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fanfanwing

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知网里有一些,你自己到图书馆网站下载吧  如果要我下就追问一下  [1]赵小燕, 《呼啸山庄》中哥特式特征的运用(英文)[J] 语文学刊(外语教育与教学),2010,(2)  [2]吴海明, 浅论《呼啸山庄》对哥特传统人物的继承和发展[J] 考试周刊,2010,(33)  [3]李琳,刘秀云, 论哥特艺术写法在《呼啸山庄》中的运用与发展[J] 时代文学(下半月),2010,(7)  [4]何琼, 论哥特式艺术手法在《呼啸山庄》中的运用[J] 湖北社会科学,2009,(4)  [5]喻欢欢, 浅析《呼啸山庄》的哥特式风格[J] 消费导刊,2009,(15)  [6]杨丽荣, 《呼啸山庄》:一部有新意的哥特小说[J] 文教资料,2009,(25)  [7]石晓红, 论《呼啸山庄》中的哥特式风格[J] 读与写(教育教学刊),2009,(12)  [8]李佳玉, 从《呼啸山庄》和《简爱》看哥特式小说风格[J] 东北农业大学学报(社会科学版),2009,(6)  [9]印层层, 从《呼啸山庄》看艾米莉·勃朗特的哥特情结[J] 考试周刊,2008,(7)  [10]黄德林, 艾米莉·勃朗特的“哥特情”与《呼啸山庄》[J] 成都纺织高等专科学校学报,2008,(2)  [11]田仙枝, 试述《简爱》与《呼啸山庄》小说写作成功的关键——尽现哥特式小说的魅力[J] 吉林省教育学院学报,2008,(2)  [12]邵丽君,李贞慧,陈翠芳, 艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》与哥特传统[J] 电影文学,2008,(12)  [13]张苎文, 论哥特式小说的风格特征在《呼啸山庄》中的广泛体现[J] 新乡教育学院学报,2008,(2)  [14]刘文珍, 《呼啸山庄》的哥特式特征与作者性格浅析[J] 吕梁高等专科学校学报,2008,(4)  [15]董静,何琼, 论《呼啸山庄》的哥特式特征[J] 世界文学评论,2007,(2)  [16]张若昕, 《简爱》和《呼啸山庄》中的哥特式艺术手法[J] 辽宁行政学院学报,2006,(6)  [17]刘佳, 论《呼啸山庄》中哥特传统的继承与发展(英文)[J] 语文学刊,2006,(S1)  [18]孙冬梅 论《呼啸山庄》中的人物形象和哥特艺术手法[J] 商丘师范学院学报,2004,(4)  [19]蒲若茜 《呼啸山庄》与哥特传统[J] 外国文学评论,2002,(1)  [20]蒋永国 从《呼啸山庄》看艾米莉·勃朗特的哥特情结[J] 西安外国语学院学报,2000,(4)  [21]邹之萍,王文彦 哥特式小说与《呼啸山庄》[J] 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1997,(4)  [22]叶红 浪漫的壮诗 哥特式的悲歌——谈谈《呼啸山庄》的创作方法问题[J] 湖北大学学报(哲学社会科学版),1987,(2)
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偷吃月亮

