• 回答数

    3

  • 浏览数

    291

吃土少年Hollar
首页 > 论文问答 > 中国美术教育杂志教学案例城市雕塑教学案例

3个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

大懒虫杰

已采纳
什么都问别人!还要你老师干什么?你能不能干了?不能干走人!
359 评论

南瓜囡囡

2013年《“融”“溶”之别——传统视觉元素融入当代设计的创新思路》获2013 第二届中国高等院校设计艺术大赛教师组论文类三等奖。 2012年《“字立方 ”景观艺术雕塑》获2012首届高等院校设计艺术大赛教师组 B( 环境艺术设计类)优秀奖,主办单位:中国高等教育学会设计教育专业委员会,教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会,化学工业出版社。 2006年《龙腾虎跃》入选由北京市人民政府、第29届奥运会组委会和中国美协主办的“2008北京奥运景观雕塑方案征集大奖赛”,并获优秀方案作品奖,在国际国内30个名城的巡展2005年《欢天喜地》入选2005年“黄天厚土——庆祝《雕塑》杂志创刊十周年雕塑邀请展”并获优秀奖(最高为优秀奖)(中国工艺美术学会,中华世纪坛举办)2005年《老妈妈晨练队》入选2005年“第六届江苏省体育美展”,并获佳作奖 (江苏省体育局,江苏省美术家协会举办)2004年《龙 脊》入选《第十届全国美术作品展览》(中华人民共和国文化部,中国美术家协会举办),同时入编《第十届全国美术作品展览雕塑作品集》,人民美术出版社出版,获“庆祝中华人民共和国建国55周年江苏省美术作品展览”优秀奖(江苏省文化厅,江苏省美术家协会)1998年《太极》首届中国《槐花杯》环境雕塑大赛《槐花奖》1997年《龙腾虎跃》南通市城市雕塑公开征稿一等奖1997年《海阔天高》南通市城市雕塑公开征稿二等奖1997年《时光之梭》南通市城市雕塑公开征稿三等奖1997年《飞跨新世纪》南通市城市雕塑公开征稿三等奖2009年《设计艺术学科高职“项目驱动型”教材结构模式探讨》论文获南通职业大学教育教学思想研讨会优秀论文三等奖。2008年 辅导南通职业大学艺术设计系室内设计07班同学获2008年江苏省第二届大学生艺术展演雕塑作品<<对话>>获三等奖 1个,立体构成作品<<鸟巢>>获工艺设计三等奖 1个。江苏省第二届大学生艺术展演由江苏省教育厅主办2006年 雕塑教学示范获奖作品《龙腾虎跃》获2006年度南通职业大学优秀教学成果二等奖2005年《探究创造性思维训练与构成教学》论文获江苏省高教学会第七次高等教育科学研究成果三等奖2003年 主持报送的《艺术设计基础课程群》获03年度南通职业大学优秀教学成果“优秀课程群奖”(最高为优秀奖)见通职大[2004]54号文。2003年《新形势网络环境下大学生文化素质教育及创新能力的培养》论文获“中国教育新局面的开创与探索”教研赛组(中国教育研究院,中国教育杂志社)二等奖。2002年《素描课程改革与建设》一文刊登在2002南通职业大学教研论文集(三),获第三届教育思想研讨会优秀论文三等奖。2002年《素描》课程获南通职业大学优秀课程三等奖(见通职大(2002)71号文)2002年 主编的《素描》教材获南通职业大学优秀教材科研成果壹等奖。2001年《WTO与我国室内装饰业》论文获2002年南通职业大学优秀科研论文壹等奖。中国科学技术情报学会学术专家委员会获2002年全国优秀学术成果壹等奖。

257 评论

不懂爱为何物

一般要选择有地方特色的美术知识作为校本课程。成功案例有很多。中小学美术教育上有很多例子。另外,选择自己最拿手的。如果你擅长版画教学,就搞一些版画,如果是小学,建议不要用刻刀,选择软版画教学比较好。如果你国画好,就来个国画的美术教育校本课程也很不错哦!水墨、工笔都可以。也可以把简单的理论知识也介绍一下。只是要有书法基础就更好了,书画同源嘛!再说,是宏扬传统文化!当然,如果学校支持,搞些花钱的也很好。比如陶塑、纸泥塑之类现在很流行。如果学校没钱,方便的话,就地挖泥巴搞泥塑也可以,还可以用水粉颜料做彩塑啊! 总之,要有特色,又符合学校实际情况。还要记得定期或不定期举办汇报展来展示你的劳动成果哦!

265 评论

相关问答