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绵阳师范学院本科论文查重率

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绵阳师范学院本科论文查重率

大致上所有的本科院校所规定的本科生毕业论文查重率合格标准都是在30%及以内,本科毕业生想要顺利通过毕业论文查重的话,一定要严格按照自己院校的本科论文查重率标准来要求自己写作的毕业论文。

根据学术堂的了解,由于现在全国的高校非常之多,所以对于本科毕业论文的查重率也就没有一个准确的要求来概括,不同的高校对于本科毕业论文查重率的要求标准是各不一样的,只能说是大多数的高校对于本科论文查重率要求是要低于30%的,如果查重后论文的重复率超过30%的话,那么就会被定位不合格只能返修,如果多次返修依然不合格的话,那么是不能参加论文答辩的,甚至就可能会有被延期毕业的可能。如果论文的查重率低于了30%,那么就可以去申请进行论文答辩了,如果低于15%的毕业论文也可以申请学校的优秀论文评选,这对我们日后进行社会也会有很大的帮助。毕业论文的重复率关系到我们能否顺利毕业,所以我们一定要去认真对待,在刚开始进行论文写作的时候就要去认真写,写完后要提前去查重系统检测下,然后根据查重报告去将论文的重复率降到最低,这样才会加大我们通过学校查重的可能。但要注意的是,当我们在去进行论文查重的时候,要选择一个正规且查重准确的网站。因为我们都是根据查重报告去对论文进行修改的,所以如果我们查重得到的结果不够准确的话,那么势必就会浪费我们宝贵的论文修改时间,可能还会将论文越改越乱导致重复率变得更高。

根据学术堂的了解,由于现在全国的高校非常之多,所以对于本科毕业论文的查重率也就没有一个准确的要求来概括,不同的高校对于本科毕业论文查重率的要求标准是各不一样的,只能说是大多数的高校对于本科论文查重率要求是要低于30%的,如果查重后论文的重复率超过30%的话,那么就会被定位不合格只能返修,如果多次返修依然不合格的话,那么是不能参加论文答辩的,甚至就可能会有被延期毕业的可能。如果论文的查重率低于了30%,那么就可以去申请进行论文答辩了,如果低于15%的毕业论文也可以申请学校的优秀论文评选,这对我们日后进行社会也会有很大的帮助。毕业论文的重复率关系到我们能否顺利毕业,所以我们一定要去认真对待,在刚开始进行论文写作的时候就要去认真写,写完后要提前去查重系统检测下,然后根据查重报告去将论文的重复率降到最低,这样才会加大我们通过学校查重的可能。但要注意的是,当我们在去进行论文查重的时候,要选择一个正规且查重准确的网站。因为我们都是根据查重报告去对论文进行修改的,所以如果我们查重得到的结果不够准确的话,那么势必就会浪费我们宝贵的论文修改时间,可能还会将论文越改越乱导致重复率变得更高。

毕业论文的查重率要根据不同的学校来判断,有些学校的查重率低一点,有些高一点,但是一般只要复合学校及格线就好了。

绵阳师范学院论文查重率

因为绵阳师范学院是四川省免费师范生定向培养计划高校,入选四川省卓越教师教育培养计划。以下是这2所学院各方面的介绍:1、院系专业绵阳师范学院截至2016年底,学校设有17个二级学院,开办71个全日制本专科专业。涵盖教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、管理学、经济学9大学科门类。成都师范学院截至2016年5月,成都师范学院设有教育学院、文学与新闻学院、数学学院、物理与工程技术学院、经济与管理学院、美术学院等17个学院。开设有普通本科专业24个、涵盖了经济学、教育学、文学、理学、工学、艺术学、法学、管理学、历史学等9个学科门类。2、师资力量绵阳师范学院截至2016年底,学校拥有在职教职工1181人,专任教师919人,其中具有正、副高职称教师463人,硕、博士学位教师596人。成都师范学院截至2020年1月,学校现有教职工956人,其中博士116人、正高职称95人。有特聘教授、中科院院士1人,荣获全国模范教师、优秀教育工作者、四川省五一劳动奖章、师德标兵、优秀教师及优秀教育工作者等荣誉11人。扩展资料成都师范学院截至2020年1月,学校占地面积1100余亩,有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区,校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积32万余平方米,教学科研仪器设备总值99万元,藏书157万余册,数字资源12TB。学校设有17个学院,开设有普通本科专业32个、专科专业15个,涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有学校现有教职工956人,其中博士116人、正高职称95人;有普通全日制本专科在校生15000余人。参考资料来源:百度百科-绵阳师范学院参考资料来源:百度百科-成都师范学院

