文物鉴定与鉴赏期刊点评模板怎么写

由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达到提高学生综合素质的目的。本刊突出实用性，力求做到应试技巧与能力提高相结合，指导性与权威性相结合，读与练相结合，阅读与写作相结合。本刊分导航、品味、助读、应试四大板块。导航板块：指导阅读方法，讲述读书故事，介绍好书、新书，培养阅读兴趣。品味板块：遴选名人佳作 、美文精品并附赏析文章，刊发学生精彩习作并附教师点评，使学生订一份初中《阅读与鉴赏》杂志，能达到订“作文”类和“阅读”类两种杂志的效果。助读板块：结合课本文章，汇集学教方法，赏析古代诗文和现代美文，拓展阅读视野，提高欣赏品位。应试板块：紧密结合初中各个年级期中、期末考试，刊登阅读文章和训练内容，提供各种体裁的作文题目和习作参考，尤其注重关注中考走势，刊登中考信息。 《阅读与鉴赏》由河北省新闻出版局主管，由河北省出版总社报刊中心主办，河北教育报刊社协办，国内外公开发行，读者对象是高中学生、教师以及具有高中文化程度的社会青年。其办刊宗旨是：紧紧把握高考动向，根据高中学生的阅读水平和欣赏习惯，结合课堂教学，通过对精品文章的赏析，指导阅读方法，提高阅读能力和应试技巧，提高学生的文化品位和审美情趣。该刊突出实用性，力求做到应试技巧与能力提高相结合，读与练相结合，阅读与写作相结合。内设四个板块：阅读导航板块，介绍阅读鉴赏方法、技巧，探索高考阅读鉴赏类题目的规律和走势；教材辅导板块：对教材中的重点、难点文章进行分析，并根据教学进度，有针对性的推荐与课文内容相关的文章、课文的北京材料、作者介绍等，加深对课文的理解；课外阅读板块，精选适合高中学生阅读的文学作品、社科文、科技文、古诗文、学生作品等，拓展学生阅读面，提高学生阅读兴趣；应试练习板块，名校名师提供的高考模拟试题。 《阅读与鉴赏》由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、中国阅读鉴赏研究会协办的国内外公开发行的省级语文专业刊物，也是中国阅读鉴赏研究会会刊。【来稿须知】 稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。 论文以2000字左右为宜，来稿请使用word排版，并务必注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等，最好采用网上电子邮箱投稿。 论文的基本要素齐全，包括文章标题、作者单位、作者姓名、摘要、参考文献等。 所投稿件需保证文章版权的独立性，署名排序无争议，内容无抄袭，文责自负。 请勿一稿多投。来稿不退，请自留备份。

由谁编制：建设工程的文物影响评估报告由第三方的文物影响评估方完成，（一般找做文物保护规划、文物修缮、设计、仿古等公司或相关机构）不可以是建设方或文化局（文物局）。如何编制：根据《中华人民共和国文物保护法》等相关法律法规及建设项目行业相关标准，本着“保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”原则、真实性、完整性原则、最小干预、可逆性和可识别性原则等等，从建设项目概况、文物概况、建设项目与文物的位置关系、影响评估、保护措施等方面入手，同时兼顾文物保护工作与城市建设发展的全局利益需要，编制报告。根据我做文物影响评估的经验，总的来说是通过对拟建项目与文物本体、保护范围及建设控制地带位置关系的分析，客观评估建设项目对文物的有利影响与不利影响，采取相应减缓措施以最大限度地降低工程内容对文物安全及环境风貌的不利影响；同时为建设项目的规划选址、建筑设计、政府决策提供科学依据，保障建设项目顺利实施，避免不必要的损失，从而取得良好的社会、文化效益。另外根据文物的保护等级（国保、省保、市保、县保、未定级）的不同，涉及范围的不同，所需要的影响评估报告深度及审批机构也有所不同，有需求的也可以咨询。