沈阳城市学院代码是13220。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。沈阳城市学院(Shenyang City University),位于辽宁省沈阳市,是经教育部批准成立的民办全日制普通本科院校,为辽宁省首批应用型转型发展试点高校、“一带一路”高校联盟成员高校。沈阳城市学院始建于2001年,其前身是沈阳大学科技工程学院。2013年,经教育部批准,正式转设为独立设置的民办普通本科高等学校,更名为沈阳城市学院。根据2022年5月学校官网信息显示,学校占地面积2万平方米,教学科研仪器设备总值5万元。历史沿革2001年,沈阳大学科技工程学院成立。2002年4月,学校顺利通过了辽宁省教育厅组织的评估检查。2004年1月,经教育部确认,学校成为国家首批独立学院。2005年1月,学校顺利通过了国家教育部专项检查。2009年3月,沈阳大学和沈阳万和投资有限公司正式签订关于联合举办沈阳大学科技工程学院的协议。9月1日,沈阳大学科技工程学院由原校址文萃路55号迁入苏家屯区梧桐大街2号,即原绿岛森林公园院内。12月,沈阳大学科技工程学院获得辽宁省教育厅批准并颁发“中华人民共和国行政办学许可证书”。2013年4月,教育部同意沈阳大学科技工程学院转设为沈阳城市学院,为独立设置的民办普通本科学校,同时撤销了沈阳大学科技工程学院的建制。院系专业根据2021年6月学校官网信息显示,学校开设涵盖理学、工学、文学、法学、经济学、管理学、艺术学等学科门类的44个本科专业。师资队伍根据2021年6月学校官网信息显示,学校有专任教师496人,其中具有副高级以上职称的149人,占比30%;来自行业、企业、实务部门的兼职教师101人,按1/2计算占专任教师的10%;教师中符合“双师双能”标准和具有行业企业实践经历的教师366人,占比达74%;全校有专职实验实训教师79人,占比达16%;专任教师中,具有博士、硕士学位的教师占比90%以上,具有行业实践经验的教师占比50%以上,具有副高级以上职称的教师占比40%以上。质量工程根据2021年6月学校官网信息显示,学校有1个国家级一流本科专业建设点,7个辽宁省级一流本科专业建设点,7个辽宁省级一流本科教育示范专业,3个辽宁省级向应用型转变示范专业,2个辽宁省级综合改革试点专业,3个辽宁省级重点建设专业;辽宁省人才培养模式改革创新实验区2个,10个辽宁省大学生实践教育基地,5个辽宁省高校实验教学示范中心,获批2个辽宁省级现代产业学院;27门课程入选2020年辽宁省级一流本科课程。特色专业国家级一流本科专业建设点:酒店管理辽宁省级一流本科专业建设点:酒店管理、建筑环境与能源应用工程、广播电视编导、汉语言文学、新闻学、会计学、摄影辽宁省级一流本科教育示范专业:酒店管理、建筑环境与能源应用工程、广播电视编导、汉语言文学、新闻学、会计学、摄影辽宁省级综合改革试点专业:酒店管理、广播电视编导辽宁省级向应用型转变示范专业:财务管理、酒店管理、财务管理辽宁省级重点建设专业:财务管理、建筑环境与能源应用工程、摄影科研平台根据2022年5月学院官网信息显示,学校有省市重点实验室、省市社会科学研究基地7个,省高等学校新型智库4个,省级校企合作产业联盟、协同创新中心2个。科研成果2020年,学校获批沈阳市委宣传部两项重点调研课题项目2项,4项沈阳市教科工委2020年“双服务”项目,“仿人机器人视觉环境认知与类脑智能行为研究”获批2020年辽宁省科学技术厅项目。馆藏资源根据2022年5月学院官网信息显示,沈阳城市学院图书馆纸质藏书总量达103万余册,纸质期刊200余种,电子图书123万余册,电子期刊5570余种。馆藏资源涵盖人文科学、社会科学、自然科学与应用技术等学科领域,先后购入中国学术期刊网络出版总库、中国博士学位论文全文数据库、中国硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸信息全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、汇雅电子图书、读秀学术搜索、超星期刊8个数据库。合作交流根据2021年6月学校官网信息显示,学校与美国、英国、法国、葡萄牙、澳大利亚、日本、韩国等国家的28所大学建立了战略合作关系,加入“一带一路”高校联盟,开展了学生交换、学分互认、双学位、“2+2”“3+1”、本硕连读及海外实习等多种留学、游学项目。作为理事长单位牵头组建了辽宁省建筑信息技术产业校企联盟、辽宁融媒体创新产业校企联盟、辽宁省广播电视影像创意产业校企联盟,参与了辽宁省旅游行业校企联盟,与新松机器人有限公司、上海城建集团、东北设计院、辽宁电视台、沈阳报业集团等大型企业建立校外实习实训基地;与沈阳市委宣传部共建新闻与传播学院;与万豪、香格里拉等知名酒店合作,建立文化旅游现代产业学院。学校代码查询方法:一、《报考指南》高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书,书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。二、《招生计划》高考结束后学校会统一发放《招生计划》,这本书里面的信息和《报考指南》差不多,也有关于学校代码等信息的介绍,对于考生来说,可以两本书参照着看,通过多方比较确定最终的报考院校。三、官网查询如果考生明确的知道自己想考哪个学校,那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外,考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。