绵阳师范学院简介 绵阳师范学院是四川省省属本科院校,位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城—四川省绵阳市。学校溯源于1940年抗日战争期间创办的四川省立绵阳师范学校,2002年3月,经国家教育部批准,由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建而成。 七十余年来,学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务面向,形成了“以学生为中心,教师为主体,干部当好后勤兵和服务员,全心全意为学校谋发展,为经济社会发展做贡献”的办学理念,现已发展成为一所以教师教育为主体、多学科协调发展、质量较高、特色鲜明的综合性本科院校。 学校现有19个二级学院,在校全日制本专科学生、研究生(联合培养)17000余人,继续教育在册学生17000余人;涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学九大学科门类的77个全日制本专科专业,132个继续教育本专科专业,建设有7个四川省特色本科专业、3个省级教学团队、18门省级精品课程,建有教育实习实训基地148个,非教师教育实习实训基地76个。学校教师获得国家级、省部级高等教育教学成果奖30项,承担国家级、省级教改项目35项。 学校现与西南大学、西华大学等六所国内高校的6个学科联合培养硕士研究生。有国家级青少年科技创新工作室1个,四川省高校重点实验室1个,四川省人才培养模式创新实验区2个,四川省师范技能实验教学示范中心2个,四川省教师继续教育培训中心1个,四川省哲学社会科学重点研究基地2个,中德文化与教育发展研究中心、川西北保护大熊猫教育研究中心等各级各类科研机构33个。 2008年以来,亚洲机器人训练基地、中国科协创新人才培训基地、四川省唯一的青少年科技创新教育基地相继落户我校。学校有《绵阳师范学院学报》、《绵阳师范学院报》两种公开出版刊物。 学校现有在职教职工1242人,专任教师872人,其中,具有正、副高职称教师300人,硕、博士学位教师478人,兼职博士生导师1人,兼职硕士研究生导师16人,享受国务院和省政府特殊津贴专家5人,国家百千万人才工程(1、2层面)入选者1人,世界自然保护联盟专家1人,国家自然科学基金委员会评审专家1人,四川省学术和技术带头人2人,四川省教学名师2人。 学校高度重视科学研究,形成了生态学、化学、药学、中国语言文学、心理学及应用经济学等特色学科。近五年来,学校共获得国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、国家科技支撑计划项目等各级自然科学和社会科学科研项目770余项,在国内外学术期刊上发表科研论文6500余篇,其中核心期刊1500余篇,SCI、EI、ISTP收录120余篇;出版学术专著、教材190部;获国家级、省部级等奖项120余项。 学校坚持走国际化办学道路,与德国、美国、日本、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、乌克兰、坦桑利亚和台湾、香港等国家和地区的高等院校和科研机构开展了学术交流与合作,进行了互派专家讲学、教师进修和互派留学生的交流活动。与德国埃森富特旺根音乐艺术大学合作开展音乐2+2本科学士学位联合培养项目,签订了联合培养音乐硕士学位研究生项目协议。 学校校园占地面积2200余亩,建筑面积57万平方米,建有体育馆、网球场、游泳池等各类现代化服务设施。学校图书馆藏书200余万册,建有电子期刊数据库20个,学校固定资产总值达12亿元,教学科研仪器设备总值1亿元。 学校坚持实施创新型人才培养模式,近年来,学生立项校级科研项目800余项,每年申报国家专利达200余项,学生在参加国际及国家、省、市级比赛中获得各种奖励400余项。2009-2010年,我校大学生代表队连续两年荣获全国大学生VEX机器人大赛冠军,2010-2011年,连续两年获得世界大学生VEX机器人锦标赛冠军和科学技术工程(STEM)冠军。2010年,学校大学生合唱团斩获第六届世界合唱比赛银奖两项,代表四川省参加中宣部组织的首届中华红歌会一举捧得大赛最高奖——“黄河杯”奖。学校积极营造浓厚校园文化氛围,开展了丰富多彩的校园文化活动,已连续成功举办7届大学生社团文化节、6届大学生文化艺术节和大学生科技创新节,有各类学生社团77个。 学校生源质量连续8年稳居四川省同类院校前列,毕业生就业率连续8年保持在90%以上,学校连续8年被评为“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”。七十余年来,学校始终以为国家富强、民族振兴培养高素质人才为己任,为社会培养各级各类人才8万余人,为四川乃至西部地区经济社会发展作出了重要贡献! 以上是官方说法 我个人认为 作为2000年后升为本科的师范学院 只能说 比专科 和三本好 没有关系 毕业出来 大部分是到地方就业

其实绵阳师范学院只是师资更雄厚,让人感觉更好,成都师范学院地理位置更好,发展更好

总的来说,川师大要好些!

