关于肺结核的论文题目怎么写

随着国内学术界提出「不以 SCI 论英雄」，破除「唯 SCI 评估论」之后，笔者发现，广大硕博生发表国内北大核心、南大核心论文也越来越难。　　而对于广大硕博生而言，发表论文仍是毕业的基本条件，因此，很多童鞋仍旧每天都挣扎在写论文和发论文的路上，发表论文苦不堪言。　　论文发表难究其原因三个：一是论文本身质量问题；二是学校出身及身份级别问题（如偏重重点高校，偏重副教授以上）；三是关系稿越来越多，人情关系越来越重。　　在我们无法左右原因二和原因三时，我们唯有提高论文本身的质量，这就涉及到论文写作，因此只有提高自己的论文写作能力才是王道。　　那么，如何提高论文写作能力呢？我认为可以分两步，首先是解决写作困难的问题，再是掌握论文写作技巧，提高写作能力。　　第一步：解决写作困难问题　　 转变心态、敢于尝试　　对于一些学术小白来说，初始写作是很困难的，可能还没有开始，就把论文写作看的很困难，从而自己吓唬自己而不敢尝试去写。　　也就是所谓的「光说不练假把式」，脑袋里整天想的天花乱坠，下笔开始写困难重重。所以，论文写作不是只靠你自己去想，而是要敢于下笔。　　想要提高自己的写作能力，不要等到所有条件都成熟才开始，如果这样的话你永远等不到条件都成熟的时候。　　比如，当你面对新冠肺炎有写作灵感时，就要敢于下笔实操。　　 阅读经典、学会模仿　　论文创作都是在已有论文的基础上进一步的创新，可以是写作视角的创新，也可以是写作方法或写作内容的创新。　　所以，论文前期的写作以及创新的基础都是在阅读大量经典文献的基础上进一步的提升，广泛阅读经典文献，尤其是自己专业领域以及研究方向的最新前沿、前瞻性文章。　　在阅读的过程中，记录关键性的知识。比如文章内容、研究方法、研究结论等。之后通过对已有文献的广泛阅读去适度模仿，尝试写作。　　比如，关于疫情的论文，当别人用实证数据分析时，你可以换个研究方法，进行案例分析，搜集上百甚至上千个案例，进行归纳总结，这也是在模仿的基础上进一步的「创新」。　　 独立思考、艺术创作　　一般人所欠缺的正是独立思考的能力，尤其是在这个浮躁的社会，我们大多数人都是看到表面之后而不加思索，并看不到事物的本质，这也是论文写作的大忌。　　论文阅读之后一定要独立思考，多问问是什么？为什么？怎们做？在独立思考的基础上进行创作。　　比如，面对此次新冠肺炎，当你看到患者病症及患病反应时，你思考的问题可以是：为什么会出现这样的病症反应，出现这样的反应机理是什么？……　　第二步：提高论文写作能力　　 抓住关键，总结技巧　　有句话叫做「磨刀不误砍柴工」，在论文写作之前的广泛阅读时，就要抓住关键，总结技巧。　　论文的关键点？论文的题目，论文摘要，正文内容，参考文献。所以，在论文写作中一定要抓住以上四个关键进行总结思考。　　论文摘要写作的关键点？摘要一般包括：主题背景、研究内容、研究方法、研究结论、研究意义 5 部分。　　关键词写作的关键点？关键词一般把主题性关键词写在前面，把方法、地点类关键词写在后面。　　正文写作的关键点？一般而言，正文中第一部分是引言或文献综述，第二部分是理论基础与研究假设，第三部分是数据来源与模型构建，第四部分是实证分析，第五部分是政策建议。　　研究方法选择的关键点？一篇文章不要超过 3 种研究方法。　　参考文献选取的关键点？一般是选择近 5 年的来自北大核心、南大核心等权威期刊上的文献，一般要有中英文文献。　　 选好题目、突出亮点　　一篇论文的成功与否，主要取决于你能否选定一个好的论文题目。　　好的题目，能成功吸引编辑的注意，让编辑看了你论文的题目后就忍不住想看摘要，能做到这样的话就成功了一大半。　　论文标题一般分为总标题、副标题两种。　　总标题，概括文章主旨。　　比如，以「新冠肺炎」为主旨，常见的写法分为揭示论文的实质式：《新冠肺炎病理》；提问式：《新冠肺炎病毒会在人与人之间传播吗？》；交代内容范围式：《新冠肺炎中医证治初探》；判断句式：《新冠肺炎与国民健康》等标题。　　为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。　　如，《疫毒为本，热重兼湿——广东地区新型冠状病毒肺炎临证救治探讨》。　　对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确；二要简炼，论文的标题不宜过长，也不能过于抽象、空洞；三要新颖。　　此外，论文写作前的选题也很重要，可以从以下几个角度切入：本专业的研究空白、发生争议的话题、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题（这是一种选题的边际效应）、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。　　 确定思路、题纲结构　　选定好题目之后不要着急盲目的直接去写，前期要打好题纲，确定好自己的写作思路。　　你想写定性的文章，还是想写定量的文章？定性的文章需要你搜集文献资料，定量的文章需要你搜集数据和实证分析。每一部分想写什么内容？每一部分的内容是否逻辑衔接？……这些都是需要你提前预设好的。　　在此，特地提醒一下，论文核心和论文总结写什么：　　论文核心主要回答怎么研究（How）：本文观点，理论或原理分析，实现方法或方案（根据内容而定），数值计算、仿真分析或实验结果（根据内容而定），讨论，主要根据理论分析、仿真或实验结果讨论不同参数产生的变化，理论分析与实验相符的程度以及可能出现的问题等。　　论文总结主要回答研究出什么（What）：由研究结果所揭示的原理及其普遍性，在理论与实际上的意义，对近一步研究的建议。　　 反复修改、精益求精　　「好论文，都是改出来的。」这是我导师给我说的最多的一句话，我也始终记在心里，论文初稿完成后不要着急去投稿，而是回过头来反复去琢磨，去修改。　　在修改的过程中关键在「细」，你要逐字逐句一个标点符号都不落的去阅读，包括句式表达、标点运用、文章结构、研究方法等等。　　只有在修改的过程中，你才会发现好多问题。没有十遍八遍的修改，你都不好意思说这篇论文你写好了。　　写在最后　　论文要选择中观层面的题材，太宏观不好把握，泛泛而谈没有价值；太微观的研究的范围太小，意义不大，成果不显眼。　　论文收集资料要全，研究方法要新，学术界跟买卖不一样，往往是人越少研究的选题就越有价值。要从不同的方法进行研究，走不同的路多了，就自然会发现不同的风景。　　此外，多学科研究合作写论文这种方式值得提倡，不同学科、不同研究方法进行交流碰撞，往往会有创新的方法产生。