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西兰花007

[1]张慧敏,李娟 英语词汇中的性别歧视[J] 湖南工程学院学报(社会科学版),2008,(2) [2]黄卫平,刘军 英语词汇中的性别歧视现象浅析[J] 广西经济管理干部学院学报,2000,(4) [3]杨艳华,廉洁 标记理论与英法词语所反映出的性别歧视现象[J] 东北电力大学学报(社会科学版),2008,(5) [4]刘一鸣 论英语单词形和义中的性别歧视[J] 甘肃联合大学学报(社会科学版),2008,(3) [5]刘一鸣 英语构词中的性别歧视及其消除[J] 湖南工程学院学报(社会科学版),2008,(3) [6]陈贺 英语词汇中的性别歧视与大学英语教学[J] 滁州学院学报,2011,(3) [7]李莉 用标记理论透视英语词汇中的性别歧视[J] 长春理工大学学报(社会科学版),2011,(2) [8]蔡家珍 浅析英语词汇中的性别歧视[J] 河北建筑科技学院学报(社科版),2006,(1) [9]戴卫平,高艳红 英语词汇与性别歧视[J] 四川理工学院学报(社会科学版),2007,(3) [10]黄朝恒 英语词汇中的性别歧视现象[J] 武汉科技大学学报(社会科学版),2003,(4) [11]李蕊丽 英语词汇中的性别歧视现象[J] 韶关学院学报(社会科学版),2004,(11) [12]周迎 性别歧视在英语词汇中的反映[J] 河北科技大学学报(社会科学版),2001,(2) [13]董银秀 英语词汇的搭配意义所影射的性别歧视[J] 甘肃广播电视大学学报,2006,(2) [14]李丽红,汪阳 英语词汇中的性别歧视分析——从MAN的实际应用谈起[J] 凯里学院学报,2007,(5) [15]李钢 英语词汇中的性歧视现象探析[J] 重庆工学院学报,2005,(4) [16]李闻海 性别歧视在英语语义上的体现[J] 临沂师范学院学报,2002,(2) [17]张歆蕤 英语词汇中的性别歧视及其社会原因的研究[D] 上海交通大学: 上海交通大学, [18]陈彦华 英语词汇中的性别歧视现象与大学英语教学[J] 周口师范学院学报,2007,(4) [19]杨红梅 从英语性别歧视语的语义特征研究大学英语词汇教学[J] 职业时空,2008,(8) [20]张宜波,刘秀丽 女权运动与英语词汇的发展兼议英语中的性别歧视[J] 石油大学学报(社会科学版),1999,(1) [21]周彦涵 性别歧视在英语词汇层面的具体体现[J] 长春理工大学学报,2011,(7) [22]陈焱 英语词汇中的性别歧视现象及其规避策略[J] 新西部(下旬理论版),2011,(6) [23]张彤,杨德宏 英语词汇中的性别歧视现象[J] 辽宁行政学院学报,2009,(3) [24]张玉哲 从文化的角度看英语词汇中的性别歧视现象[J] 科技信息,2009,(12) [25]段士平 性别歧视现象在英语词汇中的映射[J] 和田师范专科学校学报,2009,(3) [26]曾艳 从标记理论看英语词汇中的性别歧视[J] 语文学刊(外语教育与教学),2009,(4) [27]赵凌 小议性别歧视在英语词汇中的体现[J] 黑龙江科技信息,2007,(2) [28]石芳 谈英语词汇中的性别歧视[J] 湖南文理学院学报(社会科学版),2007,(2) [29]杨映春 论英语词汇中的性别歧视[J] 长沙大学学报,2007,(3) [30]肖敏 浅析英语词汇上的性别歧视现象[J] 长沙铁道学院学报(社会科学版),2007,(2) [31]高剑嵘 在英语词汇中看性别歧视[J] 科教文汇(中旬刊),2007,(2) [32]葛兰 浅析英语词汇中的性别歧视现象[J] 内江科技,2008,(1) [33]朱丽萍,于永丽 浅析英语词汇中的性别歧视[J] 科技信息(学术研究),2008,(24) [34]赵凌 小议性别歧视在英语词汇中的体现[J] 江苏外语教学研究,2004,(1) [35]苏蓉 论英语词汇中的性别歧视现象[J] 福州大学学报(社会科学版),1999,(1) [36]王晓丽 性别歧视在英语词汇中的体现[J] 郑州经济管理干部学院学报,2002,(1) [37]刘玉娟 标记与英语词汇中的性别歧视[J] 山东师大外国语学院学报,2002,(4) [38]鄢家琼 英语词汇与性别歧视[J] 四川三峡学院学报,1999,(S1) [39]朱凤英 英语词汇中的某些性别歧视现象[J] 阴山学刊,1995,(2) [40]陈桦 词汇中性别歧视之探索[D] 西南师范大学: 西南师范大学,

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