猪妈妈1964
元力觉醒
第一，学生质量相当相当低下。整体学生水平相当于一所地方二流高中的普通班级的学生水平。第二，该校90%的老师是二本毕业后去重点大学读个研究生。由于重点大学招聘老师多要求第一学历以及海外背景抑或是有极强的学术能力，故倒推可知这些老师也是被重点大学淘汰的失败者，历史总是惊人的相似，这些老师在高考时就是被重点大学淘汰的对象。故在绕了一个大圈之后不过是又回到了原点。所以你在这里很容易感受到部分老师的头脑质量。另外，这些老师作为高考的失败者，他们讲课时传递的一些价值观比其他们本身的学术水平更误人子弟。第三，该校硬件水平实在不敢让人恭维。第四，该校教学和学术资源匮乏。由于缺乏良好的师资，该校课程属典型的二本学校课程计划，课程陈旧不堪，课程深度和广度上脆弱而幼稚。部分课程有刻意凑学分的嫌疑。学生接触到的学术和其他软资源相当有限，难以获得实质的提高。第五，该校考试几乎不能称之为考试，抛却考试难度本身不谈，该校老师泄题严重，学生作弊成风。这是一个培养投机者和说谎者的黑土地。第六，该校校风很差，课堂听课者寥寥无几，老师既无学术能力，更无教师本分。在这里，你会真正理解高中阶段为何要“囊萤映雪，凿壁偷光”。第七，该校周围环境甚差，专科环伺。第八，该校校园环境极差，电力学院校园和一所你想象中的大学校园的差别就类似于你们那里的“老年活动中心”和当地最好高中的差别。第九，该校分数严重虚高，该学校实际办学水平和能提供的资源与普通二本无异，切莫让“上海”和 “电力”蒙闭双眼。切莫看分数来选学校，很多外省同学来到这后后悔不已。四年的大学生活对一个人的价值观形成和学术能力的影响巨大。必须明白，你是来上大学的，不是来混文凭的，更不是来考研的。即使考研，重点大学研究生院导师对二本学生的学术能力评价很低。这是事实，不是偏见。更不是歧视。我们要理解，再好的种子，也要施光催肥，要有一个相对好的苗圃。好的平台对人的成长至关重要。第十，该校有很多行政服务人员态度恶掠，行政效率低下，让人怀疑他们的教育背景。既然该校已经是广为人知的酱油作坊，为何就不能雇用一些有“现代服务业”意识的售货员呢？总之，二本就是二本，烂校就是烂校。不存在好二本与差二本的区别。可以直接将二本称呼为野鸡大学。该校四年摧残的不仅仅是你的进步和潜在的机会。更多的是心灵的折磨和精神的强暴。希望有能力的同学认真对待高考，切莫一失足成千古恨。混个文凭没什么难的，但有一个真正能帮助自己成长的大学经历才是最重要的。如果高考分数冲击京沪部属校有巨大危险，建议报考其他985高校，不然，后悔的不仅仅是四年，还有一生的悔恨。
