双语教育研究
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主管单位：新疆维吾尔自治区教育厅
国内刊号：65-1294/G4
创刊时间：2014
国际刊号：2095-6967
邮发代号：58-199
审稿时间：1-3个月
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双语教育研究简介
《双语教育研究》 (季刊)创刊于2009年，从1999年开始，新疆师范大学受新疆维吾尔自治区教育厅的委托创办了《新疆双语教育》 (内部刊物)，到2009年，经过11年的努力形成了成熟的编辑团队，形成了独特的事务风格， 亲眼看到形成稳定读者群体的新疆双语教育的发展历史，成为双语教育研究者与实践者沟通的桥梁，促进新疆双语教育研究与双语教育实践的发展，创刊《双语教育研究》
《双语教育研究》“以双语教育前沿为焦点，解读双语教育政策，关注双语教育信息，促进双语教育发展”为工作宗旨的新疆，面向全国、 旨在制作面向世界的高层次学术期刊，为各级政府和65、69部门提供参考和决策依据，为研究者提供学术交流平台，为双语(65、69 )研究者和实践者提供指导。
双语教育研究收录/荣誉
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双语教育研究特色（不代表本站观点）
1 .投稿稿件5000~8000字合适，论证充分。 特别欢迎有新观点、新方法、新资料的特色稿件和专家稿件。
2 .原稿的格式、顺序及要求：
(1)文题：应简洁准确地反映文章的特定内容，最好是20字以下。
(二)作者姓名、单位、邮政编码；
(3)中文摘要：最好是300字左右。
(4)关键词：3~5个。
(5)作者介绍：关于实名、职场、职务、学位、职务基金资助或课题经费资助的论文，作者个人资料后请在“基金项目”中注明项目或课题的名称和编号。
(6)本文：本文一级标题为一、二、三等，二级标题为(一)、(二)、(三)等，三级标题为一、二、三等，四级标题为(1)、(二)、(三)等。
(7)评论，例如：
进一步说明说明文。
作者： 《论文名称》，《期刊名称》，年第期，第页。
作者： 《著作名称》，出版社名，年版，页。
(8)参考文献，例如：
[1]作者.着作名[M] .出版地：出版社名，出版年。
[2]作者.论文名[J] .期刊名，年，(期)
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注：参考文献内的着作出版年、期刊年、报纸的印刷年、月、日等只显示相应的数字，不出现年、月、日、版等汉字。
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3 .本刊只对原稿进行文字和技术的编辑处理，作者应负责原稿的真实性、作者的签名等，宣布原稿不多投稿。
4 .作者请自己留稿。 投稿一般不会谢绝。 三个月后，稿件没有刊登，作者可以自己处理。
双语教育研究出刊周期目录
双语教育研究期刊近十年文献的关键词分布
双语教育研究年度总文献量
双语教育研究年度基金资助文献量
双语教育研究期刊近十年文献所属栏目的分布
双语教育研究期刊近十年文献的学科分布
双语教育研究微博：
期刊常见问题
期刊有无国家级、地方级的区别？
截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号，凡获得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。职称论文发表新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊，这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。
不成功可以退款吗？
本站无论任务服务，事先跟客户都进行详细沟通确认，如果没有按期完成，由本站退还客户支付的费用。但客户单方面中止订单，是不能退款的。
有的期刊在封面上刊载“××省一级期刊”、“××省二级期刊”等字样，与期刊的学术水平有关吗？
这种标识确实存在，这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果，主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的，每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比，由于各地的评比标准不统一，也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价，因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。
“核心期刊”是怎么回事？
“核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确定核心期刊的标准也是有某些大学图书馆制定的，而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。
我可以跟踪进展情况吗？
当然，我们会通过短信或电话主动沟通，汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。
为什么有些期刊的起订时间需要提前一个月到两个月以上，不能本月或下个月开始起订吗？
杂志期刊属于预定型商品，大部分期刊均是根据报刊的订阅需求设置起订时间的，部分刊社要求时间较早，每月15号为订阅截止日，大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物，超过15号只能个月预定。部分杂志以客服通知时间为准。
时间是否可控？
根据客户的要求和选择的期刊类型不同，主要根据杂志社排版情况，我们都会及时跟客户沟通好，把的进度做到可控，一般是1－3个月完成服务，不排除有更长久的时间，建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。
网站服务介绍
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双语教育研究相关问答
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双语教育研究期刊是什么级别的2024-09-19 08:38:43
怎么联系？有电话或微信吗？
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双语教育研究期刊点评稿怎么写2024-09-19 21:39:17
[摘 要]：最近几年，双语教学在高校普遍开展起来，并且取得了一定的成效，但总的说来仍处于探索阶段，但教学效果并不乐观。本文从高校双语教学的基本认识出发，分析了目前我国高校双语教学中存在的若干问题，并结合大学教育的特点，提出了在高校如何更加有效地推进双语教学的思考。一、中国的双语教学的基本认识双语教学
