我可以提供资料： 砌体结构 masonry structure 以砌体为主制作的结构称为砌体结构。它包括砖结构、石结构和其它材料的砌块结构。分为无筋砌体结构和配筋砌体结构。砌体结构在我国应用很广泛，这是因为它可以就地取材，具有很好的耐久性及较好的化学稳定性和大气稳定性，有较好的保温隔热性能。较钢筋混凝土结构节约水泥和钢材，砌筑时不需模板及特殊的技术设备，可节约木材。砌体结构的缺点是自重大、体积大，砌筑工作繁重。由于砖、石、砌块和砂浆间粘结力较弱，因此无筋砌体的抗拉、抗弯及抗剪强度都很低。由于其组成的基本材料和连接方式，决定了它的脆性性质，从而使其遭受地震时破坏较重，抗震性能很差，因此对多层砌体结构抗震设计需要采用构造柱、圈梁及其它拉结等构造措施以提高其延性和抗倒塌能力。此外，砖砌体所用粘土砖用量很大，占用农田土地过多，因此把实心砖改成空心砖，特别发展高孔洞率、高强度、大块的空心砖以节约材料，以及利用工业废料，如粉煤灰、煤渣或者混凝土制成空心砖块代替红砖等都是今后砌体结构的方向。
(1)文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列 (2)文后参考文献不注页码 (3)文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同如:
外文文献自己去sciencedirect，springerlink等外文数据库下载啊去自己的学校图书馆主页会找到很多外文数据库的中文文献到知网，维普等中文数据库下载，主页上也会有很多其他的上面的下载方式很多的，但只有在校园网内免费获取校园网外可以利用google学术搜索，有部分能免费下载另外还可以在百度文库等共享网站上找找
我们与汶川地震受灾的同胞们 手连手，心连心 2008年5月12日14时28分，天崩地裂一瞬间，灾难无情地题推倒了一个又一个书声琅琅的学校；摧毁了一个又一个温馨甜美的家。老师含泪抚摸着孩子最后一次的家庭作业；学生们哭着仰天期盼，生命的奇迹可以出现在那最后撤离的老师身上；父母们撕心裂肺地呼喊已沉沉睡去的孩子；小伙伴们还在努力回想着家人的味道… …血液顿时染红了天空，泪水也渐渐模糊了我们的视线。这8级大地震，让神州大地在震动中悲恸哭泣！ 32年前，唐山大地震我们感同深受，令我们刻骨铭心。32年后，汶川大地震，再次让我们感受肝肠寸断，骨肉分离。 “汶川，汶川，我们的汶川啊!”全国人民痛心疾首地呼喊着。心痛啊! 难道，汶川震后是一片阴影吗？难道灾难造成的痛苦与困难就挥之不去吗? 不！英雄的中华人民不会倒下！坚强的汶川人民会在灾难中屹立！ 6月1日 看!帐篷学校撘起来了！读书声又重新响彻云霄。汶川的小伙伴们的笑脸依旧灿烂、纯真、可爱。这笑脸中不仅仅有这些，还透出了几分坚强。他们就如同春天的第一场春雨后的小春笋，顽强不屈，破土而出。温爷爷曾在帐篷学校的黑板上写下了“多难兴邦”这4个字。温爷爷不正是要鼓励他们：要学会抬起头，挺起胸，不哭！ 5月14日 瞧!爱心志愿者的队伍出发了。他们一路乘风破浪,来到灾区。为的就是能够帮助灾区人民重建家园，更重要的是帮助他们从心理阴影中走出来。爱心志愿者们唱的那一支支帮助之歌不就是神奇的生命赞歌吗? 5月13日、 哇！献血车前的队伍好长啊！当献血者的血奔涌出来的时候，我相信，他们一定无怨无悔！因为他们坚信：我们都是炎黄子孙，我们和汶川人民血脉相连,这一定会温暖汶川人民受伤的心灵！坚强的热血在汶川人民和所有华夏子孙的胸堂奔涌沸腾！ 5月12日 我站在募捐箱前，投入了我攒了一年的零花钱——200元。募捐箱里的一张张人民币，都是一封封无属名的慰问信，充满了我们的爱！受难的同胞数以万计，但帮助他们的人数以亿计。全国人民都向汶川人民伸出了博爱之手,我坚信：任何一个很大很大的困难除以13亿都会变得微不足道；很小很小的一点爱心乘以13亿，都会汇聚成爱的海洋！ 听！书声琅琅。听！溪流叮咚。听！鸟儿欢唱。听！我们美好祈祷：“汶川挺住，中国加油！” 5月19日至21日 5月19日至21日，全国各地降半旗志哀，当此国殇，举国悲痛。5月19日14时28分，警笛拉响，每个人忙碌的身影都停了下来，自觉地面向四川方向，面色沉重地低下头，默默地听着时钟的脚步，内心都在悲伤地悼念、虔诚地祈祷、真诚地祝福…… 这场严重的自然灾害，夺走了千千万万同胞的生命，令我们痛心疾首。但，它却让我们中华人民更加团结。让每一个人的小爱汇聚成大爱，温暖这一片属于中国的大地!
