期刊名称 语文世界 期刊CN号 11-3388/H 主管单位 中国语文报刊协会 主办单位 中国语文报刊协会 文种 汉文 发行范围 公开 出版状态 是公开发行的刊物，但不中核心期刊。
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期刊名称 期刊CN号 文种 出版状态 详细信息 中学语文教学 11-1277/H 汉文 查看 中学语文 42-1021/G4 查看 中学语文教学参考 61-1031/G4 语文教学之友 13-1044/G4 查看 小学语文教学 14-1016/G4 查看 语文教学通讯 14-1017/G4 查看 语文教学与研究 42-1016/G4 查看 中学语文教学参考 61-1031/G4 查看
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》，中旬版为大众版《综合天地》，下旬为学生版《读写天地》。《小学语文教学》。 它是1981年创刊，1983年成为中国教育学会小学语文教学研究会会刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊河北教育杂志征稿 （全国优秀期刊） << 河北教育>>杂志是河北省教育厅主办的教育类专业杂志，是全国优秀期刊、河北省优秀期刊。 期刊名称 河北教育 中国教育科学杂志
上海的《语文学习》最好。
你好！《读者》，《青年文摘》希望对你有所帮助，望采纳。
属于省级语文教育刊物，主要介绍语文知识和语文研究新成果，促进语文学习和研究，提高社会语文水平。
主管单位：华南师范大学主办单位：华南师范大学文学院主 编：江凯波刊 期：月刊开 本：16开创刊时间：1982-01-01邮发代号：46-88单 价：00国内统一刊号：44-1143/H国际标准刊号：1005-7781
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国家新闻出版总署收录该刊被以下数据库收录中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)核心期刊中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)期刊荣誉社科双效期刊 一、 来稿请寄打印本和电子本各一份。打印文本请寄到： 北京建国门内大街5号 中国社会科学院语言研究所《中国语文》编辑部 邮编：100732二、 电子本投稿请用以下几种格式中的任意一种（最好用前三种格式）： ① 纯文本：TXT格式； ② 超文本：HTML格式；③ MS-WORD：DOC格式； ④ RTF格式。用HTML格式的文章可以方便我们将来直接发送上网。 注：在线投稿所上传稿件一律使用MS-WORD:DOC格式文本。 如果文章用到特殊字体，请用附件形式把相应的字体文件发送过来。 如果文章用到自造字、图表或其他特殊形式，请做成图像文件发送过来，或者另附上一份说明文件。 文件容量较大时，请用WINZIP等工具软件压缩以后发送过来。 文章内码可以用简体中文GB或GBK码，也可以用繁体中文BIG5码。 三、 稿件每页40(行)×40(字)，A4纸打印。冷僻字、 特殊符号、须制版的图表均请另纸开列或画出。 四、 另提供正文不具名首页两份，以备稿件匿名审读之用。 五、 所有论文需要提供英文题目。 八千字以上的稿件请提供二百字以内的中英两种文字的提要和关键词。 六、本刊体例如下，务请按此体例打印。 (一) 文题 1． 论文题目： 正题：二号标宋，占一行。 副题：三号仿宋，另占一行，前加破折号（——）。 作者姓名：四号宋体，另占一行。居中。 题注：在正题末右上角加星号（*）。题注注文排当页下，与正文之间加一细线，占10字。注文小五号宋体，起行空一格。前加星号做注码，后空一格。(二) 提要 关键词 “ 提要”二字小五号黑体，后空一字空，接排提要正文。提要正文居中，左右空3字空，小五号宋体。 “关键词”三字小五号黑体，后空一字空，关键词小五号宋体，各词之间空一字空，回行齐关键词。