国内高校特色数据库研究可视化分析

特色数据库，又称专题数据库。在当前数字化、网络化环境下，随着高校文献保障系统和数字图书馆工程的推进，各地区高校图书馆走特色化办馆之路，在特色资源数字化建设中充分挖掘自身潜力优势，建立具有自身特点和学校学科优势的特色资源数据库，为高校读者提供深层次的学科服务，最大限度地满足用户的信息需求。特色数据库的建设与研究已成为学界持续关注的热点领域。文章通过对已有的特色数据库研究文献资料进行计量统计和可视化分析，挖掘特色数据库研究的热点主题，对高校特色数据库建设进行必要的盘点和反思，有利前行。

4.坚持激浊扬清。要使党内政治生活正气充沛，就必须树正气、遏邪气，形成正向激励与负向遏制的鲜明导向，对符合党内政治生活规定要求的人和事给予肯定和褒奖，对违背的给予惩处甚至绳之以法。习近平同志提出：“要激浊扬清，坚持激浊和扬清两手抓。”[2]

1 数据来源与研究方法

为保证原始数据的全面可靠性，以中国知网（CNKI）全文数据库为研究数据来源。在中国知网中，来源类别选择 “核心期刊”和 “CSSCI”来源期刊，设定检索条件为：主题=“高校”并且（“特色数据库”或者“专题数据库”），共检索出文献526篇（检索日期为2017年3月11日），去除征文及会议通知，获得518篇有效文献。将文献标题、关键词、摘要等题录数据导出为Refworks格式的纯文本文件，并进行转码处理，形成样本数据库。

总的来说，灌溉农业的主要效益是解决粮食安全问题和增加农民收入的社会效益。因而，灌排事业的发展必须要得到国家的大力支持，包括国家的政治意愿，以及在制定政策、发挥领导作用、制定发展规划、提供资金和技术支撑、改革管理机构和管理体制等方面的支持。中国在灌排领域的发展成就、政策及目标和模式举世瞩目，获得了国际社会的高度评价和认可。

CiteSpace是由美国 Drexel大学陈超美（Chaomei Chen）团队研发的基于Java编程语言运行环境下的信息可视化分析软件[1]。文章采用CiteSpaceIII（V3.8.R1）分析工具，对中国知网中高校特色数据库领域的文献分别进行作者机构分析和主题词关键词共现分析，得到该领域的主要研究作者机构聚类、热点研究主题及研究演化路径，并以分析图谱展示。

2 结果分析

2.1 时间分析

在3Dmax中按照真实采集人体骨骼的比例，对模型进行调整，统一轴心与质心位置，制作出三维结构与真实模型一致的精细模型，如图2所示。

（2）信息服务。高校图书馆特色数据库是高校开展特色信息服务、转变传统被动低层次服务为主动知识增值服务的体现[11]。为高校师生教学、科研提供深入高效的学科服务、知识服务、个性化服务。研究热点主要包括 “学科服务” “个性化服务” “知识服务”“重点学科” “读者服务” “参考咨询”等。

  

图1 高校特色数据库研究论文的年代分布

2.2 研究机构分析

在CiteSpaceIII中，选择节点类型为作者（author）与机构（institution），得到高校特色数据库领域主要研究力量的图谱，如图2所示。结合统计数据，表明齐齐哈尔大学图书馆和武汉大学信息管理学院已经形成了比较核心的研究团队，发文量分别为13和11篇，其次为河南科技大学图书馆、郑州轻工业学院和图书馆钦州学院图书馆，分别为9篇、8篇、8篇。南开大学图书馆、集美大学图书馆、北方民族大学图书馆、广东工业大学图书馆、浙江理工大学图书馆、运城学院图书馆也是该领域的核心研究力量，发文量均在6篇以上。

