现代化 国家2035提出要以提高教育法治化水平，构建完备的教育法律法规体系，健全学校办学法律支持体系，健全教育法律实施和监管机制为重点工作内容，提升政府管理服务水平，提升政府综合运用法律、标准、信息服务等现代治理手段的能力和水平，健全教育督导体制机制，提高教育督导的权威性和实效性。 提高学校自主管理能力，完善学校治理结构，继续加强高等学校章程建设，在“大力推进教育信息化”中，提出着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式；促进信息技术与教育教学深度融合，支持学校充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革，逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖等。在计划中，还提及加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台；加快推进智慧教育创新发展，设立“智慧教育示范区”等。这样的新型教学，既有面向全体的普及教育，也有选修的跨学科实践应用，还有部分学生参与的研究型项目，为学生提供人工智能学习体验平台，提早适应未来……从云课堂到云录播，从人工智能到智慧校园，人工智能教学让课程体系更具系统性，激发学生思维。 为教育而战--雅学云智能教育构建一个强大而又专业的资源渠道，在广西各大区县教育部门做好实验基地等顶层设计、发展规划、蛋糕分配等问题，真正将教育资金用到实处。更多的去赋能我们教育生态圈，去帮助解决教育中存在的一些深层次问题，就是我们这群教育服务人员的责任与工作。
【正确答案】A【答案解析】教育现代化包括很多方而，如教育管理、教学条件、教学内容、教学方法、教育技术等的现代化，但首要的应是教育理念的现代化。教育观念现代化是教育现代化的核心，没有从观念上由传统到现代的转换，就没有真正意义上的教育现代化。教育观念包括处于社会心理层次的个体教育观念和处于社会意识层次的社会教育观念，在相对稳定的社会里，社会的一元化价值评判标准促成二者之间的高度一致性。扩展资料教育现代化特征（1）教育的普及化：教育的普及化要求有较高的教育普及率和较高的平均受教育年限。（2）教育的终生化：教育的终身化要求具有终生教育的体制和条件。（3）教育的个性化： 教育的个性化强调要培养既全面发展又有个性特长的创造型人才。（4）教育的国际化：教育的国际化要求加强与各国的教育交流,具有教育国际交流的能力。（5）教育的信息化：教育的信息化要求在教育领域中充分运用现代信息技术，以保证扩大教育规模，为教育终身化、个性化和国际化提供保证。参考资料：百度百科——教育现代化
基础牢不牢，就看模电和数电学的怎么样了。
模电和数电
机械本体 机械本体包括机架、机械连接、机械传动等，它是机电一体化的基础，起着支撑系统中其他功能单元、传递运动和动力的作用。与纯粹的机械产品相比，机电一体化系统的技术性能得到提高、功能得到增强，这就要求机械本体在机械结构、材料、加工工艺性以及几何尺寸等方面能够与之相适应，具有高效、多功能、可靠和节能、小型、轻量、美观的特点。 检测传感部分 检测传感部分包括各种传感器及其信号检测电路，其作用就是检测机电一体化系统工作过程中本身和外界环境有关参量的变化，并将信息传递给电子控制单元，电子控制单元根据检查到的信息向执行器发出相应的控制。 电子控制单元 电子控制单元又称ECU（Electrical Control Unit ），是机电一体化系统的核心，负责将来自各传感器的检测信号和外部输入命令进行集中、存储、计算、分析，根据信息处理结果，按照一定的程度和节奏发出相应的指令，控制整个系统有目的地进行。 执行器 执行器的作用是根据电子控制单元的指令驱动机械部件的运动。执行器是运动部件，通常采用电力驱动、气压驱动和液压驱动等几种方式。 动力源 动力源是机电一体化产品能量供应部分，其作用是按照系统控制要求向机械系统提供能量和动力使系统正常运行。提供能量的方式包括电能、气能和液压能，以电能为主。
电子设计自动化(Electronic Design Automation) 自上而下（Top-Down）的 设计方法。EDA设计方法以硬件描述语言（HDL—Hard Descripation Language）为主。EDA方法自上至下（TOP Down）PLD（可编程逻辑器件）系统设计的早期进行仿真 和修改多种设计文件，发展趋势以HDL描述文件为主自动实现
广告设计的概念和核心内容是:广而告之,向大众传达商品信息,让大众接受商品,产生购买欲让商品在大众心里树立品牌形象