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双语教育研究杂志电子版在哪看2024-09-18 09:11:26
我认为此教育方式很好，因为不仅提高了孩子的语言能力，也让孩子能够在两种语言中灵活切换。
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双语教育研究期刊复刊了吗2024-09-19 01:56:28
中国外语教育，18年更名为外语教育研究前沿，收录在CSSCI 中文社会科学引文索引(2019-2020)来源期刊(含扩展版)
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双语教育研究期刊是什么级别2024-09-19 21:39:17
非国内公开发行的期刊。
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双语教育研究期刊点评稿格式2024-09-18 23:32:43
[摘 要]：最近几年，双语教学在高校普遍开展起来，并且取得了一定的成效，但总的说来仍处于探索阶段，但教学效果并不乐观。本文从高校双语教学的基本认识出发，分析了目前我国高校双语教学中存在的若干问题，并结合大学教育的特点，提出了在高校如何更加有效地推进双语教学的思考。一、中国的双语教学的基本认识双语教学
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双语教育研究是正规期刊吗2024-09-17 19:46:56
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语文教育研究杂志有哪些类型2024-09-17 21:29:26
新闻出版总署查无此刊，至少不能界定为正规刊物。
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双语教育研究期刊官网首页查询2024-09-18 22:27:10
书 名: 民族教育研究作 者：宝玉柱出版社： 中央民族大学出版社出版时间： 2009年09月ISBN: 9787811087376开本： 16开定价: 00 元 自序民族教育理论篇关于民族教育及民族教育研究的几个理论问题一、民族教育、民族教育研究概念及其学科归属问题二、民族教育的类型、民族教育研究的
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语文教育研究杂志官网订阅2024-09-18 18:19:58
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》，中旬版为大众版《综合天地》，下旬为学生版《读写天地》。《小学语文教学》。 它是1981年创刊，1983年成为中国教育学会小学语文教学研究会会刊，是我国最早的小学语文教
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双语教育研究杂志2024-09-19 09:41:17
《教育研究》主管单位：中华人民共和国教育部，主办单位：中央教育科学研究所，国际刊号：ISSN 1002-5731，国内刊号：CN 11-1281/G4，期刊级别：北大核心/CSSCI期刊，期刊类型：月刊。投稿信箱: 工作QQ:2681773017，联系人：高编辑 ，欢迎订阅、投稿！
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双语教育研究杂志投稿要求2024-09-19 20:30:51
首先选定期刊，然后里面会有论文的要求。根据要求修改论文格式然后一般要准备发给编辑的内容，highlight，摘要，图片摘要，正文，支撑材料，作者信息，推荐审稿人等。然后登录期刊首页，根据要求一项一项填写就可以了
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双语教育研究杂志官网2024-09-19 21:39:17
去新闻出版总署 查，正规的都是有备案的。
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关于幼儿园双语教育的研究论文题目2024-09-18 12:39:01
幼儿园园长成长的个案研究【摘要】众所周知,要好一所幼儿园,教师是基础,园长是关键。从一定意义上说,有什么样的园长,就有什么样的幼儿园；有什么样的园长,就有什么样的教师和幼儿。这就是说,园长自身的成长与发展对幼儿园起着至关重要的作用,甚至可以说,园长决定着所在幼儿园的命运。本研究是个案研究法,笔者选取
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双语教育研究期刊官网首页2024-09-19 14:24:04
书 名: 民族教育研究作 者：宝玉柱出版社： 中央民族大学出版社出版时间： 2009年09月ISBN: 9787811087376开本： 16开定价: 00 元 自序民族教育理论篇关于民族教育及民族教育研究的几个理论问题一、民族教育、民族教育研究概念及其学科归属问题二、民族教育的类型、民族教育研究的
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《双语教育研究》就是编辑的态度好，有什么问题都可以和编辑讲，但你投稿之前最好把格式什么的都弄好了以后投，这要省时间。我是一周初审，一月外审退修，二周录用！
《双语教育研究》是国内同领域较好的一本期刊，对毕业、将来晋升职称均有很大的帮助。给出的意见也中肯。已投1篇，修改后采用。目前已准备投另外一篇，推荐投稿。
11月18投稿，1月16返修，2月24录用。由于复审时，一个专家迟迟没有返还意见，因此耽搁了不少时间。总体来讲，这个杂志还是按照自己固有的时间节点来处理稿件的！双语教育研究不像有些杂志，根本不按照自己规定的时间节点办事情！
有一个好的创新点，编辑为文章花了较长时间找了好几个审稿专家，终于有专家愿意审了，5天后就回了意见，主要是文章的创新点专家说我们没有解释清楚，于是仔细的修改，三天后上传仔细的修改稿，并一一回复了专家的意见，当天下文就主编终审，7天后录用。祝《双语教育研究》越办越好！
说实话，这本期刊的审稿是非常严谨的。审稿专家给出了具体的审稿意见，比其它很多期刊认真许多，从投稿到修改都比较顺畅，从审稿人对文章的批注来看，审稿人的确是认真看了稿件的。比我见过的大多数期刊要认真。值得大家投稿。
双语教育研究杂志审稿进程一直在进行，但是忘了更新状态。由于一些原因，实在等不及了就发邮件给编辑，问审稿进程。邮件是在上周末发的。周一上午，审稿状态变为终审，下午变为录用。编辑很好，外审之后，亲自打电话讲了许多论文通用格式上的注意事项。
审稿速度快，外审专家给出的意见很中肯，双语教育研究的影响因子也还可以。编辑负责。就是见刊有些慢啊。投的一篇综述，一个月内收到修改录用的消息，很快。如果赶时间，发这个应该可以。编辑很认真负责，会及时沟通，这一点很好。