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巫毒小子

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拓展学生的世界视野,帮助学生形成世界意识。联合国教科文组织提出,随着人类生活空间的全球化,教育也应该培养视野广阔的世界观,并建议各成员国在学校课程内容中引入“关于人类团结的意识”。世界各国都十分重视加强学生世界意识的教育,以拓展学生的世界视野。我们的教师要引导学生从不同视角、不同维度看待中国发展与世界的关系,将中国历史置于世界的角度来观察、思考,将中外历史进行比较、整合、归纳,实现历史教学内容的系统化,培养学生的国际意识。培养学生正确的历史观和历史思维。历史是一面镜子,鉴古知今,学史明智。古人云,“前事不忘,后事之师”,强调历史是现今生活的教科书。又云,“前车覆而后车戒”,将历史当作后车之戒。以史为鉴的观念在我国很早就产生了。据《尚书》记载,3000多年前,小邦国周灭掉大邑商,周的统治者便一再告诫周人:“我不可不鉴于有夏,亦不可不鉴于有殷。”历史教学要让学生从历史中汲取智慧,提高分析问题、解决问题的能力。高中历史课要通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,引导学生把握历史发展的脉络和线索,帮助学生认识历史发展规律,培养历史思维和解决问题的能力。帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。历史学科在德育中具有独特优势。历史教学凭借着历史过程的故事性、历史内容的丰富性,承担着德育的艰巨任务。所以,历史教育在培养学生良好的思想品德、形成科学的世界观和价值观及良好的个人心理品质等方面,具有重大的价值。历史教育工作者承担着将历史知识转化为学生丰富的情感、态度与价值观的重任。
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麻酥酥Jessica

《关于马丁 路德的种种神话问题》,《山东大学学报》1992年第2期。《天主教路德形象的转变》,《世界史研究动态》1992年第6期。《西方学者研究中国马克思主义史学的重要成果》,《山东社会科学》1992年第1期。《于尔根科卡:德国的批判史学与社会史研究》,《史学理论研究》1992年第3期。《德国当代神学教会史学派的路德研究》,《文史哲》1994年第1期。《再洗礼派与“激进的宗教改革”》,《山东大学学报》1994年第2期。《试论不同历史时期的宗教改革概念》,《世界历史》1994年第4期。《论赫尔巴特的教育思想》(与孙虹合作),《山东高等教育》1996年第4期。Das Chinabild der deutschen protestantischen Missionare DES 19 Jahrhunderts, in: Pen 99, S 9- Vom Missionar zum S Ernst Faber und seine Studien zur chinesischen Kultur, in: Berliner China《海洋文化刍议》,载徐祥民主编,庞玉珍执行主编:《海大法学评论》(2002卷),吉林人民出版社2002年版。《卫礼贤论东西方文化》,《中国海洋大学学报》2003年第1期。《评德国新教传教士花之安的中国研究》,《史学月刊》2003年第2期。《从中西文化关系角度看19世纪德国新教的中国传教》,《文史哲》2003年第5期。《西方帝国主义面面观》,载徐祥民主编,秦延红执行主编:《海大法学评论》(2003卷),吉林人民出版社2004年版。《卫礼贤论东西方文化》,载孙立新、蒋锐主编:《东西方之间――中外学者论卫礼贤》,山东大学出版社2004年版。《历史传统与发展战略》,《中国海洋大学学报》2004年第6期。《一门正在崛起的新学科――〈海洋文化与社会〉读后》,《史学理论研究》2005年第2期。《帝国主义时代的中德“合作”》(与孙虹合作),《北大德国研究》2005年第1卷。《关于“全球史观”和世界史编纂的一些思考》(与廖礼莹、于晓华合作),《中国海洋大学学报》2007年第2期。《德国殖民统治下的青岛中国人社会(1897-1914)》(与王保宁合作),《山东大学学报》2007年第2期。《原民主德国的马克思主义史学》,《史学理论研究》2007年第2期。(此文由《新华文摘》2007年第14期全文转载)《世界史编纂刍议》,《社科研究》2007年7月(总第58期)。《卫礼贤的传教方法》,载中国人民大学基督教文化研究所主编《汉学与神学——基督教文化学刊》,宗教文化出版社2007年版。《义和团运动的社会与宗教起源——一个综合解说尝试》(与朱光涌合作),《中国海洋大学学报》2008年第1期。《德占时期青岛中国商人群体的形成》,《中共青岛市委党校-青岛行政学院学报》2008年第3期。《德国史学家关于第一次世界大战战争责任问题的争论》,《史学史研究》2008年4期。《托克维尔论“公共舆论”》(与李强合作),《理论学刊》2008年第11期。《中国学者卫礼贤研究综述》(与王苎萱合作),载印之虹、叶隽、希·卡斯帕赫勒、史娜迷主编:《中德文化对话》第一卷,南京大学出版社2008年版,第108-115页。《跨文化相互作用:殖民地历史编纂的新范式――〈在“模范殖民地”胶州湾的统治与抵抗——1897-1914年中国与德国的相互作用〉读后》(与于晓华合作),载印之虹、叶隽、希·卡斯帕赫勒、史娜迷主编:《中德文化对话》第一卷,南京大学出版社2008年版,第238-245页。Deutsch-chinesische Beziehungen seit 1911, in: Die Bruecke, Japannisch-Deutsche Gesellschaft V, Tokyo, 2009, 《德占时期青岛中国商人群体的形成》,孙立新、吕一旭主编:《殖民主义与中国近代社会——国际学术会议论文集》,人民出版社2009年版,第345-365页。《仪式和文本:义和团运动的宣传媒体》(与刘宁合作),载《理论学刊》2009年第11期。《德国政界对第二次世界大战的历史反思》(与黄怡容合作),载《史学史研究》2010年第2期。《海洋战略与德占胶州湾》,《北京师范大学学报》(社会科学版)2010年第3期(总第219期)。

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最爱小白菜@@

找一件事,或找一个人,确定一个看法,然后找资料印证你的看法,有逻辑地论证这个看法,就可以了。

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