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happybaozi
首页 > 论文问答 > 护理教育改革的核心是啥内容

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反恐小組

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第一, 护理教育应注意整体性、一致性  目前,护校教学与临床实践存在差异,专业教育与临床实践脱节,护理教育滞后。临床护理教学应与护校教学紧密相连,针对临床护理工作的要求,采取多种形式教学方法,使学生由被动变为主动。专业教育要紧跟临床的发展,将临床开展的新技专业新业务及时介绍给学生。例如:临床上一次性医疗用品的使用已很广泛,但专业很少向学生介绍临床护理使用的新产品,要不断向学生传授新知识,开阔学生视野。第二,临床师资不足影响临床护理教学  临床带教面临的挑战是师资力量薄弱。临床要加紧对师资队伍的培养,带教老师应具备三年以上临床实践,有条件的,要选择具备大专学历、护师职称人员作为带教教师。这样有利于提高临床带教水平,要重视临床带教教师的选择;它直接影响临床护理质量。切不可随意指定带教教师,盲目带教。专业与医院加强联系;定期选派教师到医院讲课,培训护理师资队伍。
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cdzsmz5288

工程造价专业核心课程教学改革探索 作者:李柏林 蒋丰伟 来源:社会科学 / 文化、科学、教育、体育收藏本文章专业核心课程的建设是专业教学改革的核心,以工程造价专业核心课程为研究对象,介绍如何确立其专业核心课程及其主要内容方案;设计专业核心课程教学改革思路;进行专业核心课程教材改革、教学硬件建设和教学方法创新。 (共3页)关键词:专业核心课程,内容方案,课程建设,教学方法,工程造价专业,教学改革,高校

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犀牛望月0

一、护理质量管理制度二、病房管理制度三、抢救工作制度四、分级护理制度五、护理交接班制度六、查对制度七、给药制度八、护理查房制度九、患者健康教育制度十、护理会诊制度十一、病房一般消毒隔离管理制度十二、护理安全管理制度十三、护理差错、事故报告制度十四、术前患者访视制度

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fomeca刘勇

教育改革的核心是课程改革。课程改革是教育改革的核心,也是深化教育改革、全面推进素质教育的重要内容。在当今课程改革实践中,教师是实施课程改革的主力军,也是课程改革的关键因素。各级教育有其自身的特点,即使是“以人为本”,在不同阶段有不同要求。婴幼儿与少儿,基础教育与职业教育,中等教育与高等教育都各有不同规律。课堂教学改革:在很多学校,课程内容“老旧死”,超时排课、挤占副课现象突出。2011年年底,修订后的义务教育19个新课程标准发布,减少了课程容量、降低了课程难度,更加注重创新精神和实践能力培养。应按照新课程标准的要求,既开足开好规定课程,又不随意增加课时和提高难度,让学生有更多时间去思考、去动手、去锻炼。课堂教学中,应根据学生认知和接受能力,落实好有助于提升人文和科学素养、提高实践能力的教学内容。

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咩丝忒酷

回答 ········一、护理质量管理制度 ········二、病房管理制度 ········三、抢救工作制度 ········四、分级护理制度 ········五、护理交接班制度 ········六、查对制度 ········七、给药制度 ········八、护理查房制度 ········九、患者健康教育制度 更多7条 

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糖水黄桃888

护理核心制度包括:①查对制度②值班、交接班制度③分级护理制度④执行医嘱制度⑤抢救制度⑥护理不良事件与报告制度⑦护理安全制度⑧消毒隔离制度这些护理工作核心制度都是护士必须完全掌握的知识,只有遵守了这些制度,才是真正的白衣天使。按照质量标准对护理质量实施全面控制,对出现的质量缺陷进行分析,制定改进措施。每月进行护理质量检查,填写检查登记表及护理质量月报表报护理部,研究分析问题,制定措施并落实。每月按护理质量控制项目全面进行检查评价,填写检查登记表及综合报表。由夜班护士详细报告重危及新入院患者的病情、诊断及护理等有关事项。查房完毕进行讨论,并及时修订护理计划。进行分项查房,严格考核、评价,促使护理质量达标。

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梧桐春雨

护理十大核心制度的内容:一、护理质量管理制度二、病房管理制度三、抢救工作制度四、分级护理制度五、护理交接班制度六、查对制度七、给药制度八、护理查房制度九、患者健康教育制度十、护理会诊制度十一、病房一般消毒隔离管理制度十二、护理安全管理制度十三、护理差错、事故报告制度十四、术前患者访视制度

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帅帅老牛

护理质量管理制度,病房管理制度,抢救工作制度,分级护理制度,护理交接班制度,

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