2.3 研究作者分析

（3）网络服务。计算机技术、现代通信技术和网络技术为高校特色数据库建设提供了强有力的技术支撑，实现了特色信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化，使得特色数据库在网络环境下可全文检索、下载、资源共享。研究热点包括 “数字化”、“资源共享” “共建共享” “网络信息资源” “网站建设” “数字化建设” “网络化”等。

  

图2 高校特色数据库作者机构共现知识图谱

2.4 研究热点分析

CiteSpace是以词频分析法来确定学科领域的研究热点。词频分析法是即利用能够解释或表达文献核心内容的关键词或主题词在某一研究领域文献中出现的频次高低来确定该领域研究热点和发展动向的文献计量方法[9]。在CiteSpaceIII中选择节点类型为 “keyword” 和 “term”，设置适当的阈值，使用Minimum算法进行分析，显示Top 50的记录。运行程序后，得到高校特色数据库领域关键词共现的知识图谱，共有224个节点和515个连接，节点代表高校特色数据库领域关键词，连接代表关键词之间的共现，并将如 “高校图书馆” “特色数据库” “图书馆”等明显的主题词进行隐藏处理，如图3所示。结合文献综合分析，高校图书馆特色数据库的热点研究分为数据库建设、信息服务、网络服务以及特色化专题化4个方面。

（1）数据库建设。在1995年CALIS工程的启动以来，自建一批有中国高校特色的文献数据库，是CALIS文献信息资源及数字化建设的主要内容[10]。因此，各高校图书馆积极响应，纷纷建立具有自身特点的特色数据库。显示的高频词包含“资源建设” “自建数据库” “数字资源” “数字图书馆” “电子资源” “特色馆藏” “TPI”等，主要讨论特色数据库建设的组织形式、建设平台与内容、建设标准与规范、数据库调查分析以及建设中存在的问题等。

2.2 转移性淋巴结与非转移性淋巴结超声特征比较 转移性淋巴结门部回声不均匀、边缘缺损、钙化以及纵径/横径<1.5比例均显著高于非转移性淋巴结，差异均有统计学意义(P<0.05)；转移性淋巴结Vmax以及RI水平显著高于非转移性淋巴结，差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

因为人多，卷子发了二十多分钟还没发完，老师说：“看完卷子，觉得分数没有问题的同学可以走了，临走前，把卷子交回来，倒扣着放到讲台上。对分数有疑问的同学可以私下里来找我。”

在高校特色数据库研究领域，核心期刊发文量在3篇以上的作者有17位，如附表所示。其中：石家庄职业技术学院王英哲和齐齐哈尔大学图书馆侯福丽发文最多，均为5篇，其次为廉立军、那伟栋、陈强、黎炳明四位作者，各发文4篇，有11位作者发文3篇。王英哲对于高校特色数据库的研究时间集中在2011年到2012年，主要以本校 “旅游与酒店管理专题数据库”为例，对河北省高校特色数据库建设展开调查与研究[2-3]。黎炳明[4]、 刁羽[5]、 徐云[6]、 徐瑞清[7]同样分别以 “刘冯文化专题数据库” “中国盐文化数据库” “华侨华人文献信息专题数据库” “农业机械产品与技术系列专题数据库”为主要对象进行研究。侯福丽早在2005年开始研究，此时也是高校特色数据库研究的发展期，主要围绕本地区高校数据库资文献源建设方面开展调查研究，并提出分析报告和建设意见。相似的研究学者还有廉立军、那伟栋、冯小桓、薛巧、陈宇旸等人。刘丽、孙玲玲[8]和贾云杰对针对民族、医学等专业院校提出特色数据库建设新思路。

 

附表 高产作者名单

  

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图3 高校特色数据库领域研究热点知识图谱

[5]刁羽.高校建设地方文化特色数据库的思考——以“中国盐文化数据库”为例[J].情报探索,2010,（4）:65-66.

