汉语言文学的核心期刊有哪些类型

语文教学研究 不是国家核心期刊也不是省级，只是一般类型的期刊《语文教学研究》创刊时间是2006年1月，不具备核心期刊条件。 G62/63初等/中等教育类核心期刊表序号 刊名 序号 刊名 序号 刊名 1 课程、教材、教法 9 数学通报 17 化学教学 2 普教研究 10 数学通讯 18 历史教学 3 学科教育 11 高三数理化（改名为：高中数理化） 19 思想政治课教学 4 上海教育 12 中学语文教学 20 中学地理教学参考 5 北京教育 13 语文教学通讯 21 生物学教学 6 天津教育 14 中小学外语教学 22 外国中小学教育 7 中小学管理 15 中小学英语教学与研究 8 班主任 16 物理教学 I2中国文学类核心期刊表文学理论序号 刊名 序号 刊名 序号 刊名 1 文学评论 8 文艺争鸣 15 文艺理论与批评 2 文艺研究 9 新文学史料 16 名作欣赏 3 文学遗产 10 中国文学研究 17 小说评论 4 当代作家评论 11 中国现代文学研究丛刊 18 当代文坛 5 文艺理论研究 12 明清小说研究 19 文学自由谈 6 红楼梦学刊 13 民族文学研究 7 鲁迅研究月刊 14 通俗文学评论 HO/2语言学/汉语/中国少数民族语言类核心期刊表序号 刊名 序号 刊名 序号 刊名 1 语文建设 7 语言与翻译 13 语言研究 2 中国语文 8 方言 14 辞书研究 3 修辞学习 9 语言教学与研究 15 语言文字应用 4 古汉语研究 10 语文研究 16 演讲与口才 5 汉语学习 11 汉字文化 6 民族语文 12 世界汉语教学

期刊可以分为非正式期刊和正式期刊两种。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊能力。

国内核心目前比较认可的只有四种 ：南大核心（CSSCI/C刊）、北大核心（中文核心）、CSCD、科技核心（统计源）。 认可度和期刊质量按顺序从前往后依次下降。

截止至2021年7月，国内的核心期刊主要包括2大类：自科科学方面 和 社会科学方面，即通俗常说的理科和文科类。自然科学类核心：北大中文核心期刊；CSCD核心期刊；中国科技核心期刊；社会科学类核心：北大中文核心期刊；CSSCI核心期刊。确认核心期刊的标准也是由某些大学图书馆制定的，而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别。评价方法：《中文核心期刊要目总览》课题组认真总结了前四版的研制经验，对核心期刊评价的基础理论、评价方法、评价软件、核心期刊的作用与影响等问题进行了深入研究，在此基础上，进一步改进评价方法，使之更加科学合理，力求使评价结果尽可能更准确地揭示中文期刊的实际情况。本版核心期刊定量评价，采用了被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、获国家奖或被国内外重要检索工具收录、基金论文比、Web下载量等9个评价指标，选作评价指标统计源的数据库及文摘刊物达80余种，统计文献量达32400余万篇次（2003至2005年），涉及期刊12400余种。以上内容参考    百度百科-核心期刊