广告设计是一种职业，是基于计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意的一种设计活动或过程。所谓广告设计是指从创意到制作的这个中间过程。广告设计是广告的主题、创意、语言文字、形象、衬托等五个要素构成的组合安排。广告设计的最终目的就是通过广告来达到吸引眼球的目的。：1、广告设计的基本准则内容（1）广告应当真实合，符合社会主义精神文明建设的要求。（2）广告不得含有虚假的内容，不得欺和误导消费者。（3）广告主、广告经营者、广告发布者从事广告活动，应当遵守法律、行政法规，遵循公平、诚实信用的原则。（4）广告内容应当有利于人民的身心健康，促进商品和服务质量的提高，保护消费者的合法权益，遵守社会公德和职业道德，维护国家的尊严和利益。（5）广告不得损害未成年人和残疾人的身心健康。（6）广告中对商品的性能、产地、用途、质量、价格、生产者、有效期限、允诺或者对服务的内容、形式质量、价格、允诺有表示的，应当清楚、明白。广告中表明推销商品、提供服务附带赠送礼品的，应当标明赠送的品种和数量。（7）广告使用数据、统计资料、调查结果、文摘、引用语，应当真实、准确，并表明出处。（8）广告涉及专利产品或者专利方法的，应当标有专利号和专利种类。未取得专利权的，不得在广告中谎称取得专利权；禁止使用未授予专利权的专利申请和已经终止、撤销、无效的专利做广告。（9）广告不得贬低其他生产经营者的商品或者服务。（10）广告应当具有可识别性，能够使消费者辨明其为广告。2、设计要求设计是有目的的策划，平面设计是利用视觉元素（文字、图片等）来传播广告项目的设想和计划，并通过视觉元素向目标客户表达广告主的诉求点。平面设计的好坏除了灵感之外，更重要的是是否准确地将诉求点表达出来，是否符合商业的需要。平面广告，若从空间概念界定，泛指现有的以长、宽两维形态传达视觉信息的各种广告媒体的广告；若从制作方式界定，可分为印刷类、非印刷类和光电类三种形态；若从使用场所界定，又可分为户外、户内及可携带式三种形态；若从设计的角度来看，它包含着文案、图形、线条、色彩、编排诸要素。平面广告因为传达信息简洁明了，能瞬间扣住人心，从而成为广告的主要表现手段之一
广告包括狭义与广义两种定义，狭义的广告指商业广告，是营销主体支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。广义广告是指任何个人和社会组织支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播商业或非商业性信息，以达成影响并促进商品或服务的销售，或单纯告知，或改变强化人们观念和行为的一种传播活动。 （1） 所谓广告，包括商业性广告和非商业性广告。 （2） 商业性广告以商品或服务的销售为终极目的，是广告中的主体；非商业性广告则重在各种观念和主张的推广，以期达成改变人们态度和行为的目的。 （3） 商业广告是营销的一种手段，具体来说，它只是一种营销促进推广要素：它是一种传播形态，却以营销为目的，是营销传播，而非一般的营销与单一的传播。 （4）任何广告都必须有一个明确的广告行为主体，即广告主，相对于广告代理来说，也称广告客户，以对其所发布的广告信息的真伪负责。这是广告与新闻宣传等其他传播活动的不同之处。 （5） 广告是付费的一种信息传播活动，这是广告与新闻宣传等其他传播活动的又一明显区别。也就是说，广告主通过媒体发布广告，需支付一定的费用以购买媒体的时间和空间才能进行。 （6）广告是一门科学，也是一种艺术。广告必须在不失本质真实的情况下进行适当的艺术化加工和处理，以期更具说服力和感染力。 (7)从传播形态来看，广告是一种反复进行、非人际传播活动。
广告设计是以加强销售为目的所做的设计，也就是奠基在广告学与设计上面，来替产品，品牌，活动等做广告。
金融法是调整金融关系的法律总称。金融法的特点：系统性、宏观调控性 、资金流通的效率性。金融法的基本原则：指在一定金融法律体系中作为金融法律规则的指导思想、基础或本源的综合性、稳定性的重要的法律原理和准则，它是贯穿一国金融法律体系始终的主线和纲领。一、维护货币政策原则二、安全流动效益原则三、利益平衡优化原则四、有效监管原则一方面它通过对若干重大基本问题的定性和定位，对国家金融法制建设起基础性的导向作用，它体现了金融法律的本质和根本价值，是金融法律的灵魂和基本精神所在，对金融活动具有根本性的指导意义和统帅作用。另一方面金融法的基本原则不仅对金融法制改革具有导向作用，而且是构成正确理解金融法律规则的指南，只有立足科学的基本原则，才能提高金融立法的质量，确保金融法律制度内总协调统一，以及补充金融法律规则漏洞。