(三) 正文 1 正文，通栏，五号宋体。如例句较短，可排分栏。 2 文章分节小标题，序码用汉字，五号黑体，占2行，居中；占1行，齐左，起行空2字空，序码用汉字、阿拉伯数码均可。 3 例句： 有序码例句：序码用阳文码排序，后空半字空。起行空2字空，回行齐汉字。序码原则上一排到底，酌情可分节编排。如果例句接排，例句间空二字空。 无序码例句：起行空3字空，回行空3字空。较短的可接排，中间用竖线隔开。 4 引文：起行空5字空，回行空3字空。 5 例句、引文等的出处（书名、报刊名）一律用书名号，外加圆括号。 书名依次为：作者、书名、出版社、时间。例： （吕叔湘《汉语语法论文集》 （修订本），35页） 报刊名依次为：作者文章、报刊名称、时间，例： （周培红《今生今世》，《收获》1991年第1期） 古文依次为：朝代、人名、书名、篇名、章节，例： （唐· 李白《古风· 十九》）、（《诗经·硕鼠》） 6 国际音标括号用直方括号“[ ]”声调一律用数码标在右上角。 7 数字：公历年、月、日用阿拉伯数字，其他参考《出版物上数字用法的规定》视情而定，一篇文章内要统一。 8 正文中引述文献标注顺序：作者、年代，中间加逗号，外加圆括号。例： （朱德熙，1986） 参看文献：参看，作者，年代，外加圆括号。例： （参看金克木，1996） 如果引述或参看文献不止一个，中间用分号隔开。例： （参看金克木，1996；朱德熙，1982）9 文中图表一律小五号宋体，图表名用小五号仿体，位于表格上端，齐表头。 10 随文的注文，六号宋体，齐下。(四) 附注 1．正文中的注码用阳文①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩编序码。。小五号宋体，居文字右上角。如果后面有标点符号，则放在标点符号后边。 2．排在正文末，与正文间空一行。附注2字顶格，中间空一字空，小五号黑体。 3．注文小五号宋体，另起一行，空2字空，回行顶格。注码用阳文码序排，空半字空。(五) 参考文献、参考书目、引用书目等 排在正文后，有附注的排在附注后,空一行。“参考文献”等，小五号黑体，顶格。所引文献、书目等，小五号宋体，另起一行，顶格，回行空汉字7字空。参考文献等根据所引文献的类别采用不同的书写格式： 1期刊中的文章，书写顺序为：作者或编者（2人以上，中间空一格）、出版年份（前后各空一格）、文题（加书名号）、刊名（加书名号）、期数； 2 专著，书写顺序为：作者或编者（2人以上，中间空一格）、出版年份、书名（加书名号）、有关章节的编号、出版社及地点。 3 外文参考文献等书写顺序同中文。文章、书名排斜体。 4古代文献书写顺序，书名或篇名、作者、出版社、出版版本年代。 同一作者如有数条文献的，逐条分行排列，名字只见首条，其余以细线（占三格）代替。中文目录的编排顺序以著者（或编者）姓氏的音序排列；译著按中文目录格式写。外文目录一律排在中文目录后，顺序先日文（文献顺序按作者姓氏中文读音排序）后西文。(六) 附录 排在正文末，附注上，五号仿体, 起行空2格。(七) 作者通讯地址 排在全文后，上空一行，小五号宋体，齐后。内容依次为：姓名、通讯地址、邮编。各项之间空2字空，外加圆括号。 六、 来稿审读时间一般为半年，半年内未接到备用通知，可自行处理。作者也可随时在中国语文网站看稿件当前审读的进展情况 七、 稿件一般不退，请作者自留底稿。 八、 来稿请直接寄到编辑部，以免延误。
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》，中旬版为大众版《综合天地》，下旬为学生版《读写天地》。《小学语文教学》。 它是1981年创刊，1983年成为中国教育学会小学语文教学研究会会刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊河北教育杂志征稿 （全国优秀期刊） << 河北教育>>杂志是河北省教育厅主办的教育类专业杂志，是全国优秀期刊、河北省优秀期刊。 期刊名称 河北教育 中国教育科学杂志