作文？还是文章？有些这个作文的吗？不管怎样，要先了解肺结核病理去图书馆看医学类图书，要写作文的话，加上剧情就好了。

为了实现全民结核病防治知识的知晓率2005年达到60%、到2010年达到80%这一规划目标，进一步加强 结核病防治宣传教育工作，广泛、深入、科学地宣传国家结核病防治的政策、策略和结核病的防治知识，有 效遏止结核病的流行，我省结核病项目办公室向公众进行系列防治知识宣传活动。 1．肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。 得了肺结核病如 果不能彻底治疗就会完全丧失劳动能力，而且还会传染他人，对个人和家庭都是极大的危害。 2．肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或 大声说话时喷出的飞沫传播给他人。 肺结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。但是，只 有痰中能够查出结核菌的肺结核病人才有传染性。这些传染性肺结核病人在咳嗽、打喷嚏、大声说话时，把 唾沫喷到其他人的脸上就可能造成传染。 一般来说，被感染并不一定发病，只有当身体抵抗力降 低时，才能进展成为肺结核病。 3．咳嗽咳痰三周以上，或痰中带血丝，应怀疑 得了肺结核病。 连续三周以上的咳嗽、咳痰通常是肺结核的一个首要症状，如果同时痰中带有血 丝，就有极大的可能是得了肺结核病。其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体重减轻、月经失 调等。

"肺"尽心血之肺腑之言