现代金融体系，指一个经济体（国家或地区等）中资金与资产流动的基本框架，由专门的体制、机制、制度和规范共同制约；它以资本市场为基础，具有支付清算、资源配置、信息传递、控制风险与管理财富的功能。结构合理、功能完善和安全高效是现代金融体系的总要求。其成熟度和完备性可通过经营能力、资源配置能力、政策传导能力、资产流动能力、资产定价能力以及发展创新能力等来反映。在经济全球化的大背景下，现代金融体系已成为现代市场经济的核心，是经济社会发展的基础,它一般由现代金融市场体系、调控体系、监管体系以及环境体系四个方面构成。现代金融市场体系由金融市场、金融市场直接参与者以及相应的市场规则构成。金融市场是体现不同金融资产交易方式的各类资本市场，金融市场直接参与者则包含金融产品与服务的提供企业（信托公司、证券公司等）、金融产品与服务的消费者以及金融中介服务组织等。现代金融调控体系是国家宏观调控体系的重要组成部分，是分散金融风险、保障经济社会稳定发展的必要条件，包括统计监测和货币、财政、外贸及汇率等方面政策配合调控等职能。现代金融监管体系是促进金融体系良性运转，控制金融风险的重要环节，一般由国家或国际合作组织主管机构和社会各界依法共同行使监管职责，包括金融风险监控、预警和处置等方面的职能。现代金融环境体系是现代金融得以发挥有效作用的外部条件，包括现代产权制度、政府经济管理职能以及公民和金融从业人员的素质等因素。（刘国靖）
当地时间5月1日，特朗普在接受媒体采访时表示，正积极考虑拆分美国超大银行，以恢复1933年出台的《格拉斯-斯蒂格尔法案》，该法案将投资银行业务和商业银行业务严格划分，对银行业务范围做了一系列规定。据美国《华尔街日报》网站报道，特朗普把注意力转移到如何分拆华尔街大银行上。这是他的竞选承诺，曾被他多次提起，但一直没有实现。《格拉斯-斯蒂格尔法案》也称《1933年银行法》，是1930年代大危机后的美国立法，旨在将投资银行业务和商业银行业务严格地划分开，保证商业银行避免证券业的风险。该法案禁止银行包销和经营公司证券，只能购买由美联储批准的债券，以保证商业银行避免证券业风险。1999年，美国国会通过《金融服务现代化法案》，亦称《格雷姆-里奇-比利雷法案》，废除了1933年制定的《格拉斯-斯蒂格尔法案》有关条款，从法律上消除了银行、证券、保险机构在业务范围上的边界，结束了美国长达66年之久的金融分业经营的历史。而此后一部分美国法律界人士认为，正是因为废除了“保证商业银行避免证券业”的《格拉斯-斯蒂格尔法案》，才导致了投资银行雷曼兄弟破产，以及此后引发的2008年金融危机。特朗普对媒体记者说：“这是我现在正在考虑的事。有人希望恢复原来的体制，对吧？所以我们准备研究一下。”
书上原话是这样的其中，人的现代化 特别是 人的观念的现代化 是其前提和核心。如果看前半部分，强调人——则核心是“教师自身的素质”如果把“教师素质”细分——教师教育情意（包括观念）、知识、技能。看后半部分又是选A意思是其核心是教师素质。其前提或者说核心的核心是教育观念。
我的几本教材都写了：观念现代化是核心 教师素质现代化是关键 实现人的现代化是最高目的 所以有的习题答案错误 应该选A
推进教育现代化 国家2035提出要以提高教育法治化水平，构建完备的教育法律法规体系，健全学校办学法律支持体系，健全教育法律实施和监管机制为重点工作内容，提升政府管理服务水平，提升政府综合运用法律、标准、信息服务等现代治理手段的能力和水平，健全教育督导体制机制，提高教育督导的权威性和实效性。 提高学校自主管理能力，完善学校治理结构，继续加强高等学校章程建设，在“大力推进教育信息化”中，提出着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式；促进信息技术与教育教学深度融合，支持学校充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革，逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖等。在计划中，还提及加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台；加快推进智慧教育创新发展，设立“智慧教育示范区”等。这样的新型教学，既有面向全体的普及教育，也有选修的跨学科实践应用，还有部分学生参与的研究型项目，为学生提供人工智能学习体验平台，提早适应未来……从云课堂到云录播，从人工智能到智慧校园，人工智能教学让课程体系更具系统性，激发学生思维。 为教育而战--雅学云智能教育构建一个强大而又专业的资源渠道，在广西各大区县教育部门做好实验基地等顶层设计、发展规划、蛋糕分配等问题，真正将教育资金用到实处。更多的去赋能我们教育生态圈，去帮助解决教育中存在的一些深层次问题，就是我们这群教育服务人员的责任与工作。
社会现代化的核心和教育现代化的核心都是实现人的现代化。教育现代化的核心是人的现代化，即教育主体现代化。教育主体具有三个语义内涵：管理主体、教师主体、学生主体。由此推断答案应该是：d教师素质的现代化