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小淘的萌
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tingting2171

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Since ancient times many people studying color However, people of different cultures because of the impact of national culture, they feel right color and understanding is not the LAMallandro the United States (1982) : "The yellow cowards, the people are angry red, some people are jealous green, others "BJ and TSSAINE (1978) emotional and as a symbol synonymous, and the table of the environment by the color of the emotional and symbolic In recent years, color words by domestic language Some scholars of color words significance were If M Ping Wu Rail (1997) "Southwest Normal University Journal" published an article entitled "Fuzzy Linguistics comprehensive theory," Wen Chapter, elaborated on his words fuzzy color of Zhang Wang Xi (1988) published a "color word association early," more comprehensive color to reveal the meaning of words and the complexity of the underlying original Some scholars are concerned about the color words in 1967, If Xiao-Ping Yao (1988) the "basic theory of color words," a text, that the Dublin and Kay's basic color theory and Chinese words basic color terms of evolution is not factual inconsistencies, and the chapter on the "red" color-term understanding, not only to the "red" color of the ancient words - changes and specific analysis of the characteristics of the word, very Anhui University of Foreign Language Institute 030012 in 1999 by studying the colors semantic word reached the final conclusions : "with a variety of colors to Lenovo as a bridge and different things are linked will have different emotional significance and symbolic semantics, When it with a different culture, we will be linked to different cultural "Hebei Engineering College Basic The Ruichungong, Rui red in 2004 published an "English vocabulary words semantic color," the article, They put the word semantic color characteristics into "scalability, metaphors, " In 2004, "Heze HKAM Journal" published 030051 Lin and public enterprises such as the new "culture of the Sino-British words symbolic color contrast "The article analyzed the Chinese culture and Western culture to illustrate the differences red, white, black, yellow and green symbolic From this we can see that people of color words is constantly expanding and This paper is intended to adopt a lot of examples and comparison and analysis, the analysis of the cultural perspective, English words for colors and the use of semantic association comparative study to explore their unique emotional semantic and symbolic semantics, from the perspective of national culture of the two languages have color preferences underlying
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菏泽学院、齐鲁工业大学菏泽校区、菏泽医学高等专科学校、菏泽职业学院、菏泽家政职业学院等。1、菏泽学院的前身是创建于1949年的冀鲁豫区第二师范学校,历史上曾更名为平原省立菏泽师范学校、山东省菏泽第一师范学校、菏泽师范专科学校。2002年,菏泽师范专科学校、菏泽教育学院、菏泽广播电视大学3所学校合并,同时并入菏泽师范学校、菏泽农业学校,筹建菏泽学院。2、齐鲁工业大学(山东省科学院)菏泽校区(分院)是山东齐鲁工业大学与菏泽市人民政府联合创建的一所高等教育院校。齐鲁工业大学始建于1948年,2013年,学校由山东轻工业学院更名为齐鲁工业大学。3、菏泽医学高等专科学校一般指菏泽医学专科学校。 菏泽医学专科学校(Heze Medical College)位于中国牡丹之都——山东省菏泽市,是一所由山东省人民政府举办的省属公办全日制普通高等专科学校。4、菏泽职业学院(Heze Vocational College)坐落于山东省菏泽市,是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的国办全日制普通高等学校,先后被命名为全国智能制造领域中外人文交流人才培养基地、全国退役士兵职业技能培训基地、中国牡丹产业人才培训基地。5、菏泽家政职业学院坐落于苏鲁豫皖四省八县交界地区,素有“中国长寿之乡”之美称的单县城。学校始建于1958年。以上内容参考:百度百科-菏泽学院

