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微笑的可爱多

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丫丫King

《社会学概论》复习大纲    一 课程的性质与任务:社会学是一门研究“社会”的学问。具体而言,它是一门从整体的角度研究社会结构、社会运行及其规律的课程,属于社会科学的范畴。按照研究领域来看,社会学又可以分为理论社会学与应用社会学两大部分。《社会学概论》就是一门讲授理论社会学的课程。要求学生在“学什么”、“为什么学”和“怎样学”的理解基础上,从“整体”的意义把握社会构成、社会文化、人的社会化、社会群体、社会组织、社区、社会分层与社会流动、社会制度、社会变迁与社会现代化、社会问题与社会控制、社会保障与社会工作、社会调查研究方法等社会学的基本范畴、基本理论、基本知识和相关研究方法,引导学生运用社会学的理论和方法观察社会现实、分析社会现象、解决社会问题,形成科学地认识社会和驾驭社会的能力。  二 考试题型:  1、 选择题(单项选择题)  2、 判断题  3、 名词解释  4、 简答题  5、 论述题  5、课程内容、重点与难点、重点思考题:  第一章 绪 论  教学内容:  (西方)社会学产生的背景、发展阶段及其代表(理论流派及其代表人物);社会学在中国的传播与发展;社会学的研究对象、性质、特点,社会学的学科地位及其功能。  重点:①社会学产生的背景;②社会学的特征及学习意义。  难点:西方社会学的理论流派。  重点思考题:  1、 试论西方社会学产生的原因。  2、 简述社会学的基本特点。  3、 社会学与历史唯物主义的关系。  4、 社会学功能述评。  5、 西方社会学主要流派述评。  第二章 社会与文化  教学内容:  社会的概念、社会的特征及社会功能;社会结构及其构成要素;社会各构成要素的相互联系、相互作用以及各构成要素与社会整体的关系。文化的概念、特征、结构和功能;文化在社会整体结构中的地位和作用。  重点:①“社会”的结构、特征和功能,;②文化的特征、结构和功能。  难点:社会与文化构成要素的相互联系、相互作用以及各构成要素与整体的关系。  重点思考题:  1、 简述“社会”的基本特征。  2、 试论社会功能的主要表现形式。  3、 试论人口因素对社会发展的影响。  4、 简述文明与文化的联系和区别。  5、 简述文化构成的基本要素。  6、 为什么说马克思主义的社会观是一种科学的社会观?  7、 简述社会的基本类型,传统(礼俗)社会与现代(法理)社会的不同特点是什么?  8、 文化具有哪些基本特征?  9、 试述文化功能的主要表现形式。  第三章 人的社会化  教学内容:  人的社会化的概念,社会化的必要性及其基本内容;继续社会化、再社会化、特殊社会化的关系;社会角色的概念、类型及角色失调的表现等。社会化的条件、过程、与个性形成的关系等。现实生活中社会化存在的一些问题。  重点:①“社会化”的基本内容;②社会化的必要性;③社会角色的概念、类型及角色失调。  难点:社会角色理论  重点思考题:  1、 试论人的社会化的必要性。  2、 人的社会化应该具备哪些基本条件(个人条件和社会条件)。  3、 什么叫“社会角色”?试论“角色失调”的主要类型。  4、 试述社会化的基本内容。  5、 简述继续社会化、再社会化、特殊社会化的异同。  6、 简述社会化对个性形成的影响。  第四章 社会群体  教学内容:  社会群体的概念、特征;社会群体的基本类型;群体分析的一般理论和方法;社会群体在社会生活中的地位和作用;以家庭为典型的初级群体的性质、类型及其功能;当代社会初级群体的衰落及其对社会的影响。  重点:①社会群体的概念、特征及其基本类型;②初级群体的特征及其功能;③当代社会初级群体的衰落及其社会影响;④家庭的主要类型及功能。  难点:核心家庭、主干家庭和联合家庭的联系与区别。  重点思考题:  1、简述社会群体的基本特征。  2、什么是血缘群体、地缘群体和业缘群体?  3、什么是初级群体?试述初级群体的基本特征及其功能。  4、从历史上看,家庭经历了哪几个阶段?  5、什么是家庭?试述家庭的几种主要类型。  6、试论现代社会初级群体衰落的原因、表现及其社会影响。  7、谈谈我国当代社会家庭的变化及其发展趋势。  第五章 社会组织  教学内容:  社会组织的基本特征及功能、社会组织的目标及运行;社会组织研究的理论流派;社会组织的构成要素及社会组织与外部环境的关系;科层制的特征、功能及面临的主要问题。  重点:①社会组织的基本特征及其构成要素;②科层制的特征、功能及利弊分析。  难点:科层制、西方组织管理理论。  重点思考题:  1、什么是社会组织?试论社会组织的基本特征及其构成要素。  2、简述社会组织的基本功能。  3、什么是组织目标?试论组织目标对组织存在和发展的意义。  4、怎样判断组织目标的实现程度及其效果?  5、什么是组织手段?组织用以调动其成员的主要手段有哪些?  6、请结合实际,谈谈影响组织目标制定与实施的因素有哪些?  7、简述家长制管理的基本特征。  8、社会组织中非正式结构存在的原因和功能是什么?  9。、科层制及其功能分析。  10、如何进行有效的组织协调?  