基于图书馆知识联盟的校企联合服务模式研究与实践

0 引言

校企知识联盟是高校与企业之间战略联盟的高级形式，它是在实现各自创新战略目标的过程中，通过促进知识流动，实现共享知识资源从而创造新知识，而在高校与企业之间通过契约关系结成的优势互补、风险共担的松散型知识联合体。在这个联合体中，一方面高校与企业将自身的特色知识作为共享资源，通过知识转移，实现知识增值，最终实现知识科研向生产力的转化。另一方面，双方通过共建知识资源，将产学研结合过程中产生的灰色信息白色化，丰富知识库，实现知识积累，最终实现知识创新。高校与企业建立良好的人才培养合作关系，并在此基础上形成了较好的人才双向流动机制，为产学研结合、科研成果转化为生产力起到了积极的推动作用。高校图书馆作为高等院校教育的重要辅助机构，拥有丰富的馆藏资源和人才优势，以高校图书馆的服务为核心构建校企联合模式，是建立校企知识联盟中重要的一环，对于促进其长效性及稳定性发挥着积极的促进作用。

1 校企联合国内外研究发展现状

笔者在Elsevier中进行检索，发现在国外高校与企业之间的知识联盟的研究很少。而在国内，高校与企业人才双向流动在我国的南方地区已经开展多年，取得了许多宝贵经验。但就在此过程中构建知识联盟的工作却并未正式开展起来。笔者分别以“校企联合[1]”“校企合作培养”“校企联盟”等为检索词，在CNKI中可以检到相当数量的文献，说明在高校与企业之间的合作培养与人才流动工作已经开展；以 “企业知识联盟”也可检到相当数量的文献，说明企业对知识联盟建设也有认同，但以“校企知识联盟[2]”“高校与企业知识联盟”却只能检到极少文献。历年来发文情况如图1所示。

  

Fig.1 Graph of CNKI's research papers in the past years图1 CNKI历年研究论文曲线图

图1说明，在高校与企业之间的知识联盟构建的专门研究在近年来越来越得到重视，已经成为一个新的研究热点。

在实践中，已有很多校企联合成果进展的案例。比如：高校和企业职工间进行专业培训、高校和企业研究团体间进行合作、高校和企业进行资源共享、高校和富士康等企业联合解决学生实习问题等。值得一提的是， “蓝火计划”作为全国百余高校都参与的一个项目，具有较大影响。该项目既充分发挥高等学校的人才与科技特长，又密切结合各个区域的经济及地方产业发展需求，组织各个高校有目的性地赴各地展开产学研合作工作[3]。

结合国外研究与国内实践，较之企业与企业间的知识联盟，校企知识联盟更有意义。它不仅对高校与企业有益，可以解决企业知识资源不足的瓶颈，可以丰富高校知识资源库，而且具有较大的社会意义，可以实现资源在全社会范围的流动，实现资源价值的最大化，对它的实践与研究将是未来低碳社会的热点。

2 基于知识联盟进行校企联合的优势

校企人才双向流动体制可以实现高校和企业的双赢。基于此的校企知识联盟可以促进高校进行新一轮的知识创新，进一步提高科研水平。基于知识联盟构建校企联合模式，无论对高校、还是对企业、乃至图书馆都有很大优势。

(4)减少资助研发成本

(1)形成开放的知识创新组织环境

丁小慧才不相信许诺是那种人，她是认识许诺的。当初，许诺开着一个小加工厂，想跟丁小慧的爸爸谈合作，承包一个金属零件的制作。可是，他的技术水平有限，做出来的零件并不符合规范，丁爸爸一口回绝了他。许诺很固执，一次又一次拿着新样品上门，每次都比上次更好一点。最后那次，丁小慧看他满脸失望地下了楼，楼下一个模特般的女孩在等他，他克制着自己的失落，努力冲她笑。

校企知识联盟是大学和企业获得新知识的一种最佳形式，它目标明确，组织形式灵活，能够为知识整合和创新创造条件。通过结盟，大学和企业都可以扩充各自亟需的知识储备, 获得新知识，获得互补知识和技能，进入新的知识领域，实现资源的合理配置。大学的科研潜力较强，具有较强的知识创新能力，而企业科研能力较弱。

(2)提升高校高层次人才培养能力

基于人才双向流动机制的校企知识联盟，直接为企业发展和增强自主创新能力提供知识支撑，是具有中国特色、符合中国国情的创新探索。它可以丰富高层次人才流动的内涵，培养具有创新意识和能力、能够直接服务于国有大型企业的科技发展，并为我国国民经济建设做出重要贡献的高层次人才，使培养的人才更符合社会的需要。