3 结语

从高校特色数据库研究论文的年代分布图明显看出来，近年来，该领域的理论研究热潮已开始回落，通过访问高校图书馆网站，大多数高校图书馆都建立了一个或多个具有某特色或某专题的特色数据库（或专题数据库）。看似该领域的研究已很成熟，但还有很多问题亟待解决。例如：如何监控质量，保证数据库建设全程中的标准与规范；如何提高特色数据库的利用率，增强其生命力；如何跟进后期维护，维护特色数据库的 “特色”不变；如何融合学科服务，知识服务，移动服务，以适应读者需求；如何整合各特色数据库，实现信息资源共建共享。

图1所示为国内高校特色数据库研究文献的时间分布曲线。可以看到，相关文献是从1995年开始的，开始比较少，随着时间的变化，文献数量逐渐增多，近期研究又有所回落。整体研究大致分为3个阶段：1995年—2003年为研究起步期，在此期间，研究文献数量少且增长速度较缓慢，说明特色数据库对于高校是个全新的领域，学者们正在探索。2004年—2014年为发展期，文献数量有波动，但总体趋势明显上升，并于2010年达到顶峰，文献数为54篇。2014以来，高校特色数据库研究发文量急速下降，通过各高校图书馆网站查看，几乎所有高校图书馆都建立并投入使用了具有自身特点的专题数据库或者特色数据库，说明高校特色数据库的研究已由基础理论研究转向实践应用。

参考文献：

对照组患者治疗期间给予传统血管钳扭除术治疗方法,手术操作为患者月经干净7d后,体位选择膀胱截石位,对外阴部位做常规消毒处理,使宫颈暴漏后,进一步做清洁处理,特别息肉处分泌物需去除。观察组患者采用CO2激光治疗方法,患者体位选择、消毒处理与对照组相同,激光器型号合理选择的基础上,保持1mm聚焦光斑直径、30W输出功率,对宫颈息肉以宫颈钳夹持,确保息肉蒂部充分暴露,通过连续切割使整块息肉被切除。需注意,若术中发现息肉过大,应对激光器光斑直径调整,反复扫描炭化后,将息肉取出,完成手术操作。

[1]Chaomei chen’s homepage[EB/OL].[2017-03-12].http://cluster.cis.drexel.edu/～cchen/citespace/.

[2]王英哲,石桂珍,杨丽娟,张林静,褚俐.国内旅游专题数据库建设情况调查分析[J].图书馆学研究,2012,（5）:45-48.

[3]王英哲.河北省高校图书馆专题特色数据库建设情况调查分析[J].大学图书情报学刊,2011,29（4）:45-48.

[4]黎炳明.高校地方历史名人专题数据库建设的实践与思考——以“刘冯文化专题数据库”建设为例[J].钦州学院学报,2013,28（8）:86-89.

（4）特色化与专题化。具有地方特色、区域特色、特定专题、特定学科的特色数据库建设也是此领域的研究热点之一，相关热点关键词包括： “专题数据库”“特色馆藏” “特色资源” “地方高校” “重点学科”“地域文化” “民族高校”等。

[6]徐云.“华侨华人文献信息专题数据库”建设思路与实践评价[J].图书馆论坛,2007,27（2）:15-18.

[7]徐瑞清,李晨英.“农业机械产品图片专题数据库”建设实践[J].现代图书情报技术,2004,（7）:78-79.

[8]孙玲玲,姜新,贾树珍,任瑞娟.民族高校图书馆特色数据库建设的新思路[J].兰台世界,2013,（2）:115-116.

[9]邱均平,温芳芳.近五年来图书情报学研究热点与前沿的可视化[J].中国图书馆学报,2011,37（3）:51-60.

[10]徐云.关于高校图书馆自建特色数据库的探讨[J].图书情报知识,2001,（2）:56-58.

[11]范贤玉.高校图书馆特色数据库建设的理论与实践[J].图书馆建设,2005,（2）:83-85.

现代教育理念强调教师是学生学习的指导者、促进者，而不是知识的灌输者。也就是说，教师在教学中是一个指导者，要根据教学内容创设情境，帮助学生建构所学的知识。