此时此刻我的心情依然沉重。每一个中国人的心依然牵挂着四川，惦记着汶川。捐款和物资依然雪片般飞向灾区。 截至今天汶川大地震已造成超过六万人遇难，六万生灵魂归天国，无数的家庭在一夜之间经历了生离死别的梦魇，多少无助的伤残者在废墟下挣扎，他们的骨肉亲人仍沉浸在巨大的痛苦之中，汶川在哭泣，中国在流血，中华民族就像一根被压伤的芦苇，梦醒时分眼角犹存泪痕。在这样一场空前的劫难面前，豪言壮语已经无法告慰逝去的英灵，夸父式的口号更不能改变残酷的现实，再乐观的民族也会受伤，再坚韧的脊梁也会颤抖，每一个在黑暗中寂灭的同胞都与我们血肉相连无法割舍，每一个被吞噬的普通生命都在泯灭前绽放出最灿烂的光辉，愿这一场灾难过后，对于个体生命价值的悲悯与守护能够在每个国人的心中永存，能够被推向更高的社会道德。 《圣经》里说最坚强的灵魂是从苦难中培养，有人说中华民族是“多灾多难”的民族，灾难铸就伟大中国，彰显民族的气节。但在我看来，中华民族永远有着一颗坚强跳动的心，伟大，最好不要用无情的灾难来来铸就，最好不要用生命的代价来彰显，一个安居乐业、充满活力、人与自然和谐共处的社会，一个长盛不衰欣欣向荣的国家不是更能够见证民族精神的伟大吗？在通向理想王国的道路上，在从必然王国向自由王国的飞跃中，我们的事业依然荆棘密布，重建家园的挑战就在眼前，我们更需要同心同德共济时艰，更需要珍惜眼前来之不易的和平，更需要重新审视我们的生活，更需要凝聚全社会的共识。 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。我们为什么有理由相信明天会更好？因为所有人都感受到，党和国家执政理念的巨大进步以及中国作为国际社会一分子的开放形象。三十年的改革开放厚植国力的同时，带来的不仅仅是物质生活的富足，也带来了人们思想的解放和观念的变迁。在灾难发生以后，中国政府以一种负责的态度迅速及时的公开和披露灾情，对国际社会的援助表示衷心感谢和欢迎，并接受外国专业救援队进入灾区，24小时的媒体直播使数以亿计的海内外华人睁大了眼睛，关注着灾区同胞的命运。由于信息空前的开放和透明，海内外华人和国际社会纷纷伸出援助之手，每天捐款如雪花般从各地飞向四川。公元2008年5月19日，中华人民共和国的国旗第一次为普通公民而降，以国家的名义给予死者最后的尊严，构建共同的集体记忆，更是诠释着以人为本的执政缄言——人的生命和尊严是第一位的。在自然规律面前，从人定胜天到以人为本观念的可贵转变，我们为这样的进步付出过沉重的代价，今天我们也因为这样的进步而获得更大的肯定，得到更多的支持． 人们常常在说民族凝聚力，可是这种所谓的民族凝聚力或是向心力究竟从何而来呢？是因为这个民族曾经有光荣的历史吗？是因为这块土地是先人埋骨的所在吗？是因为我们有同仇敌慨的宿仇吗？是因为我们有着相同的肤色和语言吗？ 我觉得都不是。我们爱这个国家、我们爱自己的同胞，是因为我们感觉到我们是这个国家的主人，是因为我们被诚实的告之国家所面临的困难和挑战，是因为我们每个人的生命和价值得到充分的尊重，是因为我们都能体会到这个社会是休戚与共的共同体，这种认同感让我们在灾难面前手牵手心连心，让我们彼此不再感到孤单，让我们重拾重建家园的勇气。 艰难困苦，玉汝与成。我们悲伤，悲伤一夜就好，我们哭泣，眼泪流干就好。 死者长已矣，愿灾难不再降临我们的家园，愿废墟中人性的光辉照亮天地，愿我们更珍惜生命热爱生活。
6楼的，钢结构怎么样？
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本书可作为高等院校应用型本科土木工程专业或成人教育土建类的教学用书，也可供土木工程技术人员参考。本书目录前言第1章 绪论1 地震成因2 地震震级与地震烈度3 地震活动、分布与地震灾害4 工程抗震设防5 抗震概念设计6 地震应急和救生必读本章小结思考题第2章 场地、地基与基础1 概述2 场地3 天然地基和基础4 地基土的液化本章小结思考题第3章 结构地震反应分析与抗震验算1 概述2 单自由度弹性体系的水平地震反应3 单自由度弹性体系的水平地震作用计算的反应谱法4 多自由度弹性体系的水平地震反应5 振型分解反应谱法6 底部剪力法7 结构基本周期的近似计算8 竖向地震作用9 结构抗震验算本章小结思考题第4章 多层和高层钢筋混凝土房屋抗震设计1 概述2 抗震设计基本要求3 框架结构抗震计算4 框架结构抗震构造措施5 框架结构抗震设计例题本章小结思考题第5章 多层砌体结构房屋抗震设计1 概述2 震害现象及其分析3 抗震设计基本要求4 多层砌体房屋抗震设计5 多层砌体房屋抗震构造措施6 多层砌体房屋抗震计算实例本章小结思考题第6章 单层钢筋混凝土柱厂房抗震设计1 概述2 震害现象及其分析3 抗震设计一般规定4 单层钢筋混凝土柱厂房抗震计算5 单层钢筋混凝土柱厂房抗震构造措施本章小结思考题第7章 隔震与消能减震及非结构构件抗震设计1 概述2 结构隔震设计3 结构消能减震设计4 非结构构件抗震设计本章小结思考题附表 规则框架承受均布及倒三角形分布水平力作用时反弯点的高度比参考文献