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简介:办学历史悠久 菏泽医学专科学校是一所省属、公办、全日制普通高等医学专科学校,始建于1950年。1978年1月经国务院批准,定名为菏泽医学专科学校,历史悠久,积淀深厚。 校园环境优美 学校坐落于驰名中外的中国牡丹之都——菏泽市。校区与历史名园---古今园、百花园毗邻,国色天香的牡丹花卉与源远流长的牡丹文化为学校发展奠定了丰厚的底蕴。校园景色秀丽,环境优美,交通便利。 教学条件完善 学校占地面积1200亩;校舍建筑总面积71万平米;教学科研仪器设备总值74万元;图书馆纸质图书96万册,电子图书系统拥有数字图书资源48Tb;已建成现代智慧校园,实现有线和无线网络无缝隙全覆盖,建设有功能强大的信息化教学平台和较为完善的信息化教学资源库,并与校园网络系统对接,创建了“处处能学,随时可学”的信息化学习平台,实现了线上线下互动、现实与虚拟协同的现代化教学模式,顺应了新形势下学生的学习习惯,满足了个性化学习和个性成长的要求。 教室、宿舍、图书馆、餐厅等室内场所配有制冷供暖中央空调。学校实验实训教学资源丰富,校内设有公共基础实验教学中心、分析实验教学中心、机能学实验教学中心、药学实验教学中心、护理技能实训中心、临床技能实训中心、口腔技能实训中心、康复治疗实训中心等15个校内实践基地。现有直属附属医院1所,直属康复养老护理中心1所,非直属附属医院3所,教学医院、实践教学医院97所,其中三级医院42所,实习病床43000余张,能够充分满足临床医学、护理、医学检验技术等专业的专业课教学、见习和实习需要。除医院临床药学、药事服务等实习基地外,药学专业还有大型制药企业实习基地10处。 师资力量雄厚 学校具有一支师德高尚、业务精湛、经验丰富的师资队伍。现有专任教师553人,附属医院、行业一线兼任教师264人;专任教师中具有研究生学历的192人,占专任教师总数的72%;具有副高级专业技术以上职务的191人,占54%,其中具有正教授称的90人;“双师型”教师312人,占专任教师的42%,“名师名医”特色鲜明,有30余名学校专任教师是菏泽市医药卫生行业的学科带头人。拥有临床医学专业、护理专业、药学专业3个省级教学团队,山东省教学名师、省级优秀教师13人,硕士研究生指导教师13人。现有国家级、省市级专业学会主任委员、副主任委员、国家评审专家等56人,享受国务院特殊津贴1人,山东省卓越医师1人。教师教学理念先进,紧跟现代医学教育技术的发展步伐,不断改进教学方法,提高教学效果,近五年参赛省级及以上各类教学比赛获奖46项。 医学专业齐全 学校专业及课程建设适应社会需求,针对职业岗位,特色鲜明,重点突出。设有临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、药品经营与管理、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、中医康复技术、老年服务与管理、老年保健与管理共13个专业。其中临床医学、护理、助产专业为省级特色专业,临床医学和护理专业为中央财政支持重点建设专业。药理学、生理学、内科学、外科学等29门课程为省级精品课程;病理学等4门课程为省级精品资源共享课程。 科研成果丰硕 教学科研成果丰硕,近5年来先后承担教育部、省和市级教科研课题162项,其中95项达国内领先水平,67项达国内先进水平,获省市级以上奖励65项。获国家专利59项,科技成果转化10项。主持制定了临床医学专业高职高专《国家顶岗实习标准》和《山东省专业教学指导方案》,目前承担《国家教学标准》、《实验实训装备技术标准》的制定和国家卫计委“3+2”助理全科医生培养项目调研工作。发表论文507篇,其中核心期刊论文120篇,被SCI、CA收录68篇。编写教材、教学参考书及学术专著131部,其中主编、副主编和参编国家级规划教材50部。《菏泽医学专科学校学报》为中国高职高专核心期刊。 就业深造并重 各专业毕业生综合素质好,基础理论扎实,操作技术熟练,深受聘用单位欢迎。主要就业于医疗卫生单位、药厂,就业质量高、稳定性强。各专业毕业生就业率达90%以上,护士执业资格考试通过率达95%以上。 大学三年级时,可通过参加山东省专升本考试,升入泰山医学院、济宁医学院、滨州医学院、山东中医药大学等本科院校。护理、助产专业学生在校期间可报考高等教育自学考试,完成规定学业,在取得专科毕业证书后即可取得自学考试本科毕业证书,达到学士学位标准者,可获得医学学士学位。 60余年来,学校秉承“悬壶济世,孜孜以求”的校训,为社会培养各类医疗卫生技术人才近7万人,数千人考取了硕士、博士研究生,很多已成为当地医疗卫生部门的业务骨干和知名专家,多名担任了各级医疗卫生单位的领导职务,为我省乃至全国医疗卫生事业做出了应有的贡献。 地址:山东省菏泽市大学路1950号 网址: 电话:0530-5925820 5925823 QQ: 2721938578 邮箱:注册资本:19357万人民币

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