改革开放40年，印刷产业引进先进的技术、设备、管理，得以跨越式发展，这正是我们常说的“后发优势”。当打开国门，看到工业化国家的自然环境，要求我们现实发展中的环境要对标今天的现代化国家，这就是“后发劣势”。

高校科研能力的形成与提升是一个反复积累的过程。在大学与企业的资源与能力的共享阶段，双方各自以自身的优势条件进行投入，如大学的人才资源、文献资源，企业的具体工艺和生产知识、丰富的实践经验和市场信息，一定的研究经费，以缓解和消除对方的知识瓶颈，提高创新效率。在此基础上，双方合作进行科学研究的学习过程，可以提高高校的吸收能力、学习能力、创新能力。首先，利用双方组织的异质性，实现了高校知识的跨越增长。因为知识差距越大，双方学习机会就越多。借助知识联盟的力量，高校可以吸收外部新知识，尤其是制造实践中所包含的知识，进而形成新知识，增加高校知识存量。其次，高校通过与企业员工的交流，不仅获得显性知识更新，而且获得隐性知识。再次，在共同研究过程中，高校通过将学习到的新知识与原有知识整合，产生新的研究成果，并将研究成果转移到企业中去，科研转化能力得到提升。同时，转化成果后使用中的信息反馈回学校，可以为今后的研究提供方向性指导，也成为理论研究的源泉。通过研究、转化、反馈、改进、再研究再改进这样的过程，高校的创新能力就会越来越强，越来越与企业需求契合，高校的科研能力就会越强[4]。

农村财务审计工作对于会计人员提出了更高的要求，增加了会计人员的工作内容与工作压力。现阶段，我国农村财务会计年龄普遍较大，其不具备必要的专业知识与职业素养，导致财务审计工作难以开展。在实际工作中财务账目处理错误时有发生，严重违反哭基础规范要求，农村财务账目真实性得不到有效的保障。这显然不利于农村经济的稳定发展。而通过推行农村财务审计工作，在一定程度上会对农村财务会计人员的工作造成压力，迫使他们改变敷衍了事的工作态度，提高工作质量，同时，审计标准的制度规定有利于促进农村财务会计工作人员了解现代会计工作制度要求，完善会计科目等，保障农村财务会计建账、记账、报账记录的真实性，会计资料的真实性。

为了进一步提高SCR型连铸连轧铜杆生产线竖炉的稳定可靠性，大幅减少设备故障率，减少或杜绝“卡炉”、“回火”事故的发生，保障竖炉系统安全顺行，做到防患于未然，就必须针对竖炉烧嘴回火过滤器、冷却水套、安全防爆膜、CO分析仪等关键备件进行重点维护保养、及时监控、定期检修及适时更换，且根据炉况的不同，灵活运用各种燃烧操作法，从而达到延长竖炉炉龄、节能降耗及提高企业经济效益之目的。

太原科技大学图书馆主导完成的重型机械特色数据平台，是一个集各类重型机械资源为一体的综合检索平台。其二期工程开放互动式重型装备制造业特色资源创新服务平台，则通过构建个性化科研服务平台，为科研创新提供个性化解决方案，既为用户提供一个集成化, 一体化的检索与学习交流平台，同时通过对用户群体的研究，了解行业学科动向及发展趋势。通过深入挖掘重型机械特色资源库平台的科学交流服务功能，构建网络环境下重型装备制造业科研人员科学交流的新模式，构建开放互动的区域创新体系。是校企知识联盟建设与发展的平台。

通过对已有校企联合模型、工作服务内容调研，现结合太原科技大学与企业合作实际情况，构建基于太原科技大学图书馆的校企服务联合模式如图3。

(5)促进双方的文献资源建设

本文以太原科技大学为例，阐述以高校图书馆为核心的校企知识联盟联合服务模式。以机械见长的太原科技大学,历来就在产学研合作和科技成果转化方面高度重视。长久以来，学校致力于搭建合作平台，创新合作模式，与太重集团、中国二重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家重型机械设计与制造企业建立了深厚的合作，先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。并与政府合作，成立了“太原科技大学产学研董事会”，对于学校增强服务地方经济和行业技术发展的能力以及成果转化能力提供了组织支持[8]。至今学校的成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。

(6)开拓视野,分散创新风险

对于企业而言，由于研发成本算在企业成本之中，而研发的成功与否具有不确定性，再加上信息化与全球化的影响，企业的研发风险二次加大。而高校一来具有基础研究优势 ，二来研究资金来源没有成本之说。企业与高校建立知识联盟合作研发，可以分散研发风险。同时，双方通过盟友视角，可以拓宽研发创新视野，增加创新研发成功几率[6]。