洛阳师范学院本科论文查重率

每个学校都有她的强势专业如果整体看洛阳师院好些

洛阳师范学院代码是10482。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。代号编排院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。洛阳师范学院(LuoyangNormalUniversity)是一所省属普通高等师范本科院校,位于河南省洛阳市,为河南省文明校园标兵、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。学校的前身是始建于1916年的河洛师范学校,历经“河南省立河洛师范学校”、“河南省立第四师范学校”等发展阶段,2000年升格为本科院校,定为现名。2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位,2015年获批非全日制研究生招生资格。2020年被列为河南省特色骨干学科建设高校。截至2021年3月,学校占地2850亩,建筑面积近71万平方米。                                    院系专业截至2021年3月,学校有23个学院,2个公共教研部,74个本科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。教学、学科建设截至2021年3月,学校有国家一流本科专业建设点6个、人才培养模式创新实验区1个、特色专业2个、精品课程3门、大学生校外实践教学基地1个、全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个;省级特色专业和专业综合改革试点16个、一流本科专业建设点9个;国家级本科一流课程2门、省级本科一流课程14门;省级课程思政项目6项、虚拟仿真实验教学项目9个、河南省研究生教育创新培养基地5个。截至2021年3月,学校有省级特色骨干学科1个,省级重点学科8个;招收教育硕士专业学位研究生。截至2021年3月,学校获国家级教学成果奖1项、省级高等教育教学成果奖33项、教师教育教学成果奖21项、全国教育硕士专业学位优秀论文2篇;开创小学全科教师招生培养的“洛阳模式”,在全省推广;连续九年获得河南省师范生教学技能大赛团体一等奖;三年来,学生在亚运会、全运会、全国大运会中共获得7枚金牌,在“挑战杯”、数学建模、机器人大赛等各类竞赛中,获得国家级奖励400余项,省级奖励1400余项。师资力量截至2021年3月,学校有教职工1900余人,其中,高级职称人员600余人,具有博士学位人员480余人。教师获国家百千万人才工程人选、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才称号200余人次;省级教学团队6个、教学名师6人、高等学校优秀基层教学组织17个。优势学科及专业河南省特色骨干学科:旅游管理河南省级重点学科:化学,物理学,数学,中国语言文学,马克思主义基本原理,教育学原理,旅游管理,生物化学与生物工程学。省重点学科一级学科:中国语言文学、数学、物理学、化学省重点学科二级学科:马克思主义基本原理、旅游管理、教育学原理、生物化学与分子生物学国家级特色专业:物理学、化学国家级专业综合改革专业:电子信息科学与技术省级特色专业:汉语言文学、数学与应用数学、英语、音乐学、化学、物理学、体育教育省级专业综合改革试点:应用化学、电子科学与技术、音乐学、工商管理、电气工程及其自动化、电子商务、音乐表演、旅游管理、电子信息科学与技术、物理学校训敬业奉献,为人师表敬业,从业忠诚不渝,工作勤勉毋懈,是对教育事业的神圣感和责任心;奉献,热爱教育对象,无私无我,是师德的核心。爱是教师职业永不衰竭的源泉和动力,教师对教育事业执着、热烈、奉献的爱,是良好教育工作的开端和一切成功教育者的前提。为人师表,言传身教并举,经师人师同求。教育要激发起教育对象心灵的热情,教育者的情感是榜样启迪和知识传递的引线。文明在三尺讲台传承,教师是人类文明的传递者,哪里有教师,哪里就有文化知识,就有光明和希望;把整个的心灵给学生,倾心育人,用丰富的教育教学行动感化学生,与学生同欢乐共忧愁,“收得桑榆归物外,种成桃李满人间”;要聚精会神于学生的职业道德、职业知识、职业技能的培养,严格为人师表的训练。合作交流截至2021年3月,学校与白俄罗斯国立师范大学、美国阿克伦大学、爱尔兰卡罗理工学院、马来西亚城市大学、波兰比亚韦斯托克大学、吉尔吉斯国立民族大学等院校开展中外合作办学、海外办学、本科生研究生联合培养、学生交流互换、教师访学进修、科学联合研究等多形式、宽领域的合作,签署对外合作交流协议30余项。2005年学校加入了世界大学校长联合会。科研成果截至2021年3月,近年来,学校主持国家重点研发计划项目1项、国家社科基金重点项目1项;主持国家自科基金、社科基金、国家艺术基金等国家级科研项目100余项,其中国家社科基金冷门绝学项目1项;主持教育部人文社科项目、河南省科技计划项目、河南省社科规划项目等省部级以上科研项目360余项;出版著作190余部;发表高水平论文1400余篇,获国家专利340余项;获省部级以上科研奖42项。“十二五”期间,学校承担省部级以上项目429项,其中国家自然科学基金项目67项、国家社会科学基金项目26项;获批科研项目资助经费6480余万元;获得科研成果奖励580余项,其中省社科优秀成果奖23项、省科技进步奖6项;教师出版著作298部,公开发表学术论文5865篇,其中被《SCI》《EI》收录论文1183篇,在国家重要核心期刊上发表学术论文210多篇;申请获得国家专利、软件著作权153项。

