首页 > 论文期刊知识库 > 心理发展与教育期刊官网电话是多少

心理发展与教育期刊官网电话是多少

发布时间:

心理发展与教育期刊官网电话是多少

你在哪里看的总览?

因为它本来就不是什么核心期刊,大哥可以用大脑想想,几百块钱能发表在核心刊物上吗?核心刊物最低也要3000以上,不要被人家忽悠了啊!!!有论文需要可以参考下我的空间。

北师大主办的:《心理发展与教育》刊名: 心理发展与教育 Psychological Development and Education主办: 北京师范大学周期: 双月出版地:北京市语种: 中文;开本: 16开ISSN: 1001-4918CN: 11-1608/B历史沿革:现用刊名:心理发展与教育创刊时间:1985该刊被以下数据库收录:中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)核心期刊:中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊

对此类期刊了解不多,呵呵。

心理发展与教育期刊官网电话

如何区分省级、国家级期刊

<青年心理>

心理学报

《心理》月刊不错,一般报亭都可买到。

心理发展与教育期刊官网电话号

您好,中公教育为您服务。发展与教育心理学的考研编号是040202,了解更多,请移步如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

《the secret》美国的一本心理学著作,挺受益的

《心理》月刊不错,一般报亭都可买到。

<青年心理>

发展与教育心理学期刊官网电话

导师是邹泓,具体是啥你看看他发的文章,其实你具体做什么研究有可能和导师有关系,更可能没有关系,导师一般会尊重你的想法的 "社会性发展与健康人格教育"好像是对儿童进行社会技能训练,增进他们的人际交往和心理健康发展的,我看过邹老师的论文下面是在网上搜得邹泓教授 作者:佚名 来源:未知 点击数: 1263 更新时间:2005-4-1 10:44:00 邹泓,女,博士,教授,博士生导师,心理学院副院长 专业方向: 发展心理学,人格与社会性发展 联系地址: 北京师范大学心理学院发展心理研究所,100875 办公电话: (010)62209599 email: 教育背景: 1982年于北京师范大学心理系,获学士学位; 1989年于北京师范大学发展心理研究所,获硕士学位; 1998于北京师范大学发展心理研究所,获博士学位。 专业经历: 1982年7月留校,在北京师范大学心理系任教; 1985年6月至今,在北京师范大学发展心理研究所任教; 1999年12月至2002年,任北京师范大学发展心理研究所副所长; 1999年10月至2001年12月,任《心理发展与教育》常务副主编; 1989年10月至1990年3月,美国密执根州韦恩州立大学(WSU)心理系, 访问学者,进修发展心理学和青少年心理学,并进行合作研究。 1990年4月至1991年01月,美国加州洛杉矶大学 (UCLA)教育研究生院,访问学者,进修人格与社会性发展,并进行合作研究。 主讲课程: 儿童心理学、发展心理学(本科生)、人格与社会性发展(硕士生)、人格与社会性发展的理论与实践,人格与社会性发展的测评与咨询(博士生)。 学术团体兼职:中国心理学会理事,北京心理学会理事;中国心理学会会员、中国教育学会儿童、教育心理学会会员、国际行为发展研究协会会员 [主要发表物]: 主要著作: 《青少年同伴关系的发展》,北京师范大学出版社,2002年; 《学校心理学》(合著),人民教育出版社,2000,12; 《发展心理学》(合著),人民教育出版社,1995,11。 在国内核心期刊发表的论文(1998年-2001年): 处境不利儿童的友谊关系研究,心理发展与教育,2001,3; 美国服务学习实践及研究综述,比较教育研究,2001,8; 中学生压力生活事件、人格特点对压力应对的影响,心理发展与教育,2000,4; 大学生特质焦虑:结构及其特点,心理发展与教育,2000,4 中学生人格五因素问卷的编制,心理发展与教育,2000,1; 大学生特质焦虑与社会支持系统关系的研究,河北大学学报(哲社版)2000,1; 青少年的交往目标与同伴关系的研究,心理发展与教育,1999,2; 中学生的社会支持系统与同伴关系,北京师范大学学报,1999,1; 同伴关系的发展功能及其影响因素的研究,心理发展与教育,1998,2; 中学生友谊、友谊质量与同伴接纳的关系,北京师范大学学报,1998,1; 社会榜样、社会关系质量与青少年社会观念和社会行为关系的研究,心理发展与教育,1998,1。

《2013年研究生招生学科、专业代码册》(以下简称“代码册”)是依据国务院学位委员会、教育部最新颁布的《学位授予和人才培养学科目录(2011 年)》(以下简称“新目录”)并参考2000年国务院学位委员会、教育部修订的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(以下简称“旧目 录”)编制的。  “代码册”编制的原则:学科门类、一级学科全部使用“新目录”中代码和名称;二级学科使用“旧目录”中的代码和名称;“新目录”中新增加的一级学科全国不统一设二级学科,招生单位可按国务院学位委员会要求自主设置二级学科。  本“代码册”对“新目录”中可授予不同学科门类学位的一级学科,在相应学科门类中分别编制了学科代码(第3位为“7”或“8”)。  本“代码册”中学科名称后括号内四位(六位)数字为该学科在“新目录”中原一级(二级)学科代码。  自主设置的二级学科代码前四位为该学科所在的一级学科代码,第五位为“Z”,第六位为顺序号(从“1”开始顺排)。  交叉学科代码编制规则:代码前四位为交叉学科所涉及一级学科(一个或多个)代码,第五位为“J”,第六位为顺序号(从“1”开始顺排),专业名称使用交叉学科名称。  077102  学科门类:07理学 一级学科:0771心理学 专业名称: 077102发展与教育心理学  040202  学科门类:04 教育学 一级学科:0402 心理学 专业名称:040202 发展与教育心理学

教育发展研究期刊官网电话是多少

我儿子在18年八月份在哈铁建铁工系入学,九月份因为种种原因转入汽车商务系,转系时又签保证书说什么以后退学不返学费,误导我们把字都签了,学的却不是汽车商务课程,老师说孩子不听老师的一切指导让我把孩子领回去学籍在学校挂着,孩子不让上学挂着学籍我不同意,想直接办退学在去别的学校可是校方又说签了保证书只能按保证书走,这合理吗

21354542

国家正规教育刊物,应该是G4类的,CN是国内刊号。但是现在有CN号的也可能是假刊呀,人家出假刊的可以造一个刊号出来的,当然在出版署网站就查不到了,即便你在出版署网上查到了,也有可能是假刊,《中小学教育》就是,那是人大的复印资料刊,不接受投稿,作假的人全都套用了人大复印资料的信息,所以又是套刊。有人说,文章能在网上查到的就是正刊,非也!而且现在龙源网上也有大量假刊。《教育学》、《素质教育》全是复印资料,不可能出投稿的文章,如果想了解详情,可上CN教育期刊网。

请问你在什么地区,这个打一下114查询是最靠谱的。

  • 索引序列
  • 心理发展与教育期刊官网电话是多少
  • 心理发展与教育期刊官网电话
  • 心理发展与教育期刊官网电话号
  • 发展与教育心理学期刊官网电话
  • 教育发展研究期刊官网电话是多少
  • 返回顶部