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防震缝的抗震设计规范是：《建筑抗震设计规范》GB 50011-20106．1．4 钢筋混凝土房屋需要设置防震缝时，应符合下列规定：1 防震缝宽度应分别符合下列要求：1)框架结构(包括设置少量抗震墙的框架结构)房屋的防震缝宽度，当高度不超过15m时不应小于100mm；高度超过15m时，6度、7度、8度和9度分别每增加高度5m、4m、3m和2m，宜加宽20mm；2)框架-抗震墙结构房屋的防震缝宽度不应小于本款1)项规定数值的70％，抗震墙结构房屋的防震缝宽度不应小于本款1)项规定数值的50％；且均不宜小于100mm；3)防震缝两侧结构类型不同时，宜按需要较宽防震缝的结构类型和较低房屋高度确定缝宽。
请参考一下《国际地震动态》-A5-GJZT-htm
本书可作为高等院校应用型本科土木工程专业或成人教育土建类的教学用书，也可供土木工程技术人员参考。本书目录前言第1章 绪论1 地震成因2 地震震级与地震烈度3 地震活动、分布与地震灾害4 工程抗震设防5 抗震概念设计6 地震应急和救生必读本章小结思考题第2章 场地、地基与基础1 概述2 场地3 天然地基和基础4 地基土的液化本章小结思考题第3章 结构地震反应分析与抗震验算1 概述2 单自由度弹性体系的水平地震反应3 单自由度弹性体系的水平地震作用计算的反应谱法4 多自由度弹性体系的水平地震反应5 振型分解反应谱法6 底部剪力法7 结构基本周期的近似计算8 竖向地震作用9 结构抗震验算本章小结思考题第4章 多层和高层钢筋混凝土房屋抗震设计1 概述2 抗震设计基本要求3 框架结构抗震计算4 框架结构抗震构造措施5 框架结构抗震设计例题本章小结思考题第5章 多层砌体结构房屋抗震设计1 概述2 震害现象及其分析3 抗震设计基本要求4 多层砌体房屋抗震设计5 多层砌体房屋抗震构造措施6 多层砌体房屋抗震计算实例本章小结思考题第6章 单层钢筋混凝土柱厂房抗震设计1 概述2 震害现象及其分析3 抗震设计一般规定4 单层钢筋混凝土柱厂房抗震计算5 单层钢筋混凝土柱厂房抗震构造措施本章小结思考题第7章 隔震与消能减震及非结构构件抗震设计1 概述2 结构隔震设计3 结构消能减震设计4 非结构构件抗震设计本章小结思考题附表 规则框架承受均布及倒三角形分布水平力作用时反弯点的高度比参考文献
参考文献标注的位置 参考文献标标注方法和规则 参考文献标标注的格式2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定，2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。不再使用“参考文献”的说法。这两类文献著录或引证规范在中国影响较大，后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。⑴文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。⑵顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。⑶参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。
帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。[2] 第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。 第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。