3 基于图书馆知识联盟的校企联合服务模式

高校图书馆社会服务模式如图2 所示，可以通过自主自建、共建共享实现校地共建与馆企联合，从而达到联盟协作的目的。也可通过借阅与信息服务方式 ，直接为用户提供服务。

  

Fig.2 Social service mode of university library图2 高校图书馆社会服务模式[7]

总体来说，企业实训基地甚至研究基地的文献资源在数量与新颖性上都不及高校。突出表现为主要收集企业的专业文献资料，品种少、类型少、数字资源几近为零。而高校不仅有专业门类丰富的印刷型资源，而且购置有多个专业数据库。构建校企知识联盟，可以极大地补充企业在文献资源方面的不足。同时，对于高校来说，将人才流动过程中得到的隐性知识显性化并结构化，可以丰富其特色数据库资源结构与内容，使得高校特色资源库建设中的重点也是难点问题，即灰色资源的收集得到解决。

高校图书馆拥有丰富的国内外数据库资源，通过学校、图书馆和企业三者合作，可以很好地实现数据库的使用价值。大量节省购置高昂数据库的费用，从根本上减少了双方的研发成本。

良性或低危肿瘤(平滑肌瘤、低危间质瘤)4例(5.6%)，参考2013中国胃肠道间质瘤病理诊断共识[3]，恶性肿瘤68例(94.4%)；腔内生长54例(75.0%)，腔外生长15例(20.8%)，壁间生长3例(4.2%)；肿瘤淋巴结或远处转移21例(29.1%)。见表2。本组72例患者中，术前拟诊为小肠肿瘤者46例(63.9%)，其中确诊42例(58.3%)。另外26例患者因肠梗阻、消化道出血、急性腹膜炎或盆腔肿块行急诊/择期手术探查时确诊小肠肿瘤。术中肿瘤良、恶性的诊断准确率为93.1%(67/72)。

如图3所示，高等院校拥有一流的、高级专业人才，结合高校图书馆得天独厚的优势——信息情报人才、计算机人才、数据库资源以及可追溯的纸本特藏，提供给合作企业，可以很大程度解决企业的资源、人才短缺现状。构建大学—企业知识联盟，能够将主体双方的互补资源优势融为一体, 实现双方的共同利益，提升各自的核心竞争力。同时，高校图书馆也在提供校企联合服务中，充分发挥了自身能力，提高图书馆以及图书馆馆藏资源的利用率，从而提升高校图书馆的社会知名度和核心竞争力。

4 基于校企联合与知识服务的实践

为了获得在高科技领域的竞争优势 ，高校与企业都需要与对方建立知识联盟，这样才能降低研发成本。这样，大学的基础研发优势与企业的市场化机会才能发挥出最大的效用，从而消除双方各自闭门造车、信息不通的状况，消除重复研发、重复投资在人力与财力上的浪费，并缩短研发与转化间的时滞[5]。

  

Fig.3 The school-enterprise joint model based on the university library图3 基于高校图书馆的校企联合模式

(1)研究开发“重型机械特色资源数据库”

基于图书馆的校企联合，目的是实现共建共享的信息服务。依托太原科技大学的学科与资源优势，以服务山西地方经济建设为目的，围绕太原科技大学图书馆的馆藏特色、本校的重点学科，集中搜集各类带有指引性的专题文献而建立的数据库，成为山西省重型机械文献信息资源服务平台。

(2)校企共建共享服务平台

“重型机械特色资源数据库”校企共建共享，收集重型机械特色资源，是一个开放的信息管理系统，是知识应用、科研服务于一体的科技服务平台，直接服务于高等院校、科研院所、相关企业和个人用户。

(3)校企联合立足于为企业服务

“重型机械特色资源数据库”不仅能更好地满足本校各个学科的发展和建设需求，而且通过特色数据库建设可以使分散零乱的特色文献资源得以系统化、有序化整理，获得深层次加工，突破本馆范围的局限。图书馆的特色资源可以得到最大限度的共享，方便用户搜索与利用，为企业服务，具有较高的学术价值和社会使用效益。

(4)校企联合为行业经济服务

重型机械特色资源数据库平台与个性化平台建设的成功，使得图书馆的服务由资源整合向个性化服务方向发展，图书馆不再局限于收藏信息资源，更重要的是以信息资源的个性化服务为导向，为科研与产学研结合服务，为地区和行业经济发展提供切实的服务[9]。

