有关听力的论文选题

作为一名四级已过的学姐，我分享一下四级的听力技巧！！！临考前一定要看看！顺序原则注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。可以边听边看选项,注意在相关选项后面作上笔记以供参考。注意表示逻辑关系的词汇注意表示转折和对比的逻辑词: but , however , nevertheless , while , infact , whereas , un expectedly , unfortunately , yet , except , on the other hand , comparedto , unlike , instead , in contrast to 等等。注意表示因果的逻辑词: as a result ; since , due to ; because of ; therefore , thus , so注意表示否定的逻辑词: not , no , rarely , seldom , never 转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容,也是考试的重点,所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时,一定要注意记笔记,一般是答案区间所在。平时多听听力！强调原则(1)含义强调: specialy , especialy , indeed , certainly , only , certain (2)解释原则: which is , that is , which means , that is to say (3)举例强调: for example , for instance , such as , illustrate (4)结论强调: above al , in short , in a word , in conclusion , al in al , in brief(5)重复强调;短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。必过！考神保佑！开头原则开头往往会引出话题,或是交代文章要论述的内容,这些句子需要仔细听。同时联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点,这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外,开头容易设考点,询问文章主题。结尾原则在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要,使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点,询问事情的最终结果。专有名词原则 主要是人名和机构名称。无论是不是名人,都要关注人物的身份以及地位、贡献。如果人名或是机构名称不会写,可以根据读音只写首字母即可,但是要保证自己清楚。时间原则如果选项中出现时间,那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。观点原则需要注意文章中表示观点的句子,通常出现在例子之前,某人或机构的看法。以上是听力过程中非常重要的听力技巧,大家在听力过程中注意运用并内化为自己的能力。加油！

对于学生来说，英语听力是比较难于把握的考试项目。要取得好成绩，平时训练固然重要，而考试技巧也不可忽视。考听力有其独特的方法和技巧。听力主要考查以下五方面的能力：听清、听懂对话或短文内容的能力；理解对话或短文，分析、确认事实细节的能力；把握整体内容，进行概括总结，理解主旨大意的能力；根据材料内容或说话者的语气、语调，进行推理、判断的能力；根据材料内容或背景信息，推测相关具体内容的能力。在进行听力教学时，听前开展大脑风暴预热听力材料涉及的话题，激活词汇和语境。也可以进行相关话题预演。然后指导学生充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间，浏览题目和全部选项，预测对话或短文可能涉及的内容。有了思想准备，便可以有的放矢地听，集中精力去捕捉相关信息。听录音时指导学生抓住具体事实信息，如人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字等要素。在听力材料较长，干扰项较多的情况下，练习边听边记录。培养学生产生自己熟悉的符号来速记，对于人名和地名可记下首字母或汉字。同时，叮嘱学生保持良好的心态，以免因急躁而影响听后面的内容。在听录音时要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换，以便把握说话者的真正意图。听力测试很注重考查材料的中心思想，而中心思想一般是通过主题句来表现的。主题句往往出现在文章的起始部分，偶尔也出现在文章中间或结尾。听力测试结束后，查阅听力材料并朗读，培养语感，体会问题设计的角度。还可以摘录有用的短语和句型。

写自己熟悉的题材，比如如果是吃货，可以写下小吃美食，如果是球迷，可以写自己喜欢的球队球星。good luck~