以前非常不严 这两年开始稍微严厉起来了 好多人要二次答辩(注意是稍微) 每个学院还不一样 总的来说 毕业论文一般不会影响拿毕业证学位证 最后都给过 还没听说那个因为毕业论文 给把学位证给挂的 不过还是要小心

就当老师这个方向来看,信阳师院的毕业生在河南省的高中比较受青睐。三,环境洛阳师范学院和南阳师范学院其次。安阳师范学院,周口师范学院···比较差

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乐山师范学院好。乐山师范学院地处世界自然与文化双遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——被誉为“森林在城市中,城市在山水中”的乐山市,入选四川省卓越教师教育培养计划。学院始建于1978年,2000年3月经教育部批准,由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”,由武汉大学对口支援建设。截至2016年9月,学校占地近1000亩,建筑面积7万平方米,图书馆藏书143万册,电子文献974万册,教学科研仪器设备总值上亿元。学校设有18个教学院,54个本科专业,涉及文、理、工、教、经、管、法、农、艺九大学科门类,有全日制普通本、专科在校生15774人 。

肯定绵阳师范啊。原来我们老师说,四川就是川师和绵阳师范比较好

肯定是川师啊 ,四川师范大学在四川省都是很有名的。而且你以后毕业了,留在成都生活也很好啊,成都的生活是很好的,而且学校里面教书的钱也都比较高,主要是生活环境很不错,然后成都现在也有地铁交通也是很方便的。你可以考虑考虑

从排名上看乐山师范学院高于绵阳师范学院。实际上两所学校是一个等级的,差不多。学校环境乐山稍微好点,住宿环境差不多。乐山师院历史底蕴高于绵阳师院。乐山的师范专业强于绵阳。绵阳城市强于乐山。

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《绵阳师范学院学报》创刊于1982年,原名《绵阳师范高等专科学校学报》, 2002年更名为《绵阳师范学院学报》,是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术刊物。2007年更改为月刊。国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN1672-612X,国内统一刊号为CN51-1670/G。 该刊已被列入中国期刊全文数据库期刊、中国学术期刊综合评价数据统计刊源期刊、万方数据——数字化期刊群全文上网期刊、《中国科技期刊数据库》原文收录期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊。

