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全科医学临床与教育

全科医学临床与教育

影响因子:0.32

复合影响因子:0.41

主管单位:中华人民共和国教育部

国内刊号:33-1311/R

创刊时间:2003

主办单位:浙江大学

出版地方:

发行周期:双月刊

国际刊号:1672-3686

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审稿时间:1-3个月

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注:本站从事订阅和荐稿服务,不是全科医学临床与教育杂志官网,出版请联系杂志社。
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全科医学临床与教育简介

《全科医学临床与教育》创刊于2003年,浙江大学主办。 本刊尽量满足全科医学教育和临床需求,结合理论实践,兼顾推广和提高,激活学术思想,促进改革创新,强调刊物的科学性、思想性、先进性、启发性和实用性。 主要专栏:专家评价、论着、临床研究、教学探索、综述、经验交流、临床护理、病例报告。

全科医学临床与教育收录/荣誉

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全科医学临床与教育栏目设置

全科医学临床与教育特色(不代表本站观点)

1,《全科医学临床与教育》投稿应具有科学性和逻辑性,重点说明一些问题,理论或具有实践意义。 要求论点明确,资料真实,文字精练,水平清晰,工作规范齐全。

2,《全科医学临床与教育》论着,综述等一般在4000字左右(包括图表和参考文件),短篇在1000字以下。

3,《全科医学临床与教育》题目:以简洁正确地反映文章的主题为目标,一般在20个字符以下,优选不设副题,尽量不使用缩略语。

4、作者:的作者姓名在文题下按顺序排列,岗位姓名(写所属课)和邮政编码脚注在主页左下方。 集体签名的文章必须明确该文章的主要负责人。 作者姓名的顺序需要在投稿时确定,需要变更的,必须出示机关证明书。 编制后,不可更改。

5、摘要:论着类文章附有400字左右的英文摘要,摘要的形式采用国际通用的结构式摘要,包括目的(Objective〉 )、方法(Method〉 )、结果(Result )、结论(Conclusion部分,用第三人称编写,为结果提供主要数据。 作者(汉语拼音)必须在前3位、前3位以上加上“etal”,在名字后面直接列出单位的英译名和邮政编码。

6、关键字:论着类的文章需要引用3~5个关键字,引用关键字根据文章的重点内容,尽量使用最新版的美国语言医学图书馆编辑的《IndexMedicus》中医学的主题词汇表(MesH )中记载的词语关键词中的缩写应将MesH恢复为全名,例如“HBsAg”应导入乙型肝炎表面抗原。

7、医学名词:基于全国自然科学名词检定委员会检定发表的专业医学名词,未检定的发表者基于人民卫生出版社出版的《英汉医学词汇》。 中文药物以最新版本《中华人民共和国药典》为基准,不得使用商品名。 简化字是用1986年10月5日人民日报发表的《简化字总表》字写成的,通常以《新华字典》字为依据。

8、图表:图表尽可能少地被精炼,正文和图表的内容尽可能不重复,用文字能够清楚表现的内容尽可能不使用图表和表。 图表集附加到文件后,按照文本中出现的顺序连续编码。 每个图表都有文字简洁图(表)的问题。 说明性文本应放在图表下,并且应标明图表中使用的非常简单的缩写。 本杂志采用三横线表,例如在有合计和统计学处理行(例如t值、p值等)的情况下,对该行标注分隔横线。 请求表内数据的同一指标的有效位数一致,以标准偏差的1/3决定有效位数。 线图应该用墨在白纸上画,高宽度的比率最好是5:7。 计算机制图人员必须提供激光打印图案。 照片要清晰,符合制版要求,附上简要说明。

9、计量单位:按照国务院的命令统一执行法定计量单位及其导出单位,用单位符号表示。

10、数字:执行GB/T15835-1995 《关于出版物上数字用法的规定》。 公元世纪、年代、年、月、日、时间和计数、测量均以阿拉伯数字进行。 如果小数点前后超过3位,则对于每组3位数字,组空间的1/4汉字空间,例如:’1,329.476,5’写作“1329.4765”。 但是,序数字和年份、页数、部队编号、仪表型号、标准编号不区别。 百分比范围和偏差不能忽略上一个数字的百分比符号。

11、统计学符号,按照GB3358一82 《统计学名词及符号》的相关规定写入,样本的计算主均为小写英文x (中央值依然是胁迫:标准偏差为小写英文s; 标准误用英语小写字母sxt检定用英语小写字母t; F检定用英语将f大写凯方检定用希文小写字母j; 相关系数为英语,小写字母n 自由度为希文小写字母v 概率为英语,p为大写字母(在p值之前给出具体的检定值,例如t值、q值等)。 上述符号均以斜体显示。