第六章 社会分层与社会流动  教学内容:  社会分层的概念、标准;社会分层研究的基本理论;社会流动的概念、类型及合理社会流动的意义;运用社会分层和社会流动的基本理论,正确分析和对待现实社会中的阶级差别、阶层分化、社会不公等问题。  重点:①社会分层的原因和功能;②阶级与阶层的相互关系;③马克思主义的阶级理论;④制约和影响社会流动的要素及合理社会流动的意义。  难点:社会分层的基本理论。  重点思考题:  1、什么是社会分层?试论社会分层的原因。  2、试论社会分层的功能。  3、解析马克思主义的阶级理论与韦伯“三位一体”理论的联系与区别。  4、简述阶级与阶层的联系与区别。  5、什么是社会流动?制约和影响社会流动的主要原因是什么?  6、合理的社会流动有什么意义?  7、改革开放以来,我国的社会阶层发生了哪些变化?  第七章 社区  教学内容:  社区的概念、构成要素和研究意义;农村社区与城市社区的特征及区别;我国城乡社区与城乡关系发展的历程,我国城市化的道路和城乡协调发展的途径;社区建设与社区服务的理论与实践。  重点:①社区研究的意义;②农村社区和城市社区的主要特征;③城市化的原因及其影响;④城乡关系和城乡协调发展问题。  难点:社区理论。  重点思考题:  1、 什么是社区?简述研究社区的意义。  2、 简述社区的构成要素。  3、什么是农村社区与城市社区?它们的各自特征有哪些?  4、什么是城市化?试论城市化发展的原因及其影响。  5、什么是社区服务?试析我国社区服务的特色、内涵及其作用。  6、请结合我国转型时期的社会二元结构问题,谈谈如何有效地实现城乡的协调发展。  第八章 社会制度  教学内容:  社会制度的概念、特征、构成要素、类型与研究意义;制度化与制度改革。  重点:①社会制度的概念、特征、构成要素与功能;②制度化与制度改革。  难点:制度化。  重点思考题:  1、什么是社会制度?简述社会制度的基本特征与构成要素。  2、什么是制度化? 试析制度化的利弊。  3、社会发展为什么要与制度改革相配套?请结合实际,谈谈我国当前制度改革应该遵循哪些基本原则。  第九章 社会变迁与社会现代化  教学内容:  社会变迁的概念、类型、原因;有计划的社会变迁;社会现代化的概念、标志性特征及其实施模式;现代化的理论;中国社会的变迁,中国社会主义现代化的特点及其战略选择。  重点:①社会变迁的原因;②有计划社会变迁的特点。③社会现代化的标志(特征)及现代化的不同的途径;④我国社会主义现代化的特点及其战略选择。  难点:社会发展与社会现代化理论;  重点思考题:  1、简述进化的社会变迁与革命的社会变迁的联系与区别。  2、二战以后的世界发展战略述评。  3、“世界体系理论”述评。  4、试论社会变迁的原因。  5、什么是有计划的社会变迁?为什么说社会有计划的发展只有到了现代社会才有可能?  6、简述1840年至1949年中国现代化的历史进程。  7、什么是社会现代化?社会现代化的标志性特征有哪些?  8、中国社会主义现代化具有哪些基本特征?  9、社会现代化发展模式述评。  10、中国要实现现代化应该注意哪些问题?  第十章 社会问题与社会控制  教学内容:  社会问题的概念、特征;中国社会转型期社会问题产生的背景及其表现;社会控制的构成、类型以及对越轨行为进行的控制;社会控制的功能和社会控制手段。  重点:①社会问题的基本特征及中国转型期的社会问题;②社会控制的功能和手段。③越轨行为。  难点:社会问题理论。  重点思考题:  1、什么是社会问题?简述社会问题的基本特征。  2、如何认识当代中国转型时期的社会问题?  3、什么是越轨行为?试析越轨行为的后果。  4、什么是社会控制?如何理解社会控制与社会规范的关系?  5、试述社会控制的主要功能及基本特点。  6、简述社会舆论在社会控制中的作用。  7、试述社会规范的主要功能  第十一章 社会保障与社会工作  教学内容:  社会保障的概念、特点及作用;中西方社会保障制度的历史沿革;社会保障的基本内容;中国特色的社会保障体系。  重点:①社会保障的基本特点及作用;②社会保障的基本内容;③改革开放以来的中国特色的社会保障体系;  难点:中外社会保障的历史沿革。  重点思考题:  1、什么是社会保障?简述社会保障的基本特点。  2、为什么说社会保障能够构建一种社会安全网络?  3、简述扶贫与救济的联系和区别。  4、简述二战后西方社会保障事业全面发展的原因及其具体表现。  5、简述社会保险与金融保险的联系和区别。  6、结合我国的实际情况,谈谈社会保障的基本内容。  7、我国目前的社会保障体系存在哪些弊端?请联系现实,谈谈中国社会保障事业应该如何发展?  第十二章:社会调查研究方法  教学内容:社会调查研究的概念与特点;社会调查研究的方法体系;社会调查研究的程序;  社会调查研究的主要方法;整理与研究资料的方法;撰写调查报告的方法。  重点:社会调查的基本程序与方法。  难点:统计分析方法。  重点思考题:  1、 试述社会调查方法的基本特点。  2、 简述社会调查研究的基本程序。  3、 试述社会调查研究的主要方法。

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吃兔吃土

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