(3)提升高校科研能力

为防止保险公司面临超赔风险，《通知》明确提出，试点经办机构应高度重视通过再保险转移分散大灾风险，确保试点的稳健性和可持续性。原则上，试点险种应将不低于20%的风险成数分保给中国农业保险再保险共同体。

他居然点上了一支烟。烟雾升腾中，他写了一条短信：竹，不管多晚，我都会回来。等我。发送后，他关闭了手机。手机入袋，他舒了一口气。转念间，又摸出手机，开启。摁了几个键以后再次关闭。随即，开门下车。医院的大门前是五级台阶，他两步迈上台阶。在三楼妇产科的玻璃门前，他拦住了一名女医生。确切地说，是那名医生拦住了他。没看见牌子吗？不能吸烟！

(5)校企联合向社会开放

目前，“重型机械特色资源数据库”已通过Internet向全社会开放，为学校的学科建设提供了很好的文献保障平台，现阶段工作转向了“重型机械特色资源数据库”的完善和推广应用，试行为重型机械行业中的企业公司开通服务。在未来的推广应用中要引入信息营销机制，逐步联合本地区本行业研究所、公司企业联合开发共享资源，促使特色数据库的可持续发展。

无功功率补偿技术也是电气自动化节能技术的一种。无功功率就是消耗了电能但并不是把电能转化为机械能火热能。这种无功功率是电力系统必不可少的组成部分，但是我们希望能把这种消耗降低，因此，出现了无功功率补偿技术。在电气自动化节能技术中，无功补偿装置是必不可少的一项内容。

校企共建有专业特色的个性化知识服务平台，能够主动服务于行业内不同方向的个性化研发需求，并通过平台实现双方对知识服务的需求，既能够使用户的需求得到满足[10]，同时促使“重型机械特色资源数据库”服务层次和水平的提高，实现为学校和企业提供文献信息服务的双赢模式。

糖尿病是一种慢性代谢疾病，患者体内的胰岛素分泌不足，导致血糖异常升高。糖尿病患者通常会合并其他的疾病（肝胆结石或是胰腺肿瘤等）。在肝胆胰疾病患者合并糖尿病之后，会增加手术的难度，在手术中容易出现异常情况，引发各种并发症，手术效果旺旺达不到预期值，或是更差[5-7]。而对患者进行围手术期护理，不仅能够降低手术风险，还能够改善患者预后。

1.2.1X线检查 采用日立公司Radnext 50 DR检查仪，扫描参数：55～80kV，200mA。拍摄正位、侧位X线片，所有X线片均由主治医师阅片，并经高年资医师审核。

综上所述，构建基于校企人才双向流动的知识联盟，可实现高校、企业、图书馆成长三方共赢。校企知识联盟是校企人才双向流动长效性保障的重要一环，构建较为完善的校企知识联盟势在必行。

5 总结

本文研究基于高校图书馆的资源、服务如何构建知识联盟，并通过发挥其作用，保障校企人才双向流动机制的长效性。通过校企共建共享服务平台实践，共享资源、人才，将高等学校、高校图书馆、企业三者联合起来，节省社会资源，创造更多财富。不论从人才培养与发展角度看，还是从知识的社会流动性方面看，构建知识联盟都有助于社会资源利用最大化，有利于人类知识系统的完善与创新。

参考文献：

[1] 李云梅.基于知识转移的校企知识联盟研究[J].黄祥科技进步与对策，2011(5)：21-24.

[2] 李光红,等.校企知识创新联盟流程型组织结构设计.科技管理研究，2010(1)：205-207.

[3] 刘金桥.“蓝火计划”衡水基地推进会在我市举行[N].衡水日报,2014-10-30.

[4] 邵燕波.大学—企业知识联盟对高校科研能力提升研究[J]. 浙江学刊,2007(4)：204-207.

[5][6] 唐玮.大学—企业知识联盟伙伴选择的支撑理论[J].科教文汇(上旬刊)2007(1)：194-195.

[7] 刘桂锋. 多种模式共存的高校图书馆社会服务的实践研究[J]. 图书馆学研究,2012(10):62-67.

[8] http://blog.sina.com.cn/s/blog_6cfdc073010114rn.html

[9] 雷刚. 面向用户的高校图书馆特色数据库研究与实践[D].太原：山西财经大学硕士论文，2012.

[10] 雷刚,幸玉亮.特色资源数据库研究与开发——以“重型机械特色资源数据库”建设为例[J].晋图学刊,2012(3)：28-32