12、在缩略语:的文章中,一般不使用缩略语,但是在本文中尽量不使用。 如果必须使用,请在第一个出现位置写上全名,然后用括号写上缩写或英语全名及其缩写,之后在两者之间用“,”分开。 缩略语不能迁移。

13、参考文献:自己阅读的近年来的主要原文文献,应尽量精选。 采用顺序编码方式,按照文章中出现的顺序用阿拉伯数字标记,排列在文章的后面。 内部刊物、未发表资料、个人通讯等不得作为文献引用,但可以在正文中明确记载。 引用文献〈包括文字和表达意思〉必须与原文准确对照。 日语汉字请按照日语的规定写。 不要和中国的汉字和简体字混淆。 参考文献中的作者不超过3位的情况下全部列出,超过3位的情况下只列出前3位的作者,然后加上“等”或与其对应的字(西文加'、eta1. '、日语加“他”)。 外语期刊的名称是缩写,以《IndexMedicus》中的格式为基准:中文期刊的全名。 每个参考文献必须记录页面。

14、论文涉及的课题,取得国家、部门、省级以上的基金或难关的,必须在文件页面的左下方注脚。 附有“基金项目:基金资助(编号)”和基金证书副本。

15、投稿应由作者所属机构负责学术机构审查,并附推荐信。 信上要注明未一稿二投、与秘密无关、署名无争议等页面。

16、投稿要求一式两份,文字清晰,大小写清晰,拉丁文、希腊文清晰,菌名应用斜体。 尽量投稿。

为方便联系,请将原稿主要联系方式的电话、传真、电子邮件地址、邮政编码与原稿一起提供给编辑部。

18、经过审查后首次出版的原稿,根据修订意见进行整理后,为了缩短出版期限,减少错误,请将修订原稿以纯文本形式和Word形式保存在软盘中,并与修订原稿的印刷物一起返回编辑部。

全科医学临床与教育出刊周期目录

全科医学临床与教育期刊近十年文献的关键词分布

全科医学临床与教育年度总文献量

全科医学临床与教育年度基金资助文献量

全科医学临床与教育期刊近十年文献所属栏目的分布

全科医学临床与教育期刊近十年文献的学科分布

全科医学临床与教育微博:

#全科医学临床与教育#《世纪之星》 国家级 维普网 收教育全科,现收22年3月版面:22年小学版7期,22年初中版4期,22年高中版4期,22年交流版9期,补收20年1月版面,11-12月出刊,有稿速投 【主要栏目】素质教育论坛、家庭教育、学前教育、音体美教育、健康教育、新课程研究、职业教育、教改与创新、教学实践、文学与
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  • #全科医学临床与教育#1.《学周刊》知网,收教育,学术类,XF包录 2.《城市情报》万方,收古代,古今,国外,历史,文化遗产与现代教育 3.《长寿》 万方 医学全科 收护理 刊期早 价格超低!!! 4.《城市情报》万方,收建设园林环保类,也收社科类,超低价 5.《公关世界》知网,社科类,年内加急版面马上么有了 6.《临床
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  • #全科医学临床与教育#2022年河南省新乡市特招医学院校毕业生和特岗全科医生招聘211人 报名时间:2022年8月26日9:00起至8月31日17:00 准考证打印时间:2022年9月7日9:00至9月9日17:00 笔试时间:详见笔试准考证 笔试内容:卫生基础知识医院 岗位职责主要为:承担预防保健、常见病多发病的诊疗、
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  • #全科医学临床与教育#一、护理核心期刊 1.《中华护理杂志》 2.《护理学杂志》 3.《护理研究》✓ 4.《解放军护理杂志》 5.《中国护理管理》 6.《护理学报》 7.《中国实用护理杂志》✓ 8.《现代临床护理》 9.《护士进修杂志》 10.《中华现代护理杂志》✓ 11.《中国健康教育》 12.《护理管理杂志》 二、护
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  • 期刊常见问题

    期刊有无国家级、地方级的区别?

    截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号,凡获得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。职称论文发表新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别,仅从出版管理的角度,按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊,这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样,不是新闻出版总署组织评选出来的,并非政府行为。

    不成功可以退款吗?

    本站无论任务服务,事先跟客户都进行详细沟通确认,如果没有按期完成,由本站退还客户支付的费用。但客户单方面中止订单,是不能退款的。

    有的期刊在封面上刊载“××省一级期刊”、“××省二级期刊”等字样,与期刊的学术水平有关吗?