绵阳师范学院的院校代码是10639。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。                                   绵阳师范学院简介:绵阳师范学院是经教育部批准成立的一所省属普通高等师范本科院校,由原绵阳师范高等专科学校、绵阳教育学院合并组建而成。学院位于四川省绵阳市。绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校,是教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、“服务国家特殊需求项目”试点单位、四川省免费师范生定向培养计划高校,入选四川省卓越教师教育培养计划。学校前身是创办于1940年的四川省绵阳师范学校,2002年经国家教育部批准,绵阳师范学院由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建成立。2006年成为学士学位授予权单位,2011年获准成为“服务国家特殊需求项目”试点单位。                                   办学规模截至2021年12月,学校有高新校区、游仙校区和丰谷校区,校园占地面积近两千亩,建筑面积46万余平方米;有在校研究生、全日制本专科学生、留学生19000余人。学院建设截至2021年12月,学校设有二级学院16个,开办本科专业52个、专科专业5个。师资力量截至2021年11月,学校有专任教师1191人,专任教师中,“双师型”教师418人;具有高级职称的专任教师568人,具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师983人,截至2021年12月,学校有柔性引进中国工程院院士1人,有国务院特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省峨眉计划专家、四川省学术和技术带头人后备人选、绵州育才计划等省市级称号性人才多人;获得“全国优秀教师”“四川省优秀教师”“四川省师德楷模”“四川省五一劳动奖章”“四川省教学名师”等称号6人,入选四川省高校师德典型代表2人;有四川省级教学团队3个、四川省“课程思政”示范团队2个。学术期刊《绵阳师范学院学报》(以下简称《学报》)是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术刊物。《学报》哲学社会科学版(第1、3、4、6、7、9、10、12期)主要设有专家视域、李白研究、民间文化研究、博士论坛、县域经济研究、经济与管理、法律研究、历史与文化、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、语言文字、政治学、民族学、哲学、美学、社会学、文献学、艺术研究、思想政治教育、教育教学等栏目。《学报》自然科学版(第2、5、8、11期)刊发内容包括数学与统计、物理与电子信息技术、化学与化学工程技术、生命科学与生物工程技术、地理与资源环境科学、计算机与网络技术、心理学、管理学、体育与健康教育等学科的基础研究、应用研究成果等。《学报》为中国期刊全文数据库期刊、中国学术期刊综合评价数据统计刊源期刊、万方数据——数字化期刊群全文上网期刊、中国科技期刊数据库全文收录期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊。学校荣誉:在60余年的办学历程中,学校始终坚持社会主义办学方向,与时俱进,锐意改革,积极服务于地方经济和社会发展。自建校以来,已向社会输送各类毕业生4万余人。学院多次受到教育部、省政府和省教育厅的表彰奖励:1988年,因办学成绩显著,受到国家教委嘉奖,成为四川省唯一首批获此荣誉的师范高等专科学校;1985、1990、1996年三度荣获全国高校后勤工作先进集体称号;1992年被国家教委评为全国普通高校体育课程评估优秀学校;1996年被国家教委评为贯彻《学校体育工作条例》优秀高等学校;1999被评为全国学校民主管理先进单位、全国体育卫生先进单位;1994、1996年连续两届荣获四川省地方普通高校办学水平监测评估优秀奖;1995年被省教委命名为校园文明建设优秀单位;1998年被省教委评为两课建设优秀学校;1999年获四川省综合治理先进单位和省高校统战工作先进单位称号。1999年、2002年被省政府命名为四川省先进单位。教学建设截至2021年12月,学校有国家级一流课程1门、国家级课程思政示范课程1门、教育部高校思想政治理论课建设项目1项、省级一流本科专业建设点10个、省级特色专业10个、省级优势特色专业1个、省级应用示范专业6个、省级综合改革试点专业2个、省级课程思政示范专业1个、省级“卓越计划”项目7项、省级一流本科课程23门、省级精品课程18门、省级应用示范课程14门、省级创新创业示范课程4门、省级课程思政示范课程10门、省级精品在线开放课程1门、省级高校实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验项目1个。学科建设截至2021年12月,学校有专业硕士学位授权点1个。教研相长,服务地方。学校坚持科研为地方经济建设和社会发展服务,着力打造“教育服务”“科技服务”“文化服务”三大品牌,积极推进“政产学研用一体化”建设。截至2021年12月,学校有省级重点实验室1个、省级社科重点研究基地4个、省级高校重点实验室(工程研究中心)5个、省级高水平研究团队2个、市级重点科研基地8个、市级社会科学普及基地4个。截至2021年12月,近五年,学校承担国家级、省级科研项目138项,获得市级以上科研成果奖104项,其中四川省科技进步奖3项。2021年,学校获省级哲社优秀成果奖5项,立项国家级、省部级项目35项,新增立项横向项目151项,牵头实施了雪宝顶国家自然保护区昆虫资源调查等重大课题。截至2020年5月,近五年,学校获省部级科研奖励8项,其中四川省科技进步奖4项,社科优秀成果奖4项;完成发明专利授权7项,实用新型专利授权39项,计算机软件著作权登记16项;2019年实现科技成果转化5项。                                   绵阳师范学院住宿绵阳师范学院的宿舍分为老宿舍和新宿舍。一栋和二栋为老宿舍,老宿舍采用的是3间卧室,一间客厅,一个卫生间的套间,每间卧室住6人。而新宿舍是一间卧室一个阳台一个卫生间的配置,每间卧室住8人。无论是六人间还是八人间,学校统一收费,而且均采用上下铺的结构,卫生间配套有可刷校园一卡通的淋浴设施。优势专业省级一流本科专业建设点:历史学、应用心理学、学前教育、小学教育、化学省级特色专业:生态学、音乐学、化学、药学、心理学、应用经济学、汉语言文学、历史学等省级优势特色专业:应用心理学省级应用示范专业:园林、应用化学、应用心理学、物联网工程、环境科学与工程、生物制药省级综合改革试点专业:英语、化学省级课程思政示范专业:音乐学

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