    这种标识确实存在,这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果,主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的,每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比,由于各地的评比标准不统一,也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价,因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。

    “核心期刊”是怎么回事?

    “核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确定核心期刊的标准也是有某些大学图书馆制定的,而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。

    我可以跟踪进展情况吗?

    当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。

    为什么有些期刊的起订时间需要提前一个月到两个月以上,不能本月或下个月开始起订吗?

    杂志期刊属于预定型商品,大部分期刊均是根据报刊的订阅需求设置起订时间的,部分刊社要求时间较早,每月15号为订阅截止日,大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物,超过15号只能个月预定。部分杂志以客服通知时间为准。

    时间是否可控?

    根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把的进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

    全部评论
    • 董劣砂涎
      2019-10-23 05:45
      1

      收到的录用通知:经审阅,您的稿件已被个期刊录用,好期刊,可能由于把导师挂一作,审稿特别快,一周之内送外审,然后反馈评审意见,意见特别中肯。

    • 要做小妖精
      2019-10-06 01:13
      1

      全科医学临床与教育这个杂志,真心不错,审稿速度快,当时我的是两周就给了审稿意见,补充数据,然后就提交了,一周之后再给出修改意见。审稿人的意见相当专业,编辑老师很好,有问必答,不愧是老牌杂志。

    • 冰激凌咖啡
      2019-08-06 03:12
      1

      个人感觉这个期刊还是不错的。审稿人比较专业,有个审稿人的一些意见还是非常有帮助。速度也比较快。感觉还是比较专业的期刊。

    • 空惹心事
      2019-06-02 02:04
      1

      总的来说,至少我的这篇速度偏慢,但是还好最后结果不错。另外就是,这个期刊的投稿系统和其他国内期刊的不太一样,看不到太多的审稿状态,有些简单了。

    • 古树悬叶
      2019-05-08 03:47
      1

      外审大概一个月左右,但是后期时间长,修回,编辑加工需要一定的时间,总之编辑很负责任,修改很详细,能够学到东西,你可以从中学到不少。而且期刊也很不错!

    • 幸福继续如
      2019-03-24 06:15
      1

      已经是第二次投此刊物了,比一般的信息类杂志容易中些,文章理论上要有点创新,并且要有个实际应用的例子。还有就是,之前我担心自己是本科生,会被拒稿,谁知道还是同等对待,总之我感觉还是挺不错的。

    • 命里五行缺钱
      2019-03-22 09:47
      1

      论文从投稿到录用大概3个半月,两个审稿人,一个要求修改细节,另一个审稿人提的意见很中肯,本人也学习不少,大修后接受,感觉只要认真修改都没问题,食品科学杂志水平在中文期刊中不错,但是编辑处理效率速度一般,希望不断改进吧。

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      中国知网 关键字 一搜 出来N多 要会用数据库啊

    • 全科医学临床与教育杂志官网订购2024-07-17 00:46:51

      1.国际欧亚科学院院士(2005年~) 美国心脏病学院专科会员(2005年~) 心律学会会员(2006年4月~)4.中华医学会常务理事(2006年~)5.中国生物医学工程学会心律分会主任委员(1999~2008)6.中华医学会心血管病分会候任主任委员(2006年6月~)7.中华医学会北京心血管病分会

    • 临床医学教育杂志级别排序2024-07-18 07:11:54

      这就多了,小二十本呢。但就中国危重病急救医学    最好。

    • 全球学术快报目前收录的临床医学核心期刊2024-07-18 12:41:55

      《中文核心期刊要目总览》(2011版)收录临床医学的核心期刊如下(共20种):中国危重病急救医学  中华超声影像学杂志  中国医学影像技术  中国康复医学杂志  中华检验医学杂志  中华物理医学与康复杂志  中国超声医学杂志  中华护理杂志 临床与实验病理学杂志  中国输血杂志  中华急诊医学杂志

    • 临床医学编辑部是干嘛的啊2024-07-16 20:59:21

      回答 您好,很高兴能为您解答此问题。 我是职场导师月兰姐,从事人力资源13年,有七年的人力总监工作经验,持有职业规划师、心理咨询师、二级人力资源师资格证书,有100+个人咨询经验,擅长人力资源领域,行政领域及职场困惑,职场发展,职业转型领域的咨询。 您好 提问 请

    • 临床医学教育杂志是国家级期刊吗吗2024-07-18 19:57:01

      可以查下看看临床即“亲临病床”之意,它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人,对病人直接实施治疗的科学。

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